2026年名师面对面先学后练五年级科学下册教科版评议教辅专版第72页答案

一、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(每题 2 分，共 40 分)
1. 妈妈把刚买来的绿豆芽放在窗台上，到了下午绿豆芽的叶子都变绿了，主要原因是(

)。
A. 温度升高了
B. 空气更充足了
C. 光照增加了

答案

解析

绿豆芽叶子变绿是因为叶片中的叶绿体在光照条件下合成了叶绿素，窗台上光照增加，促使叶绿素形成，导致叶子变绿。温度和空气充足不是叶子变绿的主要原因。

2. 冬天，我们用手摸室外的铁棒和木棒，会感觉铁棒比木棒冷，这是因为铁棒是(

)。
A. 导体
B. 热的不良导体
C. 热的良导体

答案

解析

在冬天，室外温度相同，当用手摸铁棒和木棒时，由于铁是热的良导体，能快速将手上的热量导出，使手感觉更冷；而木头是热的不良导体，导热能力差，手上的热量不易快速散失，所以感觉没有那么冷。因此感觉铁棒比木棒冷是因为铁棒是热的良导体。

3. 双体船带有两个平行船体，这样设计主要是为了(

)。
A. 美观
B. 提高船的稳定性
C. 减小水的阻力，使船行驶得更快

答案

解析

双体船有两个平行船体，相比单体船，底部支撑面更大，重心更稳，不易侧翻，主要目的是提高稳定性。美观不是主要设计目的，双体船水阻力不一定更小。

4. 小明制作的竹筏容易侧翻，下列改进方案正确的是(

)。
A. 增加竹筏的长度
B. 增加竹筏的宽度
C. 给竹筏安装船舵

答案

解析

竹筏容易侧翻是因为稳定性差，增加宽度能增大底面积，提高稳定性，符合五年级科学中关于物体稳定性与底面积关系的知识。增加长度对稳定性提升不明显，安装船舵主要用于控制方向，不是解决侧翻问题。

5. 将装有冷水的试管放入热水中，下列表示冷水和热水进行热传递的图示中，正确的是(

)。

A.
B.
C.

答案

解析

热传递中，热水温度高，密度变小会上升；冷水温度低，密度大，会下沉。装有冷水的试管放入热水中，试管外热水向上运动，试管内冷水向下运动，形成对流。A图中热水向下、冷水向上，符合对流规律。

6. 生态瓶模拟的是池塘(

)。
A. 生物群落
B. 食物链
C. 生态系统

答案

解析

生态瓶包含生物（如植物、动物）和非生物环境（如水、沙、空气等），生物群落仅指生物部分，食物链是生物间的食物关系，生态系统包括生物和非生物环境，所以生态瓶模拟的是生态系统。

7. 马铃薯在水中是沉的，把它切去一部分，再放入水中是(

)。
A. 沉的
B. 浮的
C. 无法确定其沉浮

答案

解析

同一种材料的物体，改变它的重量和体积大小，在水中的沉浮情况不变，马铃薯切去一部分后，其密度不变，仍大于水的密度，所以放入水中依然是沉的。

8. 月球上的昼夜温差很大，所以“嫦娥四号”月球车的零件由(

)的材料制成。
A. 导热性能好
B. 延展性好
C. 热胀冷缩不明显

答案

解析

月球昼夜温差大，零件需适应温度剧烈变化。导热性能好（A）会使零件快速升温或降温，易损坏；延展性好（B）主要与材料受力变形有关，与温差适应无关；热胀冷缩不明显（C）能减少温度变化导致的零件形变，适合温差大的环境。