一、想一想写什么。
成长的道路上，我们学会了做很多事情。生活中，你学会的哪件事情让你最有成就感？请圈出来或写到横线上。
做饭 买菜 弹琴 跳舞 滑冰 骑自行车 种花 照相
梳头发 照顾爷爷奶奶 照看弟弟(妹妹) 照顾宠物

骑自行车

本题是习作的选材环节，需要从给出的选项里挑选或者自行填写一件你学会后最有成就感的事，建议选择自己亲身经历、有具体细节和真实感受的事，这样后续写作能有丰富的内容，表达出真情实感。

二、理一理怎么写。

怎样克服的：

示例（以学骑自行车为例）：我总是控制不住车把，摔了好几次想放弃。后来爸爸帮我扶住车尾，教我眼睛看前方、双手握稳车把，我每天坚持练习半小时，慢慢能自己稳住车，最终学会了骑车。

本题是为四年级下册习作《我学会了________》梳理写作思路，需要结合自身学习某项本领的真实经历，具体写出克服困难的实际做法，内容要贴合小学生的生活实际，突出努力的细节。

三、写好后改一改。
根据上面所填内容写一写。写完后读一读，改一改不通顺的地方。再和同学互相交换修改、评价。
我会抓住人物的

语言、动作、神态等
细节把过程写具体。
我会把前
后的心理变化
写清楚。

示例（以《我学会了包饺子》修改后的片段为例）：
我学会了包饺子
一开始，我看着妈妈灵活的手，心里直犯嘀咕：“这么难，我肯定包不好。”妈妈拿起一张饺子皮，笑着对我说：“别紧张，慢慢来，看我怎么做。”我学着妈妈的样子，拿起皮，舀了一大勺馅儿放在中间，结果馅儿一下子溢了出来，我急得脸通红，手忙脚乱地去擦。妈妈轻轻拍了拍我的手背：“馅儿放少点，捏的时候轻点儿。”
我重新来，这次只放了半勺馅儿，小心翼翼地捏起饺子皮的边缘，一点点捏出褶皱。看着自己包的歪歪扭扭的小饺子，我心里美滋滋的，刚才的慌张消失得无影无踪，我大声喊：“妈妈，你看！我会包饺子啦！”

这是针对《我学会了________》习作的修改练习，需结合提示的两个要点修改：1. 补充人物的语言、动作、神态等细节，让学本领的过程更具体；2. 梳理并写清楚自己学本领前后的心理变化，使情感更真实。修改后还可和同学互评，进一步完善习作。