9. 七年级（1）班围绕“自”字举行了组词造句和演讲比赛。请你参与其中，按照下列提示完成相关任务。
某同学写了以下词语：自信、自爱、自足、自律……
（1）请你帮他补充几个词语。
某同学用含“自”的词语造句：“我们中学生要不断进行自我反省，实现自我更新、自我完善，争取超越自我，为班级作出自己最大的贡献。”
（2）请你用“自尊”造句。
（3）同学们自选题目进行即兴演讲，请你以“论自尊”为主题，把演讲的要点列出来。

【实践创新】
9. 答案具有开放性，围绕主题言之成理即可。
示例：
（1）自尊、自强、自立等。
（2）我积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也越来越好，同学们对我的变化给予了赞赏，我心里美滋滋的，感受到拥有自尊的美好。
（3）可从自尊的含义、自尊的重要作用、如何做到自尊等方面撰写演讲稿。
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【分析】
这是一道围绕“自”字展开的语文实践题，解题时要紧扣中学生成长主题，结合生活实际思考：
1. 第（1）题补充含“自”的词语，需选择积极正面、契合青少年品格养成的词汇，这样既贴合活动主题，又有正向引导作用。
2. 第（2）题用“自尊”造句，要将“自尊”融入具体生活场景，通过真实事件体现自尊带来的感受或意义，让句子更具真实感与感染力。
3. 第（3）题列“论自尊”的演讲要点，要遵循清晰的逻辑框架，从“是什么（自尊的含义）、为什么（自尊的作用）、怎么做（如何培养自尊）”的维度梳理，能让演讲要点条理分明、内容完整。
【解析】
（1）补充词语时，选取符合青少年成长、积极向上的含“自”词汇即可，比如体现自我品格塑造、成长状态的词语：自尊、自强、自立等。
（2）造句结合生活实例，将“自尊”的内涵通过具体事件展现，示例：我积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也越来越好，同学们对我的变化给予了赞赏，我心里美滋滋的，感受到拥有自尊的美好。
（3）演讲要点围绕“自尊”构建清晰逻辑，可从三方面展开：①明确自尊的含义；②阐述自尊对个人成长、人际关系的重要作用；③给出培养自尊的具体做法。
【答案】
（1）自尊、自强、自立等。
（2）我积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也越来越好，同学们对我的变化给予了赞赏，我心里美滋滋的，感受到拥有自尊的美好。
（3）可从自尊的含义、自尊的重要作用、如何做到自尊等方面撰写演讲稿。
【知识点】
词语积累、语言表达、自尊的内涵
【点评】
本题属于开放性语文实践题，紧密结合中学生成长主题，既考查词语积累与语言运用能力，又引导学生思考自我品格养成，有助于提升学生的语言表达能力和对自尊等品格的认知，题型灵活，贴近学生生活。
【难度系数】
0.8