1. 生物学老师组织同学们开展“栽培一种植物”综合实践活动,小杰同学在栽培红豆过程中采取的措施不合理的是 ( )
A.将红豆栽培在向阳的地方
B.在栽培的土壤中添加有机肥
C.发现豆苗生长瘦弱,及时施肥
D.选择不透水的花盆栽培,使根部浸没在水中
A.将红豆栽培在向阳的地方
B.在栽培的土壤中添加有机肥
C.发现豆苗生长瘦弱,及时施肥
D.选择不透水的花盆栽培,使根部浸没在水中
答案
D
2. 葡萄种植基地利用温室栽培葡萄。以下措施不能提高葡萄产量的是( )
A.用树枝、竹竿等搭架供其生长,使其充分接受光照
B.尽量保持温室内昼夜温度相同,避免有温差
C.适时浇水除草,松土施肥
D.温室内定期通风或补充二氧化碳
A.用树枝、竹竿等搭架供其生长,使其充分接受光照
B.尽量保持温室内昼夜温度相同,避免有温差
C.适时浇水除草,松土施肥
D.温室内定期通风或补充二氧化碳
答案
B
3. 栽培植物的实践活动中,采取的措施与主要目的不相符的是( )
A.合理密植——提高光能利用率
B.带土移栽——保护幼根和根毛
C.修剪枝叶——提高蒸腾作用效率
D.定期施肥——提供无机盐
A.合理密植——提高光能利用率
B.带土移栽——保护幼根和根毛
C.修剪枝叶——提高蒸腾作用效率
D.定期施肥——提供无机盐
答案
C
4. 兴趣小组的同学们开展“探究生菜无土栽培所需的条件”实践活动,流程如图所示。请回答下列问题。

(1) 经自主探究,同学们明确了种子萌发的环境条件包括适宜的温度、充足的_______和适量的水。
(2) 移栽幼苗前需根据植物生活所需 ___的种类和数量,按一定的比例配成营养液通入培养槽内。移栽时尽量使生菜的_______(填器官名称)不受损,其具有吸收_______和无机盐的作用。移栽后发现幼苗出现萎蔫现象,经分析可能是因为营养液浓度_______(填“偏高”或“偏低”),导致植物细胞失水。调整培养液的浓度后,生菜叶硬挺了起来。
(3) 下表为生菜在不同基质条件下的生长情况。

同学们以叶片数量和_______反映植物生长情况,发现使用_______作为基质,效果最理想。他们推测该基质保水量适宜,疏松度较好,使植物的根能够获得充足空气,利于_______作用。
(4)若要进一步明确生菜无土栽培所需的其他环境条件,还可以从哪些角度开展探究?_______
___(答出一点即可)。
(1) 经自主探究,同学们明确了种子萌发的环境条件包括适宜的温度、充足的_______和适量的水。
(2) 移栽幼苗前需根据植物生活所需 ___的种类和数量,按一定的比例配成营养液通入培养槽内。移栽时尽量使生菜的_______(填器官名称)不受损,其具有吸收_______和无机盐的作用。移栽后发现幼苗出现萎蔫现象,经分析可能是因为营养液浓度_______(填“偏高”或“偏低”),导致植物细胞失水。调整培养液的浓度后,生菜叶硬挺了起来。
(3) 下表为生菜在不同基质条件下的生长情况。
同学们以叶片数量和_______反映植物生长情况,发现使用_______作为基质,效果最理想。他们推测该基质保水量适宜,疏松度较好,使植物的根能够获得充足空气,利于_______作用。
(4)若要进一步明确生菜无土栽培所需的其他环境条件,还可以从哪些角度开展探究?_______
___(答出一点即可)。
答案
(1)空气
(2)无机盐;根;水;偏高
(3)叶片宽度;岩棉;呼吸
(4)光照(或温度等)
(2)无机盐;根;水;偏高
(3)叶片宽度;岩棉;呼吸
(4)光照(或温度等)
登录