1. (2025·淮安清江浦校级期中)下列关于惯性的说法正确的是()

A.抛出去的篮球由于受到惯性的作用能在空中继续向前飞行
B.运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩
C.物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性
D.汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害

1. D

【分析】
要解决这道题，首先需明确惯性的核心概念：惯性是物体保持原来运动状态不变的固有属性，一切物体在任何状态下（静止或运动）都具有惯性，且惯性大小仅与物体的质量有关，与运动状态、受力情况无关，同时注意惯性不是力，不能说“受到惯性的作用”。接下来逐个分析选项：
1. 对于A选项，需判断表述是否规范，惯性是属性而非力，不能用“受到惯性作用”描述；
2. 对于B选项，明确惯性大小的决定因素是质量，用力蹬地无法改变质量，也就不能增大惯性；
3. 对于C选项，依据“一切物体任何状态下都有惯性”判断其错误；
4. 对于D选项，分析汽车转弯时惯性的表现，减速是为了避免惯性带来的侧翻等危险，判断其正确性。
【解析】
选项A：惯性是物体的固有属性，不是力，不能表述为“受到惯性的作用”，正确表述应为“由于惯性”，故A错误；
选项B：惯性大小只与物体的质量有关，运动员起跑时用力蹬地是利用力的作用是相互的来获得向前的动力，无法改变自身质量，因此不能增大惯性，故B错误；
选项C：惯性是物体的固有属性，一切物体在静止或运动状态下都具有惯性，故C错误；
选项D：汽车转弯时，由于惯性汽车会保持原来的直线运动方向，容易发生侧翻危险，减速可以减小因惯性带来的运动状态改变程度，防止惯性带来的危害，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
惯性的概念；惯性大小的影响因素；惯性的危害与利用
【点评】
本题围绕惯性的基础知识点展开考查，重点考查学生对惯性概念的准确理解、惯性大小决定因素的掌握，以及惯性相关表述的规范性，同时区分了惯性的利用与防止场景，属于对基础知识的典型考查。
【难度系数】
0.6

2. (2024·宿迁宿城校级期末)平直公路上有一辆公交车，图甲是车内拉环正面的示意图。图乙、丙、丁是该车内观察到的同一拉环在不同时刻侧面的情景，车头在拉环的左方。以下判断正确的是()

A.图乙中，车此时一定处于静止状态
B.图丙中，车此时可能在刹车礼让行人
C.图丁中，车此时可能处于匀速行驶状态
D.图乙中拉环没有惯性，图丙、丁中拉环有惯性

2. B

【分析】
我们可以利用惯性的知识，结合拉环的摆动方向判断公交车的运动状态：
1. 当拉环竖直下垂（图乙）时，拉环与车的运动状态一致，说明车的运动状态不变，可能静止，也可能做匀速直线运动；
2. 当拉环向车头方向（左方）摆动（图丙）时，说明车的速度在减小，拉环由于惯性要保持原来的运动速度，因此车可能处于减速状态；
3. 当拉环向远离车头方向（右方）摆动（图丁）时，说明车的速度在增大，拉环由于惯性保持原来的速度，因此车处于加速状态，运动状态改变；
4. 惯性是物体的固有属性，任何物体在任何状态下都具有惯性，与运动状态无关。
据此对每个选项逐一判断。
【解析】
选项A：图乙中拉环竖直下垂，说明车的运动状态不变，车可能静止，也可能做匀速直线运动，并非“一定处于静止状态”，A错误；
选项B：图丙中拉环向车头方向（左方）摆动，说明车的速度减小，拉环由于惯性保持原来的运动状态，因此车此时可能在刹车礼让行人（减速过程），B正确；
选项C：图丁中拉环向远离车头方向（右方）摆动，说明车的速度在增大，运动状态改变，因此车不可能处于匀速行驶状态，C错误；
选项D：惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下都具有惯性，因此图乙、丙、丁中的拉环都有惯性，D错误。
【答案】
B
【知识点】
惯性的应用，运动状态判断
【点评】
本题通过车内拉环的摆动情景，考查对惯性的理解和运动状态的判断，关键是明确拉环摆动的本质是惯性的体现，以及摆动方向与车运动状态变化的对应关系。
【难度系数】
0.6

3. 小宇在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快。其中汽车途经一段如图所示的“S”形弯道时，他想：现场观看的观众为了更安全，应站的位置是图中的()

A.甲、丙
B.甲、丁
C.乙、丙
D.乙、丁

3. C

【分析】
我们可以利用惯性的知识来分析：汽车在高速行驶时，若途经弯道失控，会由于惯性保持原来的直线运动状态，冲向弯道的外侧。观察图示的“S”形弯道：
1. 当汽车行驶至左侧弯道（乙所在区域）时，失控后会冲向弯道外侧的甲区域，因此甲位置危险，乙位置安全；
2. 当汽车行驶至右侧弯道（丙所在区域）时，失控后会冲向弯道外侧的丁区域，因此丁位置危险，丙位置安全。
综上，安全的位置是乙、丙。
【解析】
汽车在高速行驶经过“S”形弯道时，若因速度过快失控，将由于惯性保持原来的直线运动状态，冲向弯道的外侧：
当汽车在左侧弯道行驶时，失控后会向甲区域冲出，甲处有安全隐患，乙处相对安全；
当汽车在右侧弯道行驶时，失控后会向丁区域冲出，丁处有安全隐患，丙处相对安全。
因此，现场观众为了更安全，应站在乙、丙位置，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
惯性的应用
【点评】
本题结合汽车拉力赛的生活场景，考查惯性的实际应用，需要理解惯性是物体保持原有运动状态的性质，通过分析汽车失控后的运动趋势判断危险区域，侧重物理知识与生活实际的结合，便于学生理解。
【难度系数】
0.7

4. (2025·扬州三模)轿车除了安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用。如图所示，“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害()

A.紧急刹车
B.左右转弯
C.前方碰撞
D.后方追尾

4. D

【分析】
我们可以结合惯性的知识，分析每种场景下人体的运动状态变化：
1. 对于选项A紧急刹车和C前方碰撞：此时轿车速度突然减小，人的身体由于受到座椅和安全带的阻力会随轿车减速，而人的头部由于惯性会向前倾，此时是安全带起到保护作用，和头枕无关；
2. 对于选项B左右转弯：此时人会由于惯性向转弯的外侧倾倒，头枕无法对这种情况起到保护；
3. 对于选项D后方追尾：此时轿车会被后方车辆撞击而突然加速，人的身体会随座椅一起向前加速，而头部由于惯性要保持原来的运动状态，会向后仰，此时头枕可以支撑头部，防止颈部受伤，这就是头枕的保护作用场景。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 紧急刹车时，轿车减速，人的身体随轿车减速，头部因惯性前倾，安全带起保护作用，头枕无此作用；
B. 左右转弯时，人因惯性向侧方倾倒，头枕无法提供保护；
C. 前方碰撞时，轿车突然减速，人头部因惯性前倾，安全带保护，与头枕无关；
D. 后方追尾时，轿车突然加速，身体随座椅向前，头部因惯性向后仰，头枕可支撑头部，防止颈部受伤，符合头枕的保护作用。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
惯性的应用，汽车安全装置原理
【点评】
本题考查惯性在生活实际中的应用，需要结合不同场景下车辆和人体的运动状态变化，区分汽车不同安全装置的作用，贴近生活，注重对物理知识应用能力的考查。
【难度系数】
0.8

5. (2024·宿迁泗阳期末)中学生喜爱的体育运动中，涉及许多物理知识，下列没有利用惯性的是()

A.穿钉鞋跑步
B.跳远时助跑
C.滑步推铅球
D.远距离投篮

5. A

【分析】
本题要求选出没有利用惯性的选项，首先需明确惯性的定义：物体保持原来运动状态不变的性质。解题思路是逐个分析每个选项的物理原理，判断是否利用惯性：
1. 分析选项A时，明确穿钉鞋的作用是增大摩擦力，防止滑倒，与惯性无关；
2. 选项B中，跳远助跑是借助起跳后身体因惯性保持原有运动状态，从而提升跳远距离；
3. 选项C里，滑步推铅球时，铅球随人滑步获得速度，推出后依靠惯性继续向前运动；
4. 选项D中，远距离投篮时，篮球离开手后，因惯性保持原有运动状态飞向篮筐。通过对比各选项的物理原理，即可确定正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 穿钉鞋跑步：钉鞋通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，避免跑步时滑倒，该过程未利用惯性；
B. 跳远时助跑：运动员助跑后获得较大速度，起跳后身体由于惯性保持原来的运动状态，能跳得更远，利用了惯性；
C. 滑步推铅球：滑步过程中铅球随运动员一起运动，推出去后铅球由于惯性继续向前运动，利用了惯性；
D. 远距离投篮：篮球离开手后，由于惯性保持原来的运动状态继续飞向篮筐，利用了惯性。
综上，没有利用惯性的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
惯性的应用、增大摩擦力的方法
【点评】
本题结合体育运动场景考查惯性和摩擦力的相关知识，贴近生活实际，要求学生能准确区分惯性的利用与增大摩擦力的不同应用，加深对物理概念在生活中应用的理解，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

6. 如图所示，在较光滑的桌面上铺有桌布，桌布上放一盛水的玻璃杯。当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的玻璃杯不会随之运动，这是由于玻璃杯具有，仍然要保持原来的状态。

6. 惯性 静止

【分析】
首先回忆惯性的概念：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。当猛地拉走桌布时，玻璃杯原本处于静止状态，由于桌布较光滑，桌布对玻璃杯的摩擦力作用时间极短，玻璃杯由于具有惯性，会保持原来的运动状态不变，因此不会随桌布运动。我们需要明确这里体现的物理性质和玻璃杯原本的状态。
【解析】
当桌布被迅速沿水平方向拉走时，玻璃杯原本静止在桌布上，根据惯性的定义，物体具有保持原来运动状态不变的性质，所以玻璃杯由于具有惯性，仍然要保持原来的静止状态，不会随桌布一起运动。
【答案】
惯性；静止
【知识点】
惯性；运动状态保持
【点评】
本题考查惯性在生活场景中的应用，需要结合实际情境理解惯性的本质，题目贴近生活，能帮助学生加深对惯性概念的理解与运用。
【难度系数】
0.8

7. 如图甲所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做(加速/匀速/减速)运动；若此时小车突然刹车减速，则烧杯中的水面应是图(乙/丙)的形状，作出上述判断的依据是(水/烧杯)具有惯性。

7. 匀速 丙 水

【分析】
首先观察甲图中水面的状态，水面保持水平，说明水和小车的运动状态一致，没有相对运动趋势，由此可判断小车做匀速运动；当小车突然刹车减速时，烧杯会随小车一起减速，而水由于具有惯性，要保持原来向右的运动状态，所以水会向右涌动，水面呈现向右倾斜的状态，对应丙图，判断的依据是水具有惯性。
【解析】
1. 甲图中，烧杯内的水面水平，说明水与小车的运动状态相同，没有发生相对运动，因此小车水平向右做匀速运动；
2. 当小车突然刹车减速时，烧杯随小车的速度减小，而水由于具有惯性，要保持原来向右的匀速运动状态，所以水会向右倾斜，对应图丙；
3. 作出该判断的依据是水具有惯性。
【答案】
匀速；丙；水
【知识点】
惯性；运动状态判断
【点评】
本题考查惯性的实际应用，解题的关键是理解惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，结合物体运动状态的变化分析液体的运动趋势，属于基础题。
【难度系数】
0.7