12. 如图所示的事例中,应用了“力的作用是相互的”这一原理的是(

A.甲、乙
B.甲、乙、丙
C.甲、乙、丁
D.甲、乙、丙、丁
C
)A.甲、乙
B.甲、乙、丙
C.甲、乙、丁
D.甲、乙、丙、丁
答案
C
解析
本题需要根据“力的作用是相互的”原理来判断各个事例是否符合该原理:
甲图:游泳时,人对水施加向后的力,水则对人施加向前的力,使人前进,应用了“力的作用是相互的”原理。
乙图:跑步时,人的脚对地面施加向后的力,地面则对人施加向前的力,使人前进,应用了“力的作用是相互的”原理。
丙图:飞机空中加油时,加油机和受油机相对静止,主要是力的同步作用,没有直接体现“力的作用是相互的”原理。
丁图:发射火箭时,火箭对燃气施加向下的力,燃气则对火箭施加向上的力,使火箭升空,应用了“力的作用是相互的”原理。
因此,甲、乙、丁应用了“力的作用是相互的”原理。
甲图:游泳时,人对水施加向后的力,水则对人施加向前的力,使人前进,应用了“力的作用是相互的”原理。
乙图:跑步时,人的脚对地面施加向后的力,地面则对人施加向前的力,使人前进,应用了“力的作用是相互的”原理。
丙图:飞机空中加油时,加油机和受油机相对静止,主要是力的同步作用,没有直接体现“力的作用是相互的”原理。
丁图:发射火箭时,火箭对燃气施加向下的力,燃气则对火箭施加向上的力,使火箭升空,应用了“力的作用是相互的”原理。
因此,甲、乙、丁应用了“力的作用是相互的”原理。
二、填空题(第 14 题 3 分,其余每空 1 分,共 22 分)
13. 如图所示是常见的“套圈”游戏.当小芳玩套圈时,向后抬起一只脚,此时她对地面的压力会

13. 如图所示是常见的“套圈”游戏.当小芳玩套圈时,向后抬起一只脚,此时她对地面的压力会
不变
(选填“变小”“不变”或“变大”).不计空气阻力,离手后套圈由于惯性
,故能继续运动.套圈落到地面时会留下印痕,说明高处的物体具有重力势
能.答案
不变;惯性;重力势
14. 通过银幕,看着航天员在失重状态下的太空中工作,的确是一件很酷的事情.假如你自己是在太空中工作的航天员,在你面前有一大块与你相对静止的太空巨石,你用力向前将它推开……请你展开想象,你将会怎样?
向后运动
,其原因是物体间力的作用是相互的
.答案
向后运动;物体间力的作用是相互的。
解析
根据牛顿第三定律,物体间力的作用是相互的,当航天员用力向前推开太空巨石时,巨石也会对航天员施加一个大小相等、方向相反的反作用力。由于在太空中处于失重状态,没有其他外力来平衡这个反作用力,所以航天员会受到这个反作用力的影响。在这个反作用力的作用下,航天员将会向后运动。
15. (1)将圆珠笔向下按压后放手,弹簧能恢复原状,说明弹簧发生的是
(2) $ A $、$ B $ 两支完全相同的圆铅笔如图所示放置在同一斜面上,

弹性
形变,同时圆珠笔会向上跳起,最终由于受到重
力落回桌面.(2) $ A $、$ B $ 两支完全相同的圆铅笔如图所示放置在同一斜面上,
A
(选填“$ A $”或“$ B $”)铅笔比较容易到达水平面.答案
(1)弹性;重;(2)A
解析
(1)弹性形变是指物体在力的作用下发生形变,撤去力后能恢复原状的形变,所以弹簧发生的是弹性形变;圆珠笔向上跳起后,由于受到竖直向下的重力作用,最终落回桌面。(2)A铅笔是滚动,B铅笔是滑动,在相同条件下,滚动摩擦力小于滑动摩擦力,所以A铅笔更容易到达水平面。
16. 如图,跳水运动员站到跳板 $ A $ 点时,运动员对跳板的

压
力使跳板发生形变,这个力的施力物体是运动员
.当她走到跳板 $ B $ 点时,跳板弯曲得更大,说明力的作用效果与力的作用点
有关.运动员对跳板施力,跳板要恢复原状,对运动员产生向上
的弹力,运动员达到最高点时,在重
力的作用下落入水中.答案
压;运动员;作用点;上;重
解析
运动员站在跳板上,对跳板施加压力使跳板发生形变,施力物体是运动员。从A点到B点,跳板弯曲程度变大,说明力的作用效果与作用点有关。跳板发生弹性形变后恢复原状,对运动员产生向上的弹力。运动员达到最高点后,在重力作用下落入水中。
17. 登山是人们喜爱的一种健身方式,露水常使山道变得湿滑,因此登山时应选择一双鞋底比较

粗糙
(选填“光滑”或“粗糙”)的登山鞋,以防止滑倒.登山时为避免后仰,上身应稍向前倾,同时背囊中较重的物品最好放在图所示的A
(选填“$ A $”或“$ B $”)位置处.答案
粗糙;A
解析
鞋底粗糙可增大摩擦力,防止滑倒;背囊中较重物品放在A位置,重心更靠前,避免后仰。
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