2026年亮点给力提优课时作业本六年级语文下册人教版江苏专版第101页答案
一、补全《泊船瓜洲》一诗,并完成练习。
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,
明月何时照我还


1. 用“——”画出加点字的正确读音。
船(bó pō) 瓜
(zhōu zōu) 数
山(zhòng chóng)
2. 判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山”是诗人王安石站在瓜洲渡口遥望家乡时的所见所想。(
)
(2)“一水”“只隔”说明现实中瓜洲离京口以及诗人的家乡钟山很近。(
×
)
(3)诗人还乡的方向大致是从北到南,先经瓜洲,再到京口。(
)
3. 传说“春风又绿江南岸”中的“绿”字刚开始用的是“到”,但诗人觉得它缺乏诗意,于是改成“过”,但又觉得它不能表达自己想回家乡的急切心情……修改十多次后,诗人才确定用“绿”字。“绿”字用得妙,因为它(多选)(
AC
)
A. 写出了春日具有代表性的色彩。
B. 写出了春风吹过草木,送来一片生机的景象,具有静态美。
C. 令人感到春风都带有人的情感,极富表现力。
像这样用词经过锤炼的诗词名句还有“
红杏枝头春意闹
”,其中的“
”字用得妙,因为
这个字赋予春天动态美,拟人化地展现了春天万物复苏、生机勃勃的景象

答案

明月何时照我还
1. bó zhōu chóng
2. (1) √ (2) × (3) √ 解析·一条长
江,数重大山,可谓山高水长,路途遥远,但在
诗人看来仅仅是“一水”和“只隔”如此之近,
从中可以看出诗人身在旅途、心系家乡的情
感。因此第(2)题的说法错误。
3. AC 示例:红杏枝头春意闹 闹 这个
字赋予春天动态美,拟人化地展现了春天万
物复苏、生机勃勃的景象 解析·“绿”字写出
了春风吹过草木,送来一片生机的动态变化,
具有动态美,而不是“静态美”。类似的诗词
名句可从自己背诵过的诗词中来选择,注意
其中表现力强的字,分析要合理。
二、阅读宋代诗人张栻的《立春偶成》一诗,补全下面两位同学的对话。
律回①岁晚②冰霜少,春到人间草木知。
便觉眼前生意③满,东风吹水绿参差。
【注释】① 律回:春回大地。② 岁晚:年终。③ 生意:生机。
亮亮:点点,《立春偶成》这首诗我不太懂,请你帮我分析一下,好吗?
点点:好的。这首诗写的是立春的情景。第一、二句中的“
冰霜少
”“草木知”及第三、四句中的“生意满”“
绿参差
”,把春回人间的情景写得很有意思。
亮亮:是的。但我觉得如果把第三句“便觉眼前生意满”改为“便觉眼前生意起”会更好,用“起”字可以表现出春回大地时的变化。
点点:你说的也有些道理,但从“
便觉
”二字可以看出,诗的第三、四句写的是诗人的感受;“满”字有丰富的表现力,写出了
春天到处都是生机勃勃的景象

亮亮:是的,你这么一讲,我就懂了。谢谢你!

答案

冰霜少 绿参差 便觉 春天到处都是生机
勃勃的景象