一、情境判断(判断下列观点或行为是否正确，对的打“√”，错的打“×”)
1. 在青春期，心理发育十分迅速，而生理发育速度相对滞后。()
2. 当我们感到很难解决内心矛盾时，一方面可以向老师、家长求助，另一方面也可以参加集体活动进行调整。()
3. 初中生小刚从不和女生交往，他认为和男生交往无所顾忌，无话不谈，和女生交往顾虑较多，还影响学习。()
4. 小鹏同学喜欢用不文明语言和别人开玩笑，觉得这无伤大雅。()
5. 小唐在艺术节表演前为缓解紧张情绪，对自己说：“我很棒，我一定行。”这是通过注意转移的方法来调节情绪。()
6. 情绪会给我们带来勇气和力量，也会使我们冲动、消极。()
7. “喜怒哀乐，人之常情”与“人非草木，孰能无情”中的“情”，前者指情绪，后者指情感。()
8. 消极情感会给我们带来不愉悦的体验，需避免和消除。()

×√×××√√×

1.青春期生理发育先于心理发育，题干表述错误。2.向他人求助和参加集体活动是调节内心矛盾的正确方法，正确。3.男生女生应正常交往，不交往错误。4.不文明语言不礼貌，错误。5.自我鼓励属于积极自我暗示，非注意转移，错误。6.情绪有积极和消极影响，正确。7.前者为情绪，后者为情感，正确。8.消极情感有成长意义，不应完全消除，错误。

二、赋能思维
9. 根据某校初中学生“我心中的美”认知情况调查数据，我们能得出的结论是()


A.内在美比外在美更为重要
B.文化修养高才是真正的美
C.多数学生存在着审美偏差
D.同学们都追求外在仪表美

C

观察图表，“长相漂亮”（57%）、“打扮时尚”（22%）、“发型张扬”（12%）等外在美认知占比共91%，“学识渊博”（4%）、“心地善良”（5%）等内在美认知仅占9%。数据显示多数学生更关注外在美，存在审美偏差。A、B选项强调内在美重要，但数据未体现比较结论；D选项“都追求”过于绝对。

10. 有人曾对“青春期孩子的叛逆行为”进行调查统计。结果表明，93％的家长发现孩子在青春期表现出了“不听话”“不愿交流”等问题。造成这种现象的原因是进入青春期，青少年()
①身体发生了变化
②认知能力得到提高
③自我意识不断增强
④情感世界愈加丰富

A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④

D

本题考查青春期青少年心理变化的特点，题中“不听话”“不愿交流”主要涉及认知、自我意识、情感等心理层面因素。
①身体发生变化与“不听话”“不愿交流”无直接联系，不符合题意；
②认知能力提高，会使青少年对事物有更多自己的思考和判断，可能导致与家长意见不一；
③自我意识不断增强，会使青少年更倾向于独立自主，减少对家长的依赖和顺从；
④情感世界愈加丰富，会使青少年情绪波动增大，更在意自我感受而可能与家长产生隔阂。
②③④是造成题中现象的原因，因此正确选项为 D。