1. 院子的中央,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
(1)这句话运用“粗粗”“疏疏”“累累”等叠词,从树干、树枝、树叶、骨朵儿四个方面具体描写了桂树的静态(静态 动态)美,给人以画面感。
(2)仿照这句话的写法,把下面的句子写具体,写出画面感。
眼前是一条小河。______
(1)这句话运用“粗粗”“疏疏”“累累”等叠词,从树干、树枝、树叶、骨朵儿四个方面具体描写了桂树的静态(静态 动态)美,给人以画面感。
(2)仿照这句话的写法,把下面的句子写具体,写出画面感。
眼前是一条小河。______
答案
(1)粗粗 疏疏 累累 树干 树枝 树叶 骨朵儿 静态 【解析】句中的叠词用来形容桂树的不同部分，是静止不动的，属于静态描写。
(2)示例:在我们的眼前，是一条弯弯的小河，清清的水，绿绿的水草，与远方蔚蓝的天空构成了一幅美丽的图画。【解析】发挥想象，写出小河相关景物的静态美。
2. 秋风阵阵,枝头上的树叶纷纷飘落,有的如蝴蝶,扇动着美丽的翅膀；有的如蜜蜂,转着“8”字飞舞；有的如降落伞,缓缓地打着旋儿……一片片树叶,无论是怎样飞舞,都会缓缓落下,在地上铺成一条金色的道路。
(1)这段话是对落叶的描写,属于动态(动态 静态)描写。
(2)这段话运用了比喻、排比的修辞手法,生动形象地写出了落叶飘落时的姿态。
(1)这段话是对落叶的描写,属于动态(动态 静态)描写。
(2)这段话运用了比喻、排比的修辞手法,生动形象地写出了落叶飘落时的姿态。
答案
(1)落叶 动态 【解析】从“树叶纷纷飘落”可知描写的是落叶。从“飘落”“飞舞”“落下”等词语可知是动态描写。
(2)排比 比喻 落下时的动态美 【解析】“有的如……”这一句式出现了三次，符合排比句的要求；“如”是比喻词，把落叶分别比作了蝴蝶、蜜蜂、降落伞。语段中描写了落叶的不同姿态，表现了落叶的动态美。
二、诗词书画长廊 给图片配上一首本单元学过的合适的词,并完成练习。______
1. 这首词描写的季节是秋季。
2. 这首词的前几句写景,词人写景时十分注重色彩的描写,如鹭的颜色是白色,箬笠和蓑衣的颜色分别是青色和绿色,给人以秀丽、清新之感。
3. 词的最后一句写人,生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。
1. 这首词描写的季节是秋季。
2. 这首词的前几句写景,词人写景时十分注重色彩的描写,如鹭的颜色是白色,箬笠和蓑衣的颜色分别是青色和绿色,给人以秀丽、清新之感。
3. 词的最后一句写人,生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。
答案
渔歌子 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。【解析】观察图画中的人物和景物可知，一个渔翁独坐小船钓鱼，远处有山，近处有树和鸟。结合这些可以联想到《渔歌子》描绘的画面。1.春季 【解析】从“桃花”“鳜鱼”可知是春季。2.白色 青色 绿色 【解析】根据词的内容作答。3.悠闲自在 【解析】抓住“不须归”来体会诗人无世俗之事缠身，寄情山水景色的悠闲自在。
三、共赴欢乐之约 新考法 为海报写宣传语 小练笔。
班级要举办一次“庆中秋、迎国庆”的晚会,下面是天天制作的海报,请你为海报配上一句能打动人心的宣传语。
______
班级要举办一次“庆中秋、迎国庆”的晚会,下面是天天制作的海报,请你为海报配上一句能打动人心的宣传语。
______答案
示例:万家团圆庆中秋，四海欢腾迎国庆。【解析】中秋节打动人心的是团圆，国庆节打动人心的是爱国之情。宣传语可以围绕这两点来设计，注意主题突出，语言简练优美。
