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1.本文开篇中比尔·盖茨和电视节目的作用是什么？
运用类比手法，说明让年事已高的自己来领导方正是一件不可设想的事情，引出下文，写自己退下来的原因是为了给年轻人创造创业机会，表现了作者的高度的责任感
答案
1.运用类比手法，说明让年事已高的自己来领导方正是一件不可设想的事情，引出下文，写自己退下来的原因是为了给年轻人创造创业机会，表现了作者的高度的责任感。
解析
【解析】
首先判断作者运用类比手法，通过比尔·盖茨和电视节目的内容类比说明年事已高的自己领导方正是不可设想的；接着从结构层面分析，该内容引出下文对自己退下来原因的阐述；最后从人物形象角度，体现作者为年轻人创造创业机会的高度责任感，需结合手法、结构、形象多维度整合作答。
【答案】
运用类比手法，说明让年事已高的自己来领导方正是一件不可设想的事情，引出下文，写自己退下来的原因是为了给年轻人创造创业机会，表现了作者的高度的责任感。
【知识点】
类比手法运用、段落开篇作用
【点评】
本题考查对文章开篇内容作用的综合分析能力，需结合修辞手法、结构逻辑及人物形象等多维度解读文本，引导学生全面把握文章开篇的表达效果与深层内涵。
【难度系数】
0.4
首先判断作者运用类比手法，通过比尔·盖茨和电视节目的内容类比说明年事已高的自己领导方正是不可设想的；接着从结构层面分析，该内容引出下文对自己退下来原因的阐述；最后从人物形象角度，体现作者为年轻人创造创业机会的高度责任感，需结合手法、结构、形象多维度整合作答。
【答案】
运用类比手法，说明让年事已高的自己来领导方正是一件不可设想的事情，引出下文，写自己退下来的原因是为了给年轻人创造创业机会，表现了作者的高度的责任感。
【知识点】
类比手法运用、段落开篇作用
【点评】
本题考查对文章开篇内容作用的综合分析能力，需结合修辞手法、结构逻辑及人物形象等多维度解读文本，引导学生全面把握文章开篇的表达效果与深层内涵。
【难度系数】
0.4
2.王选把人生的不同阶段比作不同的太阳，有什么好处？
运用比喻的修辞手法，巧妙化用了毛泽东同志的话，“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上”，让人感到既熟悉又亲切。将自己和在座的学生们分别比作不同时段的太阳，生动形象地表现了自己年纪大了，而年轻人正处于人生最美好的年华的特点，幽默风趣的语言，拉近了与听众的距离，深受鼓舞。同时引出下文所要演讲的话题，生动形象
答案
2.运用比喻的修辞手法，巧妙化用了毛泽东同志的话，“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上”，让人感到既熟悉又亲切。将自己和在座的学生们分别比作不同时段的太阳，生动形象地表现了自己年纪大了，而年轻人正处于人生最美好的年华的特点，幽默风趣的语言，拉近了与听众的距离，深受鼓舞。同时引出下文所要演讲的话题，生动形象。
解析
【解析】
王选运用比喻的修辞手法，巧妙化用毛泽东同志的话语，让人感到既熟悉又亲切。将自己和在座学生分别比作不同时段的太阳，生动形象地展现出自己年事已高、年轻人正处于人生美好年华的特点，语言幽默风趣，拉近了与听众的距离，能鼓舞听众，同时引出下文的演讲话题，表达效果生动形象。
【答案】
运用比喻的修辞手法，巧妙化用了毛泽东同志的话，“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上”，让人感到既熟悉又亲切。将自己和在座的学生们分别比作不同时段的太阳，生动形象地表现了自己年纪大了，而年轻人正处于人生最美好的年华的特点，幽默风趣的语言，拉近了与听众的距离，深受鼓舞。同时引出下文所要演讲的话题，生动形象。
【知识点】
1.比喻修辞手法的作用；2.演讲语言的表达技巧
【点评】
本题考查对修辞手法表达效果的分析以及演讲语言艺术的理解，需结合文本语境从多维度分析，有助于提升学生的文本赏析能力与语言感悟能力。
【难度系数】
0.6
王选运用比喻的修辞手法，巧妙化用毛泽东同志的话语，让人感到既熟悉又亲切。将自己和在座学生分别比作不同时段的太阳，生动形象地展现出自己年事已高、年轻人正处于人生美好年华的特点，语言幽默风趣，拉近了与听众的距离，能鼓舞听众，同时引出下文的演讲话题，表达效果生动形象。
【答案】
运用比喻的修辞手法，巧妙化用了毛泽东同志的话，“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上”，让人感到既熟悉又亲切。将自己和在座的学生们分别比作不同时段的太阳，生动形象地表现了自己年纪大了，而年轻人正处于人生最美好的年华的特点，幽默风趣的语言，拉近了与听众的距离，深受鼓舞。同时引出下文所要演讲的话题，生动形象。
【知识点】
1.比喻修辞手法的作用；2.演讲语言的表达技巧
【点评】
本题考查对修辞手法表达效果的分析以及演讲语言艺术的理解，需结合文本语境从多维度分析，有助于提升学生的文本赏析能力与语言感悟能力。
【难度系数】
0.6
3.文章结尾引用心理学家荣格的公式有什么作用？
内容上引用荣格的公式，论述了自我价值与集体价值的关系——只有把自己融入集体中，才能最终体现自我价值。意在勉励青年学生要积极融入集体，为集体、国家贡献力量，这样才能更好地体现自我价值。给青年人以鼓舞和启迪，升华主题。结构上，收束全文，使文章结构完整
答案
3.内容上引用荣格的公式，论述了自我价值与集体价值的关系——只有把自己融入集体中，才能最终体现自我价值。意在勉励青年学生要积极融入集体，为集体、国家贡献力量，这样才能更好地体现自我价值。给青年人以鼓舞和启迪，升华主题。结构上，收束全文，使文章结构完整。
解析
【解析】
从内容上看，引用荣格的公式，论述了自我价值与集体价值的关系，点明只有将自己融入集体，才能最终体现自我价值，意在勉励青年学生积极融入集体、为集体和国家贡献力量，从而更好地实现自我价值，升华了文章主题，给青年人以鼓舞与启迪；从结构上看，收束全文，使文章结构完整。
【答案】
内容上引用荣格的公式，论述了自我价值与集体价值的关系——只有把自己融入集体中，才能最终体现自我价值。意在勉励青年学生要积极融入集体，为集体、国家贡献力量，这样才能更好地体现自我价值。给青年人以鼓舞和启迪，升华主题。结构上，收束全文，使文章结构完整。
【知识点】
引用论证的作用、结尾段的作用
【点评】
本题考查对议论文中引用论证及结尾段落作用的分析能力，需兼顾内容与结构两个维度，要求学生能精准把握文本主旨，理解引用手法对文章的深化作用。
【难度系数】
0.6
从内容上看，引用荣格的公式，论述了自我价值与集体价值的关系，点明只有将自己融入集体，才能最终体现自我价值，意在勉励青年学生积极融入集体、为集体和国家贡献力量，从而更好地实现自我价值，升华了文章主题，给青年人以鼓舞与启迪；从结构上看，收束全文，使文章结构完整。
【答案】
内容上引用荣格的公式，论述了自我价值与集体价值的关系——只有把自己融入集体中，才能最终体现自我价值。意在勉励青年学生要积极融入集体，为集体、国家贡献力量，这样才能更好地体现自我价值。给青年人以鼓舞和启迪，升华主题。结构上，收束全文，使文章结构完整。
【知识点】
引用论证的作用、结尾段的作用
【点评】
本题考查对议论文中引用论证及结尾段落作用的分析能力，需兼顾内容与结构两个维度，要求学生能精准把握文本主旨，理解引用手法对文章的深化作用。
【难度系数】
0.6
4.这篇演讲有什么特点？请结合文章内容分析。
（1）见解精辟深刻。比如他说：“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”看出王选对出风头这样的事情有清醒的认识。（2）用大量事例增强说服力。这些事例既有别人的，也有自己的，比如在说扶植年轻人有很多榜样的时候，王选举了英国卡文迪许实验室五代室主任代代扶植年轻人的例子。王选用自己成名前后的经历来说明扶植年轻人的重要性，这对于现场的北大听众具有很强的说服力。（3）善于调侃，语言幽默。王选在演讲中善于调侃自己。比如在讲到名人和凡人的话题时，用了一系列风趣的对比，特别是“名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王”，这些调侃都引发了听众欢笑让人印象深刻
答案
4.（1）见解精辟深刻。比如他说：“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”看出王选对出风头这样的事情有清醒的认识。
（2）用大量事例增强说服力。这些事例既有别人的，也有自己的，比如在说扶植年轻人有很多榜样的时候，王选举了英国卡文迪许实验室五代室主任代代扶植年轻人的例子。王选用自己成名前后的经历来说明扶植年轻人的重要性，这对于现场的北大听众具有很强的说服力。
（3）善于调侃，语言幽默。王选在演讲中善于调侃自己。比如在讲到名人和凡人的话题时，用了一系列风趣的对比，特别是“名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王”，这些调侃都引发了听众欢笑让人印象深刻。
（2）用大量事例增强说服力。这些事例既有别人的，也有自己的，比如在说扶植年轻人有很多榜样的时候，王选举了英国卡文迪许实验室五代室主任代代扶植年轻人的例子。王选用自己成名前后的经历来说明扶植年轻人的重要性，这对于现场的北大听众具有很强的说服力。
（3）善于调侃，语言幽默。王选在演讲中善于调侃自己。比如在讲到名人和凡人的话题时，用了一系列风趣的对比，特别是“名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王”，这些调侃都引发了听众欢笑让人印象深刻。
解析
【解析】
本题需结合演讲内容从多维度分析其特点：
1. 从见解维度：可通过文中精辟语句分析，如王选“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了”的表述，体现其对出风头这类事有清醒认知，凸显见解精辟深刻的特点。
2. 从论证维度：文中运用大量事例增强说服力，既有他人事例，如英国卡文迪许实验室五代室主任代代扶植年轻人的例子；也有自身经历，用自己成名前后的经历说明扶植年轻人的重要性，契合现场听众身份，说服力强。
3. 从语言风格维度：演讲善于调侃、语言幽默，如在名人和凡人话题中，用“名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王”这类风趣对比调侃自己，引发听众欢笑，令人印象深刻。
【答案】
这篇演讲有以下特点：
（1）见解精辟深刻。比如他说：“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”看出王选对出风头这样的事情有清醒的认识。
（2）用大量事例增强说服力。这些事例既有别人的，也有自己的，比如在说扶植年轻人有很多榜样的时候，王选举了英国卡文迪许实验室五代室主任代代扶植年轻人的例子。王选用自己成名前后的经历来说明扶植年轻人的重要性，这对于现场的北大听众具有很强的说服力。
（3）善于调侃，语言幽默。王选在演讲中善于调侃自己。比如在讲到名人和凡人的话题时，用了一系列风趣的对比，特别是“名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王”，这些调侃都引发了听众欢笑让人印象深刻。
【知识点】
演讲特点分析、事例论证、语言风格赏析
【点评】
本题考查文本赏析与演讲特点把握能力，要求结合文章具体内容分析，既需要精准提炼演讲特点，又要依托文本实例佐证，能有效提升学生的文本解读与分析能力。
【难度系数】
0.6
本题需结合演讲内容从多维度分析其特点：
1. 从见解维度：可通过文中精辟语句分析，如王选“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了”的表述，体现其对出风头这类事有清醒认知，凸显见解精辟深刻的特点。
2. 从论证维度：文中运用大量事例增强说服力，既有他人事例，如英国卡文迪许实验室五代室主任代代扶植年轻人的例子；也有自身经历，用自己成名前后的经历说明扶植年轻人的重要性，契合现场听众身份，说服力强。
3. 从语言风格维度：演讲善于调侃、语言幽默，如在名人和凡人话题中，用“名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王”这类风趣对比调侃自己，引发听众欢笑，令人印象深刻。
【答案】
这篇演讲有以下特点：
（1）见解精辟深刻。比如他说：“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”看出王选对出风头这样的事情有清醒的认识。
（2）用大量事例增强说服力。这些事例既有别人的，也有自己的，比如在说扶植年轻人有很多榜样的时候，王选举了英国卡文迪许实验室五代室主任代代扶植年轻人的例子。王选用自己成名前后的经历来说明扶植年轻人的重要性，这对于现场的北大听众具有很强的说服力。
（3）善于调侃，语言幽默。王选在演讲中善于调侃自己。比如在讲到名人和凡人的话题时，用了一系列风趣的对比，特别是“名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王”，这些调侃都引发了听众欢笑让人印象深刻。
【知识点】
演讲特点分析、事例论证、语言风格赏析
【点评】
本题考查文本赏析与演讲特点把握能力，要求结合文章具体内容分析，既需要精准提炼演讲特点，又要依托文本实例佐证，能有效提升学生的文本解读与分析能力。
【难度系数】
0.6
5.同样是著名科学家面对青年学子所做的演讲，《应有格物致知精神》和《我一生中的重要抉择》风格大不相同，对此应该如何理解？
这与个人的脾气秉性说话风格有关，也与具体话题和主要表达方式的选择有关。丁肇中所讲的主要是思维方法、治学方法的问题，是比较抽象、理性、严肃的话题，表达方式上侧重论述，体现出层层推进、思维清晰的特点，虽然也谈到了个人经历，但只是作为观点的印证。王选则是漫谈自己一生的重要经历，比较具体、感性，表达方式上侧重叙述，体现出比较轻松、活泼的特点；虽然也有一些精辟的观点和见解，但大都是对于个人经历的一些感想，时时点缀，为演讲增色不少
答案
5.这与个人的脾气秉性说话风格有关，也与具体话题和主要表达方式的选择有关。丁肇中所讲的主要是思维方法、治学方法的问题，是比较抽象、理性、严肃的话题，表达方式上侧重论述，体现出层层推进、思维清晰的特点，虽然也谈到了个人经历，但只是作为观点的印证。王选则是漫谈自己一生的重要经历，比较具体、感性，表达方式上侧重叙述，体现出比较轻松、活泼的特点；虽然也有一些精辟的观点和见解，但大都是对于个人经历的一些感想，时时点缀，为演讲增色不少。
解析
【解析】
两篇演讲风格差异可从多维度分析：
1. 个人因素：与演讲者的脾气秉性、说话风格直接相关；
2. 话题与表达方式：
《应有格物致知精神》：丁肇中聚焦抽象、理性的思维与治学方法，以论述为主要表达方式，逻辑清晰、层层推进，个人经历仅作为观点佐证；
《我一生中的重要抉择》：王选围绕自身具体、感性的人生经历展开，以叙述为主要表达方式，风格轻松活泼，观点多是对经历的感想，点缀其中为演讲增色。
【答案】
这与个人的脾气秉性说话风格有关，也与具体话题和主要表达方式的选择有关。丁肇中所讲的主要是思维方法、治学方法的问题，是比较抽象、理性、严肃的话题，表达方式上侧重论述，体现出层层推进、思维清晰的特点，虽然也谈到了个人经历，但只是作为观点的印证。王选则是漫谈自己一生的重要经历，比较具体、感性，表达方式上侧重叙述，体现出比较轻松、活泼的特点；虽然也有一些精辟的观点和见解，但大都是对于个人经历的一些感想，时时点缀，为演讲增色不少。
【知识点】
演讲风格成因、论述类演讲特征、叙述类演讲特征
【点评】
本题考查对不同演讲风格差异的理解与分析能力，需结合演讲内容、表达方式及演讲者特点综合考量，引导学生体会演讲风格与内容、表达的关联，提升文本赏析能力。
【难度系数】
0.6
两篇演讲风格差异可从多维度分析：
1. 个人因素：与演讲者的脾气秉性、说话风格直接相关；
2. 话题与表达方式：
《应有格物致知精神》：丁肇中聚焦抽象、理性的思维与治学方法，以论述为主要表达方式，逻辑清晰、层层推进，个人经历仅作为观点佐证；
《我一生中的重要抉择》：王选围绕自身具体、感性的人生经历展开，以叙述为主要表达方式，风格轻松活泼，观点多是对经历的感想，点缀其中为演讲增色。
【答案】
这与个人的脾气秉性说话风格有关，也与具体话题和主要表达方式的选择有关。丁肇中所讲的主要是思维方法、治学方法的问题，是比较抽象、理性、严肃的话题，表达方式上侧重论述，体现出层层推进、思维清晰的特点，虽然也谈到了个人经历，但只是作为观点的印证。王选则是漫谈自己一生的重要经历，比较具体、感性，表达方式上侧重叙述，体现出比较轻松、活泼的特点；虽然也有一些精辟的观点和见解，但大都是对于个人经历的一些感想，时时点缀，为演讲增色不少。
【知识点】
演讲风格成因、论述类演讲特征、叙述类演讲特征
【点评】
本题考查对不同演讲风格差异的理解与分析能力，需结合演讲内容、表达方式及演讲者特点综合考量，引导学生体会演讲风格与内容、表达的关联，提升文本赏析能力。
【难度系数】
0.6
