一听两遍录音,选出与所听内容相符的一项。(5分)
( )1. A. fight B. light C. right
( )2. A. June B. July C. juice
( )3. A. go away B. run away C. drive away
( )4. A. 10月31日 B. 11月1日 C. 11月30日
( )5. A. a three-layer cake B. three bowls of noodles C. three birthday hats

1. C 2. B 3. B 4. A 5. A

【分析】
这是一道听力选择题，解题思路如下：
1. 听录音前，先快速浏览每道题的选项，明确各选项的发音、词义差异，比如第1题三个选项发音相近，需重点区分元音及尾音；第2题要区分月份词与饮品词的发音；第3题留意短语中的动词差异；第4题关注日期的月份和具体日期；第5题辨析不同的名词短语。
2. 听录音时，集中注意力捕捉关键发音和词汇，结合选项快速匹配，第一遍听选出初步答案，第二遍核对确认，避免因发音相似或听力疏忽选错。
【解析】
1. 听力内容对应单词right，与选项C相符，故选C。
2. 听力内容对应单词July，与选项B相符，故选B。
3. 听力内容对应短语run away，与选项B相符，故选B。
4. 听力内容对应日期10月31日，与选项A相符，故选A。
5. 听力内容对应短语a three-layer cake，与选项A相符，故选A。
【答案】
1. C 2. B 3. B 4. A 5. A
【知识点】
听力辨音，词汇辨析，日期表达
【点评】
本题主要考查学生对易混词汇、短语及日期的听力辨识能力，选项设置多为发音相近或语义相关的内容，需要学生提前熟悉选项特征，听录音时精准捕捉关键信息，对听力细节把控能力要求较高。
【难度系数】
0.6

二、听两遍录音,根据所听对话及问题,选择正确的答案。(5分)
( )1. A. On 2nd June. B. On 2nd July. C. On 19th August.
( )2. A. Birthdays. B. Months. C. Tree Planting Day.
( )3. A. She receives many gifts. B. She buys nice food. C. Children's Day is coming.
( )4. A. The model ship. B. The doll. C. We don't know.
( )5. A. At 2:00 p.m. B. At 1:45 p.m. C. At 2:15 p.m.

1. B 2. A 3. C 4. A 5. B

1

三、听两遍录音,根据所听信件,完成下面的邀请卡。(10分)
Invitation To: 1. ___ From: Ben
Date: the 2. ___ of 3. ___ (4. ___) Time: 5. ___ in the afternoon Place: 6. ___ 7. ___ (No. 16, Sun Street) Activities: playing games and 8. ___ 9. ___ 10. ___

1. Helen 2. twelfth/12th 3. August
4. Wednesday 5. 5:30 6. City 7. Garden
8. listening 9. to 10. music

【分析】
这是一道听力类的邀请卡填空题，解题思路如下：
1. 先提前浏览邀请卡的空白区域，明确每个空需要填写的信息类型：第1空是邀请对象，第2-4空是日期相关（序数词、月份、星期），第5空是具体时间，第6-7空是活动地点，第8-10空是活动内容。
2. 第一遍听录音时，重点抓取每个空对应的关键信息，快速标记大致内容；第二遍听录音时，核对细节，注意拼写、格式（如日期的序数词形式）和固定短语的正确搭配，确保信息准确无误。
【解析】
根据听力信件内容，依次提取对应信息：
1. 邀请对象为Helen，对应第1空；
2. 日期是8月12日，其中日期的序数词为twelfth/12th，对应第2空，月份为August，对应第3空；
3. 该日期是星期三（Wednesday），对应第4空；
4. 活动时间是下午5:30，对应第5空；
5. 活动地点是City Garden（地址为No.16, Sun Street），对应第6、7空；
6. 活动内容除了玩游戏，还有听音乐（listening to music），对应第8-10空。
【答案】
1. Helen 2. twelfth/12th 3. August
4. Wednesday 5. 5:30 6. City 7. Garden
8. listening 9. to 10. music
【知识点】
听力信息提取、邀请卡格式、固定短语搭配
【点评】
本题考查学生的听力理解与信息精准提取能力，需要学生提前预判考点类型，听录音时聚焦关键信息，同时要注意日期的正确表达、固定短语的完整形式，对学生的听力基本功和细心程度有一定要求。
【难度系数】
0.6

四、听两遍录音,完成下列任务。(10分)

(A)听第一遍录音,选择合适的图片补全宣传单。(6分)
(B)听第二遍录音,选择正确的答案。(4分)
( )1. John likes listening to music. When will he go?
A. On Jul. 26th. B. On Aug. 4th. C. On Aug. 10th.
( )2. The best title for the activity is“___”.
A. Fun on the Beach B. Fun in Summer C. Music Festival

(A) 1. B 2. C 3. A
(B) 1. B 2. B

【分析】
首先，拿到题目后先快速浏览题目中的三张图片，明确每张图片呈现的内容，提前建立对图片的认知；然后听第一遍录音时，集中注意力捕捉录音中与宣传单内容相关的关键信息，比如活动项目、对应物品等；将听到的关键信息与图片内容逐一匹配，每听完一个对应内容就及时选出对应的图片，避免因记忆模糊选错。
【解析】
根据第一遍录音内容，第1题对应的描述与图片B的内容匹配，第2题对应的描述与图片C的内容匹配，第3题对应的描述与图片A的内容匹配，因此得出对应选项。
【答案】
(A) 1. B 2. C 3. A
【知识点】
听力信息匹配、图文对应理解
【点评】
本题考查学生的听力理解能力和图文匹配能力，需要学生先提前熟悉图片信息，再结合录音中的关键内容进行对应，有助于提升学生抓取听力关键信息的能力。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题为听力理解题，需要根据录音内容选择正确答案。对于第1题，需重点捕捉与John相关的时间信息；第2题则要理解活动的主要内容，从而确定最佳标题。
【解析】
1. 第1题询问John何时去，根据录音中提到的与John相关的时间信息，可知他将在8月4日去，故答案选B。
2. 第2题要求选择活动的最佳标题，录音中活动内容并非仅围绕音乐节，而是更广泛的夏季乐趣，因此“Fun in Summer”是最合适的标题，答案选B。
【答案】
(B) 1. B 2. B
【知识点】
听力理解、细节捕捉、主旨归纳
【点评】
本题主要考查学生对听力材料中细节信息和主旨大意的把握能力，需要学生在听录音时集中注意力，准确提取关键信息。
【难度系数】
0.6