5. 阅读短文,完成练习。
那只松鼠
刘保法
那只松鼠可怜巴巴地躺在我的网袋里,一动不动,完全失去了几分钟前那股拼命逃窜的活动劲儿。
我心里异常高兴。在家时,女儿常常吵着要养一只小松鼠,可惜在城市的高楼大厦中,很难找到松鼠的一丝踪迹。没想到这次在山林路边等车,我却意外地逮到了一只。
我先是看到路对面树干上有个灰褐色、毛茸茸的圆球在跳动,于是便蹑手蹑脚地走过去。可是没等我接近,那个圆球就“嗖”的一下蹿上了树梢。哦,原来是一只活泼伶俐的小松鼠。我忽然又发现周围的一棵棵树上,几乎都有松鼠在跳动觅食。我兴奋无比,东奔西跑地去抓。那些小精灵呢,似乎是在故意逗我玩,“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿,然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。当我累得直喘粗气,瘫坐在地上时,那些小精灵又神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时,它们又灵巧地逃之夭夭……后来,我用随身携带的网袋,总算网住了一只。
看着这只一动不动地躺在网袋里的□小俘虏□我很开心□想伸手去摸摸它□突然□我看到了它的目光□像是绝望□像是抗拒□像是乞求□
我的手触电般地缩回原处。我望着它,尽力体验着它的心情;它也直盯盯地望着我,猜不透在动什么样的脑筋……
最后,我咬咬牙,把它放了。我看着它蹿上树梢,又从这棵树梢跳到了那棵树梢,渐渐隐没在密林深处……
我说不出为什么要这样做,但我觉得非这样做不可。
(选自《春天的舞会》,有改动)
(1)在“□”中填入合适的标点符号。
(2)短文主要写了
。
(3)读文中的画线句子,想一想作者为什么说“非这样做不可”,写一写你的理解。
(4)* 作者回到家会把这件事告诉女儿吗?请写一写你的想法和理由。
那只松鼠
刘保法
那只松鼠可怜巴巴地躺在我的网袋里,一动不动,完全失去了几分钟前那股拼命逃窜的活动劲儿。
我心里异常高兴。在家时,女儿常常吵着要养一只小松鼠,可惜在城市的高楼大厦中,很难找到松鼠的一丝踪迹。没想到这次在山林路边等车,我却意外地逮到了一只。
我先是看到路对面树干上有个灰褐色、毛茸茸的圆球在跳动,于是便蹑手蹑脚地走过去。可是没等我接近,那个圆球就“嗖”的一下蹿上了树梢。哦,原来是一只活泼伶俐的小松鼠。我忽然又发现周围的一棵棵树上,几乎都有松鼠在跳动觅食。我兴奋无比,东奔西跑地去抓。那些小精灵呢,似乎是在故意逗我玩,“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿,然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。当我累得直喘粗气,瘫坐在地上时,那些小精灵又神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时,它们又灵巧地逃之夭夭……后来,我用随身携带的网袋,总算网住了一只。
看着这只一动不动地躺在网袋里的□小俘虏□我很开心□想伸手去摸摸它□突然□我看到了它的目光□像是绝望□像是抗拒□像是乞求□
我的手触电般地缩回原处。我望着它,尽力体验着它的心情;它也直盯盯地望着我,猜不透在动什么样的脑筋……
最后,我咬咬牙,把它放了。我看着它蹿上树梢,又从这棵树梢跳到了那棵树梢,渐渐隐没在密林深处……
我说不出为什么要这样做,但我觉得非这样做不可。
(选自《春天的舞会》,有改动)
(1)在“□”中填入合适的标点符号。
(2)短文主要写了
。
(3)读文中的画线句子,想一想作者为什么说“非这样做不可”,写一写你的理解。
(4)* 作者回到家会把这件事告诉女儿吗?请写一写你的想法和理由。
答案
“
”
,
。
,
:
,
,
……
“我”逮到一只松鼠后想要喂养它,虽然喜爱不
舍但最终选择让它重归自然。
因为大自然才是松鼠真正的家,人不能因为自己的私欲而让
其他生物失去自由。而作者有这样的慈悲情怀。
会。因为女儿很想要一只松鼠,但是女儿听到这个故事后
会理解“我”的做法,毕竟童心会让她心怀纯真。
”
,
。
,
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,
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……
“我”逮到一只松鼠后想要喂养它,虽然喜爱不
舍但最终选择让它重归自然。
因为大自然才是松鼠真正的家,人不能因为自己的私欲而让
其他生物失去自由。而作者有这样的慈悲情怀。
会。因为女儿很想要一只松鼠,但是女儿听到这个故事后
会理解“我”的做法,毕竟童心会让她心怀纯真。
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