五、修改下列病句。
1. 亲子伴读让我们增长了知识和写作水平。

2. 这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

五、1. 把“和写作水平”删除。 2. 把“前进和”删除。

【解析】
1. 句中“增长”与“写作水平”搭配不当，应删除“和写作水平”。
2. 句中“前进”与“作文水平”搭配不当，应删除“前进和”。
【答案】
1. 把“和写作水平”删除。
2. 把“前进和”删除。
【知识点】
词语搭配不当、病句修改
【点评】
这两道题均属于动宾搭配不当的病句类型，修改时需删去与谓语搭配不当的内容，使句子表达通顺合理。
【难度系数】
0.8

小英雄雨来(节选)
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
1. 找出文中描写扁鼻子军官动作的词语。

2. 下列对“鹰的爪子”的理解，正确的是()
A. 说明扁鼻子军官的手非常锐利。
B. 说明扁鼻子军官的手像鹰爪一样。
C. 用讽刺的口吻写出鬼子的恶毒和残忍。
3. 你从“白一块，青一块，紫一块”中体会到了什么？

课内阅读 1. 弓着、伸出、扭着、拉、抽出、打、揪、拧、打、抓。 2. C 3. 体会到了扁鼻子军官的凶狠残暴，他连一个小孩子都不放过。

【解析】
1. 通读文段，从描写扁鼻子军官的语句中提取表示动作的词语，分别为：弓着、伸出、扭着、拉、抽出、打、揪、拧、打、抓。
2. “那双手就像鹰的爪子”运用比喻修辞，并非单纯描述手的形态或锐利，而是以讽刺的口吻，通过鹰爪的凶狠形象，凸显鬼子的恶毒和残忍，故正确选项为C。
3. “白一块，青一块，紫一块”是雨来被殴打后的脸部状态，从中能体会到扁鼻子军官的凶狠残暴，他对一个小孩子也下如此狠手。
【答案】
1. 弓着、伸出、扭着、拉、抽出、打、揪、拧、打、抓。
2. C
3. 体会到了扁鼻子军官的凶狠残暴，他连一个小孩子都不放过。
【知识点】
动作描写识别、比喻修辞赏析、人物形象分析
【点评】
本题考查课内阅读的细节把握与赏析能力，通过提取动作词、分析比喻句、体会神态描写的作用，帮助学生理解鬼子的凶残本性，加深对文本的认知。
【难度系数】
0.8