1. 为了给顾客提供方便,某超市配置16个储物柜,每个储物柜有5层,每层有4个储物格,这些储物柜一共有多少个储物格? 分步列式计算:
(1)表示();
(2)表示()。

5×4=20（个）
每个储物柜有多少个储物格
20×16=320（个）
16个储物柜一共有多少个储物格

【分析】
这道题是求解储物柜的总储物格数，我们可以采用分步计算的思路：首先聚焦单个储物柜，利用每层的储物格数量和层数，计算出每个储物柜的储物格总数；接着再用单个储物柜的储物格数乘以储物柜的总数量，就能得到所有储物柜的总储物格数，每一步都能明确对应的实际意义，让解题逻辑更清晰。
【解析】
(1) 先计算单个储物柜的储物格数：$5×4=20$（个），这一步是用每层的储物格数量乘每个储物柜的层数，得到的是每个储物柜的储物格总数；
(2) 再计算16个储物柜的总储物格数：$20×16=320$（个），这一步是用单个储物柜的储物格数量乘储物柜的总个数，得到的是16个储物柜一共的储物格数量。
【答案】
(1) $5×4=20$（个） 表示(每个储物柜有多少个储物格)；
(2) $20×16=320$（个） 表示(16个储物柜一共有多少个储物格)。
【知识点】
整数乘法应用、连乘问题
【点评】
本题考查整数乘法在实际生活中的应用，通过分步计算的方式，帮助理解乘法的意义，培养解决实际问题的逻辑思维能力，解题关键是明确每一步乘法运算所对应的实际含义。
【难度系数】
0.9

2. 绿萝叶片翠绿,可用于室内装饰布置,同时也能吸附和去除室内空气中的有害物质。光明小学三年级有8个班,每班买6盆绿萝,已知每盆绿萝7元,三年级买绿萝一共要花多少钱?

8×6=48（盆）
48×7=336（元）
答：三年级买绿萝一共要花336元钱。

【分析】
要计算三年级买绿萝的总花费，需分两步思考：首先，先求出三年级购买绿萝的总盆数，已知有8个班，每班买6盆，用班级数量乘每班购买的盆数即可得到总盆数；接着，根据每盆绿萝7元的单价，用总盆数乘单价就能算出一共要花的钱。
【解析】
第一步：计算三年级购买绿萝的总盆数
$8×6=48$（盆）
第二步：计算总花费
$48×7=336$（元）
答：三年级买绿萝一共要花336元钱。
【答案】
336元
【知识点】
1. 两步乘法应用题
2. 单价×数量=总价
【点评】
本题是基础的整数乘法实际应用题，考查学生对乘法意义的理解以及利用“单价×数量=总价”的数量关系解决实际问题的能力，解题思路清晰，步骤明确，有助于巩固学生的乘法运算能力和应用意识。
【难度系数】
0.8

3. 王明从家到学校步行要8分钟,他每分钟走75米,那么他从家到学校往返一次,要走多少米?

75×8=600（米）
600×2=1200（米）
答：他从家到学校往返一次，要走1200米。

【分析】
要解决这个问题，首先得明确“往返一次”的含义是从家到学校再从学校回到家，也就是走2个从家到学校的单程路程。我们可以分两步思考：第一步，根据“路程=速度×时间”的公式，先算出从家到学校的单程距离；第二步，用单程距离乘以2，就能得到往返一次的总路程。
【解析】
1. 计算从家到学校的单程路程：
已知步行速度是每分钟75米，时间是8分钟，根据路程=速度×时间，可得：
$75×8 = 600$（米）
2. 计算往返一次的总路程：
往返一次是2个单程，所以总路程为：
$600×2 = 1200$（米）
答：他从家到学校往返一次，要走1200米。
【答案】
1200米
【知识点】
路程公式应用、往返路程计算
【点评】
本题是基础的行程应用题，核心是理解“往返一次”的含义，熟练运用路程、速度、时间的关系公式解题。解题时需注意审题，避免漏乘2只计算单程的错误。
【难度系数】
0.9