一、读拼音，写词语。
bèn zhòng miáo huì xíng tài qián zhī niǎo yì

一、笨重 描绘 形态 前肢 鸟翼

【解析】
根据给出的拼音，准确写出对应的汉字词语，注意汉字的规范书写。
【答案】
笨重 描绘 形态 前肢 鸟翼
【知识点】
拼音写汉字、汉字规范书写
【点评】
本题考查学生对拼音的认读能力和汉字的规范书写能力，需注意“翼”“肢”等易错字的写法。
【难度系数】
0.8

二、选字组词。
[毫 豪] 自() ()米 ()不相干
[末 未] ()来 ()端 本()倒置

二、豪 毫 毫 未 末 末

【解析】
第一组：“豪”含气魄大、引以为荣之意，对应“自豪”；“毫”可指长度单位或表示极少，对应“毫米”“毫不相干”。
第二组：“未”表示还没有，对应“未来”；“末”指事物的尽头、尾部，对应“末端”“本末倒置”。
【答案】
豪 毫 毫 未 末 末
【知识点】
形近字辨析、字义运用
【点评】
本题考查形近字的辨析与运用，需结合词语语境精准把握汉字字义，侧重对汉字基础运用能力的考查。
【难度系数】
0.8

三、根据要求完成句子练习。
这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。
1. 这些树栖的恐龙由树栖到飞行的步骤是：跳跃———。
2. 请用“……慢慢……最终……”的句式写一写你学习某项技能的过程。

三、1. 降落 滑翔 飞行
2. 示例：我学习骑自行车时，开始爸爸跟在后面帮我扶着车子，慢慢地爸爸松手，我自己骑。经过不断地练习，最终我学会了骑自行车。

【解析】
1. 从原句“这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行”中，可直接提取出树栖恐龙由树栖到飞行的后续步骤。
2. 需运用“……慢慢……最终……”的句式，结合自身学习某项技能的经历，体现出技能学习的渐进过程进行表述。
【答案】
1. 降落 滑翔 飞行
2. 示例：我学习骑自行车时，开始爸爸跟在后面帮我扶着车子，慢慢地爸爸松手，我自己骑。经过不断地练习，最终我学会了骑自行车。
【知识点】
文本信息提取、句式仿写
【点评】
本题兼顾信息提取与语言表达能力的考查，既引导学生精准抓取文本关键内容，又锻炼学生运用指定句式进行生活化表达的能力，夯实语文基础。
【难度系数】
0.8

四、下列能为鸟类由恐龙演化而成的观点提供有力证据的一项是()

A.恐龙和鸟类骨骼结构上有相似之处。
B.发现了一种会飞的恐龙。
C.在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。
D.恐龙和鸟类都生活在同一个时期。

四、C

【解析】
A选项仅能说明恐龙和鸟类存在亲缘关系，无法直接证明二者的演化关系；B选项会飞的恐龙不能直接佐证鸟类由恐龙演化而来；C选项辽西发现的保存有羽毛的恐龙化石，羽毛是鸟类的典型特征，该化石为恐龙向鸟类演化提供了直接且有力的证据；D选项二者生活在同一时期不能证明演化关系。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
生物演化证据
【点评】
本题考查对鸟类起源相关证据的辨析，需明确直接证据在证明生物演化关系中的关键作用，引导学生区分不同证据的说服力。
【难度系数】
0.6