五、默读课文，填写下面的表格，再借助表格复述这个故事。

五、想做件棉袄　耐心说服顾客
　　改成夹袄　满口答应
　　改成短袖衬衫　点点头答应
　　改成春装　告诉顾客自己还没开始裁料

【分析】
这道题需要结合课文《慢性子裁缝和急性子顾客》的内容完成表格填写，解题思路如下：
1. 先梳理课文的时间线索，明确四个时间节点对应的故事片段；
2. 针对每个时间点，分别定位急性子顾客提出的定制要求，以及慢性子裁缝的回应内容；
3. 确保每个时间点的“要求”和“反应”一一对应，避免混淆，最后整理成规范的表格内容。
【解析】
我们依据课文情节，按时间顺序提取对应信息：
1. 第一天：急性子顾客找到裁缝，提出要做一件棉袄，慢性子裁缝耐心说服顾客，强调自己手艺好，能在冬天做好衣服；
2. 第二天：顾客觉得等待时间太长，要求把棉袄改成夹袄，裁缝满口答应；
3. 第三天：顾客仍觉得进度慢，要求把夹袄改成短袖衬衫，裁缝点点头同意了；
4. 又过了一天：顾客要求把短袖衬衫改成春装，裁缝告知顾客自己还没开始裁料。
【答案】
|时间|急性子顾客的要求|慢性子裁缝的反应|
| ---- | ---- | ---- |
|第一天|想做件棉袄|耐心说服顾客|
|第二天|改成夹袄|满口答应|
|第三天|改成短袖衬衫|点点头答应|
|又过了一天|改成春装|告诉顾客自己还没开始裁料|
【知识点】
1. 课文情节梳理
2. 人物行为对应
3. 文本信息提取
【点评】
本题考查对课文《慢性子裁缝和急性子顾客》的内容熟悉度与信息提取能力，需要精准匹配不同时间节点的人物行为，既可以巩固对课文内容的记忆，也能锻炼梳理记叙文情节、提取关键信息的能力，为故事复述提供清晰的线索。
【难度系数】
0.8

六、阅读短文，完成练习。
草地上的空罐(guàn)子
①森林里一块可爱的绿草地上，除了长着绿绿的草，还有一些小野花。
②可是这一天，突然有个空罐子大模大样地躺在绿草地上，让人怎么看都不顺眼。
③猴子说：“这么好的草地，弄得不像样子了！”猴子捡起罐子狠狠地扔了出去——罐子飞呀飞，最后咚的一声，砸到野猪的头上。
④野猪说：“怎么能乱扔废物？还好我的皮厚。”为了别人的脑袋不被这罐子打到，野猪用他的两只长牙挖了个坑，把罐子埋了起来。
⑤住在地底下的鼹(yǎn)鼠正要上来换换空气，却发现通道被堵住了。
⑥鼹鼠很生气地说：“怎么能把自己不喜欢的东西朝土里塞，也不管人家喜欢不喜欢！”鼹鼠又把罐子挖出来，用脑袋一拱，罐子咕隆咕隆滚开去，滚到兔子家门口。
⑦兔子皱着眉头说：“”说完便一脚踢飞了罐子。
⑧罐子顺着山坡滚到了一条小河里。河边有一对乌龟兄弟。
⑨乌龟弟弟瘸(qué)了腿，哪儿也不能去。他指着空罐子，垂头丧气地说：“这是个废物，和我一样没有用！”
⑩“不，这是个好东西。”乌龟哥哥说。
⑪乌龟哥哥让弟弟趴在罐子上面。借助着空罐子的浮力，乌龟弟弟就能向前游啦！乌龟哥哥说：“看，你现在想去哪里就去哪里。我们的旅行要开始了。你不是废物，它也不是废物。”
⑫他们向着大海出发了。当这空罐子不再是废物时，看起来还是挺漂亮的。
1. 小动物们是怎么处理空罐子的？根据短文选择正确的序号填入括号内。
①捡起罐子扔出去 ②挖出罐子，用头拱出去 ③挖坑埋罐子
猴子：() 野猪：() 鼹鼠：()
2. 罐子滚到了兔子家门口，兔子会说些什么？把你的预测写在第⑦段的横线上。
3. 为什么说空罐子是好东西？下列说法正确的一项是()
A. 因为空罐子很漂亮。
B. 因为乌龟哥哥喜欢收集空罐子。
C. 因为空罐子帮助了瘸腿的乌龟弟弟，发挥了作用。
4. 你喜欢故事中的乌龟哥哥吗？请简单地写写理由。

六、1.猴子:(①)　野猪:(③)　鼹鼠:(②)
　　2.示例:这破罐子怎么滚到我家门口了，真是碍眼!
　　3.C
　　4.我喜欢乌龟哥哥。因为他不像其他小动物那样嫌弃空罐子，而是能发现空罐子的用处，还能用它帮助瘸腿的弟弟实现旅行的愿望。他既聪明又善良，还懂得换个角度看问题。

【分析】
1. 第1题：解题思路是回到原文找到对应小动物的段落，提取它们处理空罐子的动作。先找猴子对应的第③段，野猪对应的第④段，鼹鼠对应的第⑥段，分别提取关键动作即可匹配选项。
2. 第2题：要结合前文猴子、野猪、鼹鼠对空罐子的厌恶态度，兔子看到罐子在家门口，也会表达不满，语言要符合兔子的情绪和语境。
3. 第3题：需从文中找到空罐子成为“好东西”的原因，定位到第⑪段乌龟哥哥用罐子帮助弟弟游泳的内容，对比选项排除错误答案。
4. 第4题：从乌龟哥哥的行为出发，分析他的优点，比如能发现事物的价值、帮助弟弟、懂得换角度看问题等，组织语言说明喜欢的理由。
【解析】
1. 第1题：
定位第③段“猴子捡起罐子狠狠地扔了出去”，对应选项①；
定位第④段“野猪用他的两只长牙挖了个坑，把罐子埋了起来”，对应选项③；
定位第⑥段“鼹鼠又把罐子挖出来，用脑袋一拱，罐子咕隆咕隆滚开去”，对应选项②。
2. 第2题：
根据前文小动物对空罐子的嫌弃态度，兔子会表达不满，比如“这破罐子怎么滚到我家门口了，真是碍眼！”（答案不唯一，符合语境即可）
3. 第3题：
A选项：文中说罐子“看起来还是挺漂亮的”是在它发挥作用之后，不是它成为好东西的原因，错误；
B选项：文中未提及乌龟哥哥喜欢收集空罐子，错误；
C选项：根据第⑪段，空罐子借助浮力帮助瘸腿的乌龟弟弟游动，发挥了作用，正确。
4. 第4题：
乌龟哥哥不像其他小动物那样嫌弃空罐子，而是能发现它的用处，还用它帮助瘸腿的弟弟实现旅行的愿望，他既聪明又善良，还懂得换个角度看问题，所以喜欢他。
【答案】
六、1.猴子:(①)　野猪:(③)　鼹鼠:(②)
2.示例:这破罐子怎么滚到我家门口了，真是碍眼!
3.C
4.我喜欢乌龟哥哥。因为他不像其他小动物那样嫌弃空罐子，而是能发现空罐子的用处，还能用它帮助瘸腿的弟弟实现旅行的愿望。他既聪明又善良，还懂得换个角度看问题。
【知识点】
信息提取、语境预测、主旨理解
【点评】
这篇短文通过不同小动物对空罐子的不同态度，传达了“换个角度看问题，事物的价值会不同”的道理。题目紧扣文本内容，考查了学生提取信息、结合语境表达以及理解文章主旨的能力，既贴近学生认知，又能引导学生树立积极看待事物的观念。
【难度系数】
0.8