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一、根据语境，看拼音，写字词，再说说你能从下面这段话中找到哪些传统习俗。
新年 zhă yăn(
新年 zhă yăn(
眨眼
)就到了。商 fàn(贩
)们早早收 tān(摊
)回家，与家人一起吃团圆饭。团圆饭真丰富，有糖 cù(醋
)排骨、凉 bàn(拌
)三丝、蒸 jiăo(饺
)……大家边吃边 bǐ cǐ(彼此
)祝福。虽然现在不能 rán(燃
)放鞭炮，但欢乐依然荡漾在一张张 xiào yíng yíng(笑盈盈
)的脸上。答案
眨眼 贩 摊 醋 拌 饺 彼此 燃 笑盈盈
解析
【解析】
1. 根据拼音填写对应的汉字：zhǎ yǎn（眨眼）、fàn（贩）、tān（摊）、cù（醋）、bàn（拌）、jiǎo（饺）、bǐ cǐ（彼此）、rán（燃）、xiào yíng yíng（笑盈盈）。
2. 从文中可找到的传统习俗：吃团圆饭、燃放鞭炮。
【答案】
汉字：眨眼、贩、摊、醋、拌、饺、彼此、燃、笑盈盈
传统习俗：吃团圆饭、燃放鞭炮
【知识点】
根据拼音写汉字、传统节日习俗
【点评】
本题结合新年语境，既考查了学生根据拼音写汉字的基础能力，又引导学生关注传统节日习俗，增强对传统文化的感知。
【难度系数】
0.8
1. 根据拼音填写对应的汉字：zhǎ yǎn（眨眼）、fàn（贩）、tān（摊）、cù（醋）、bàn（拌）、jiǎo（饺）、bǐ cǐ（彼此）、rán（燃）、xiào yíng yíng（笑盈盈）。
2. 从文中可找到的传统习俗：吃团圆饭、燃放鞭炮。
【答案】
汉字：眨眼、贩、摊、醋、拌、饺、彼此、燃、笑盈盈
传统习俗：吃团圆饭、燃放鞭炮
【知识点】
根据拼音写汉字、传统节日习俗
【点评】
本题结合新年语境，既考查了学生根据拼音写汉字的基础能力，又引导学生关注传统节日习俗，增强对传统文化的感知。
【难度系数】
0.8
1. 下面各组汉字中读音不相同的是(
A.摊——滩
B.擦——察
C.粥——周
D.素——塑
B
)。A.摊——滩
B.擦——察
C.粥——周
D.素——塑
答案
1. B
解析
【解析】
逐一分析各选项汉字读音：
A. “摊”读tān，“滩”读tān，读音相同；
B. “擦”读cā，“察”读chá，读音不同；
C. “粥”读zhōu，“周”读zhōu，读音相同；
D. “素”读sù，“塑”读sù，读音相同。
综上，读音不相同的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
形近字字音辨析、汉字读音辨识
【点评】
本题考查常见形近字的读音辨析，重点区分平翘舌音差异，需准确掌握日常用字的标准读音，避免因字形相近混淆字音。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项汉字读音：
A. “摊”读tān，“滩”读tān，读音相同；
B. “擦”读cā，“察”读chá，读音不同；
C. “粥”读zhōu，“周”读zhōu，读音相同；
D. “素”读sù，“塑”读sù，读音相同。
综上，读音不相同的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
形近字字音辨析、汉字读音辨识
【点评】
本题考查常见形近字的读音辨析，重点区分平翘舌音差异，需准确掌握日常用字的标准读音，避免因字形相近混淆字音。
【难度系数】
0.8
2. “张灯结彩”中的“张”与(
A.虚
B.大
C.东
D.
B
)中的“张”意思相同。A.虚
张
声势B.大
张
筵席C.东
张
西望D.
张
冠李戴答案
2. B
解析
【解析】
“张灯结彩”中的“张”意思是陈设、铺排。
A选项“虚张声势”的“张”是夸大的意思；
B选项“大张筵席”的“张”是陈设、铺排的意思，与题干中“张”的意思相同；
C选项“东张西望”的“张”是看的意思；
D选项“张冠李戴”的“张”是姓氏的意思。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
一字多义
【点评】
本题考查对汉字一字多义的理解，需结合具体语境辨析同一汉字在不同词语中的含义，日常要注重词语积累与语境义的理解。
【难度系数】
0.6
“张灯结彩”中的“张”意思是陈设、铺排。
A选项“虚张声势”的“张”是夸大的意思；
B选项“大张筵席”的“张”是陈设、铺排的意思，与题干中“张”的意思相同；
C选项“东张西望”的“张”是看的意思；
D选项“张冠李戴”的“张”是姓氏的意思。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
一字多义
【点评】
本题考查对汉字一字多义的理解，需结合具体语境辨析同一汉字在不同词语中的含义，日常要注重词语积累与语境义的理解。
【难度系数】
0.6
3. “泣涕零如雨”中“零”的意思是(
A.落下
B.零星
C.凋零
D.零头
A
)。A.落下
B.零星
C.凋零
D.零头
答案
3. A
解析
【解析】
“泣涕零如雨”出自古诗《迢迢牵牛星》，诗句意思是哭泣的眼泪像雨水一样落下，其中“零”的意思是落下，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
文言实词释义、古诗文词句理解
【点评】
本题考查经典古诗文中重点实词的含义理解，需要学生结合诗句语境判断词义，注重古诗文基础知识的积累，有助于提升古诗文阅读理解能力。
【难度系数】
0.8
“泣涕零如雨”出自古诗《迢迢牵牛星》，诗句意思是哭泣的眼泪像雨水一样落下，其中“零”的意思是落下，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
文言实词释义、古诗文词句理解
【点评】
本题考查经典古诗文中重点实词的含义理解，需要学生结合诗句语境判断词义，注重古诗文基础知识的积累，有助于提升古诗文阅读理解能力。
【难度系数】
0.8
4. 与“一大锅粥正在叹气”运用的修辞手法相同的是(
A.家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯。
B.一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。
C.靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
D.花生仁脱了它的红外套。
D
)A.家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯。
B.一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。
C.靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
D.花生仁脱了它的红外套。
答案
4. D
解析
【解析】
首先判断题干句子“一大锅粥正在叹气”运用了拟人的修辞手法，将粥当作人来写，赋予其“叹气”的人类动作。
分析各选项：
A选项只是列举家中的灯，未使用修辞手法；
B选项“一眨眼”运用夸张的修辞手法，突出时间过得快；
C选项将八儿的肚子比作小鼓，运用比喻的修辞手法；
D选项将花生仁当作人来写，“脱了它的红外套”赋予其人类的动作，运用了拟人的修辞手法，与题干修辞相同。
【答案】
D
【知识点】
拟人修辞手法、修辞手法辨析
【点评】
本题考查对常见修辞手法的辨析能力，重点考查拟人修辞的识别，需要准确把握不同修辞手法的特征，区分拟人、比喻、夸张等修辞的差异。
【难度系数】
0.7
首先判断题干句子“一大锅粥正在叹气”运用了拟人的修辞手法，将粥当作人来写，赋予其“叹气”的人类动作。
分析各选项：
A选项只是列举家中的灯，未使用修辞手法；
B选项“一眨眼”运用夸张的修辞手法，突出时间过得快；
C选项将八儿的肚子比作小鼓，运用比喻的修辞手法；
D选项将花生仁当作人来写，“脱了它的红外套”赋予其人类的动作，运用了拟人的修辞手法，与题干修辞相同。
【答案】
D
【知识点】
拟人修辞手法、修辞手法辨析
【点评】
本题考查对常见修辞手法的辨析能力，重点考查拟人修辞的识别，需要准确把握不同修辞手法的特征，区分拟人、比喻、夸张等修辞的差异。
【难度系数】
0.7
三、每一种习俗都承载着深厚的文化内涵。你知道下面这些习俗的寓意吗？写一写。
1. 过年的时候吃年糕：
2. 过年的时候吃鱼：
3. 过年的时候守岁：
4. 建筑上雕刻蝙蝠：
1. 过年的时候吃年糕：
寓意万事如意年年高。
2. 过年的时候吃鱼：
寓意年年有余。
3. 过年的时候守岁：
寓意辞旧迎新。
4. 建筑上雕刻蝙蝠：
寓意家中有福。
答案
1. 寓意万事如意年年高。
2. 寓意年年有余。
3. 寓意辞旧迎新。
4. 寓意家中有福。
2. 寓意年年有余。
3. 寓意辞旧迎新。
4. 寓意家中有福。
解析
【解析】
这些习俗多通过谐音或传统习俗内涵传递美好期许：
1. 年糕的“糕”与“高”谐音，寓意万事如意年年高；
2. “鱼”与“余”谐音，寓意年年有余；
3. 守岁是除夕夜熬夜迎接新年，寓意辞旧迎新；
4. “蝠”与“福”谐音，寓意家中有福。
【答案】
1. 寓意万事如意年年高。
2. 寓意年年有余。
3. 寓意辞旧迎新。
4. 寓意家中有福。
【知识点】
传统民俗寓意、谐音文化
【点评】
本题考查对常见传统民俗寓意的掌握，这些习俗承载着人们对美好生活的向往，是中华优秀传统文化的重要组成部分，了解它们有助于传承和弘扬传统文化。
【难度系数】
0.8
这些习俗多通过谐音或传统习俗内涵传递美好期许：
1. 年糕的“糕”与“高”谐音，寓意万事如意年年高；
2. “鱼”与“余”谐音，寓意年年有余；
3. 守岁是除夕夜熬夜迎接新年，寓意辞旧迎新；
4. “蝠”与“福”谐音，寓意家中有福。
【答案】
1. 寓意万事如意年年高。
2. 寓意年年有余。
3. 寓意辞旧迎新。
4. 寓意家中有福。
【知识点】
传统民俗寓意、谐音文化
【点评】
本题考查对常见传统民俗寓意的掌握，这些习俗承载着人们对美好生活的向往，是中华优秀传统文化的重要组成部分，了解它们有助于传承和弘扬传统文化。
【难度系数】
0.8
