第二节
阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。
Between the Atlantic and the Pacific Ocean, there is 46. important river — the Panama Canal.
The canal is only about 82 kilometers, but it is very important for the world's trade (贸易). It is one of the world's important waterways. When big ships go 47. the canal, it makes their way much shorter. But there is a problem — not enough rain. This year, the water level (水平面) of the canal is very low (低的). This makes it hard for ships 48. pass. They have to go around Africa. It takes more time and money.
This problem will get worse (更糟的) 49. there is even less (更少的) rain in the future (未来). Scientists 50. trying their best to find out ways to solve this problem. I hope we can solve the problem in the end.

46. an 47. through 48. to 49. if 50. are

【分析】
我们可以逐个空结合语境和语法知识来分析：
1. 第46空：句子表达“有一条重要的河流”，需要填不定冠词。由于“important”是以元音音素开头的单词，根据不定冠词的用法，元音音素开头的可数名词单数前用“an”。
2. 第47空：句意为“当大船穿过运河时”，运河是一个狭长的通道，船是从其内部穿过，“through”表示从物体内部穿过，符合语境，而“across”多指从表面穿过，所以这里用“through”。
3. 第48空：这里考查固定句型“make it + 形容词 + for sb./sth. to do sth.”，表示“使某人/某物做某事是……的”，其中it是形式宾语，真正的宾语是后面的不定式，所以填“to”。
4. 第49空：句子表达“如果未来雨水更少，这个问题会变得更糟”，这是一个条件状语从句，需要用“if”来引导，表示假设的条件。
5. 第50空：句中“trying”是现在分词，结合语境可知是现在进行时，结构为“be + 现在分词”，主语“Scientists”是复数，所以be动词用“are”。
【解析】
46. 此处需要不定冠词修饰可数名词单数“river”，“important”以元音音素开头，故填an。
47. 表示从运河内部穿过，用介词“through”，故填through。
48. 考查固定句型“make it + adj. + for sth. to do sth.”，此处需要不定式符号“to”，故填to。
49. 此处引导条件状语从句，表达“如果”的含义，用“if”，故填if。
50. 句子为现在进行时，主语“Scientists”是复数，be动词用“are”，故填are。
【答案】
46. an 47. through 48. to 49. if 50. are
【知识点】
不定冠词用法、固定句型运用、条件状语从句
【点评】
这道题主要考查英语基础语法知识，涵盖冠词、介词、固定句型、状语从句和现在进行时，需要学生结合语境准确运用相关语法规则，注重对基础知识点的掌握和灵活应用。
【难度系数】
0.7

四、补全对话
根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。
A: What are you doing, Li Hong?
B: 51. .
A: What is the book about?
B: 52. .
A: Does the book tell us how to save water in daily life?
B: Yes. It tells us many ways to save water in our life.
A: Sounds good. And I don't think we can pollute (污染) the water.
B: 53. . Water is valuable.
A: What other things does the book tell us?
B: Factories and families must reuse water.
A: 54. ?
B: Reusing water is easy at home. For example, after we wash the clothes, we can use the water to wash the toilet (厕所).
A: Oh, I know. 55. ?
B: Yes, you can read the book. But please give it back to me when you finish (完成) it.
A: OK, I will.

51. I'm reading a book
52. It's about how to save water/It's about saving water
53. That's right/You're right
54. How do we reuse water at home/How to reuse water at home
55. Can I read the book

【分析】
1. 第51空：根据A的提问“What are you doing, Li Hong?”，询问正在进行的动作，再结合后续对话中提到的“the book”，可以推断出B正在看书，所以应填写表示“我正在看书”的句子。
2. 第52空：A询问书的主题“What is the book about?”，结合下文多次提到的“save water”相关内容，可知这本书是关于节水的，因此填写对应主题的回答。
3. 第53空：A提出“我们不能污染水”的观点，B随后补充“水很珍贵”，说明B认同A的观点，所以需要填写表示赞同的常用表达。
4. 第54空：B的回答介绍了在家重复用水的方法，由此可知A的问题是询问如何在家重复用水，据此填写对应的问句。
5. 第55空：B的回答是“Yes, you can read the book.”，说明A的问题是请求能否阅读这本书，所以填写对应的一般疑问句。
【解析】
51. 上句询问正在进行的动作，结合后文提到的书籍，此处应回答正在看书，故填“I'm reading a book”。
52. 上句询问书籍主题，根据对话围绕节水展开，此处回答书的主题是节水，故填“It's about how to save water/It's about saving water”。
53. 上句表达不能污染水的观点，下句强调水的珍贵，说明此处是赞同对方观点，故填“That's right/You're right”。
54. 下句介绍在家重复用水的具体方法，所以此处是询问在家如何重复用水，故填“How do we reuse water at home/How to reuse water at home”。
55. 下句同意对方看书并要求看完归还，说明此处是请求能否阅读这本书，故填“Can I read the book”。
【答案】
51. I'm reading a book
52. It's about how to save water/It's about saving water
53. That's right/You're right
54. How do we reuse water at home/How to reuse water at home
55. Can I read the book
【知识点】
日常情景对话、环保主题表达、请求与赞同用语
【点评】
本对话围绕节水环保主题展开，考查学生根据上下文语境补全对话的能力，需要结合日常交际用语逻辑，准确理解对话脉络并运用恰当的表达完成填空，贴近生活实际，有助于提升学生的英语交际能力。
【难度系数】
0.8