2. 字音字形
池() 水()
喧() 流()
照() 苍()
fěi()翠 擦 shì()
shuò()大 喧 téng()

2. yàn zhàn huá bēn yìng jìng 翡 拭 硕 腾

3. 重点词语
(1)眺望：
(2)：指园林景观。
(3)：眼花缭乱，心神摇荡，多形容所见情景令人惊异。

3. (1)从高处往远处看。
(2)亭台楼阁
(3)目眩神迷

一、初读课文，理解内容。
1. 读课文第 1～2 段，说说水的蜕变经历了哪几个过程，说明了什么。
提示 雪—冰—水。说明了一滴水的来之不易。他带着美好的夙愿，经历着漫长的黑暗与等待，为即将开始的长途旅行积蓄能量。
2. 文中写明代四方街的建造和徐霞客的到来有何作用？
提示 写四方街的建造年代和徐霞客的到来，体现了丽江古城的历史悠久，有丰厚的文化底蕴。
3. 一滴水经过丽江时，除了看到丽江的自然景物，还看到了很多世界各地的游客，这说明了什么？
提示 世界各地的游客来到丽江古城，代表着丽江古城走向了世界，展示了丽江古城的美丽和魅力，体现了丽江古城的发展。

1. 水的蜕变经历了雪—冰—水的过程。说明了一滴水的来之不易，它带着美好的夙愿，经历漫长的黑暗与等待，为长途旅行积蓄能量。
2. 体现了丽江古城历史悠久，有丰厚的文化底蕴。
3. 说明了丽江古城走向了世界，展示了其美丽和魅力，体现了丽江古城的发展。

二、细读课文，赏析语言。
4. 请从修辞手法的角度赏析下列句子。
（1）在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。
（2）这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
提示（1）运用拟人的修辞手法，赋予水以人的状态和动作，生动形象地表现了水的兴奋，表达了他们对丽江之旅的渴望之情。
（2）运用对比的修辞手法，将人们在远方与在丽江的内心进行对比，突出了丽江古城抚平并净化了人们喧哗的内心世界，表达了作者对丽江的热爱和赞美之情。

二、4.（1）该句运用拟人的修辞手法，“沉默”“敞开喉咙大声喧哗”赋予水以人的状态和动作，生动形象地写出了水的兴奋状态，表达了作者（或“水”）对丽江之旅的渴望之情。
（2）该句运用对比的修辞手法，将人们在远方时内心的喧哗与在丽江时内心的晶莹（宁静）进行对比，突出了丽江古城抚平并净化了人们喧哗的内心世界，表达了作者对丽江的热爱和赞美之情。