【乙文】 邴原泣学
邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿$^{①}$其不孤,二则羡其得学,感伤,泣耳。”师恻$^{②}$然曰：“书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟$^{③}$有志吾徒相教不求资也。”于是遂书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。
(选自《初潭集》,有改动)
【注释】①愿:羡慕。②恻:同情。③苟:如果。
12. 下列对句中加点词的理解,不正确的一项是()
A. 泣耳 故:所以。
B. 书可耳 欲:想要。
C. 感伤 中心:内心。
D. 于是遂书 就:成就。
13. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
童子苟有志吾徒相教不求资也
A. 童子/苟有志/吾徒/相教/不求资也
B. 童子苟有志/吾徒相教/不求资也
C. 童子苟/有志/吾徒相教不/求资也
D. 童子苟有志吾/徒相教/不求资也
14. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
孤者易伤,贫者易感。

15. 得知邴原“无钱资”,文中的老师为何还愿意教授邴原?

12. D(就:从事。)
13. B
14. 失去亲人的人容易悲伤，家境贫穷的人容易感伤。
15. 邴原自幼丧父且家境贫寒，因羡慕他人有亲人陪伴、能读书学习而悲伤哭泣，老师因此心生怜悯；邴原虽无钱交学费，却有强烈的读书意愿，老师看重他的向学之心，于是决定免费教授他。