2. 成长识自尊
小明看到同学穿了一套名牌运动服，十分羡慕，但零花钱有限，他就向同学借钱买了一套。小明觉得很有面子，有了自尊。
(1)小明的做法为自己赢得自尊了吗？为什么？
(2)参考下列内容，写三句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。
我关心他人，热爱帮助他人，有很多好朋友。
我热爱运动，身体很健康。
①
②
③
(3)我们应该如何认识自尊？请谈谈你对自尊的理解。

（1）没有。自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。
（2）示例：我爱干净、讲卫生，有良好的精神面貌。我不怕困难，能够独立完成很多事情。（言之有理即可）
（3）自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。自尊的人能认可自己。自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人不爱慕虚荣。

SHIYE·GUANGWEN BOLAN
自尊
在自我概念中，有一个自我评价的部分是自尊。
自尊涉及个体是否对自己有积极态度，是否感到自己有许多值得骄傲的地方，是否感到自己是成功的和有价值的。
在马斯洛需求层次理论中，自尊是一种高级需要：一是对成就、优势与自信等的欲望；二是对名誉、支配地位、赞赏的欲望。满足自尊需求会带来自信，个体就会觉得自我有价值、有力量、有地位。如果自尊遇到挫折，个体可能会感到无能与弱小，产生自卑感，以致丧失自信心。
泰勒提出了自尊的渐层模型，在模型中自尊具有三个发展阶段：依赖性自尊、独立性自尊、无条件自尊。
依赖性自尊，是指依赖他人肯定和表扬而产生的自尊。
独立性自尊，是指不依靠他人看法而自我产生的自尊。拥有独立性自尊的人对自己的评判是根据自我的标准。
无条件自尊，是指既不需要和别人比较，也不需要和自己比较，是一种自在的状态。这类人在乎自己的内心追求，因而也能够尊重别人的追求。
1. 下列行为能够体现合理的自尊的是()
A. 害怕社交
B. 随意发怒
C. 做错事不承认
D. 制止他人对自己的诋毁
2. 苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”下列对自尊的理解不正确的是()
A. 自尊的人骄傲自大，目中无人
B. 自尊的人懂得自爱，不虚荣攀比
C. 自尊的人不允许别人歧视、侮辱自己
D. 自尊的人尊重自己的价值，不自卑
3. 结合上述理论，谈谈假如自己面临挫折或逆境，应当如何做到自尊。

1.D 2.A
3.①克服困难，战胜挫折。②看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，肯定自己的价值。③能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。