2026年学习与巩固三年级语文下册人教版第68页答案
五、阅读短文,完成习题。
脸 谱
我在小摊前已经痴迷地站了很久很久了,我望着那黏土制成的孙悟空脸谱,舍不得挪动脚步。
妈妈已经是第三次唤我回去吃晚饭了。
直到小贩收起了摊子,望着他把那些脸谱一一收进他的箱子里,我才回家。
那夜在灯下,我一遍又一遍地画着孙悟空脸谱,似乎只有这样,我才能得到一满足。
第二天,我带着节省下来的早点钱,去买那脸谱。小贩说,钱不够,回家再向妈妈要吧!
然而,我不肯。因为我知道妈妈拿不出为我买玩具的钱。
又一天放晚学的时候,我又站在那小摊前,凝视着那一排排孙悟空脸谱。它们睁着火眼金睛,好像也在望着我。
今天,那个小贩似乎很高兴,他问我:“向妈妈要钱了吗?”我摇摇头。
小贩挑了个油彩剥落的孙悟空脸谱,减价卖给了我。
我高兴地赶快把攥得发热的钱给了他,接过脸谱飞也似的跑回了家,我真怕他后悔哩!
回到家,我嗫嚅地告诉妈妈,我买了一个残品,因为钱不够。
妈妈没有作声,她接过脸谱,端详了半天。她把我的图画颜料找来,教我涂上色又打上蜡,于是我的孙悟空脸谱$\overset{\mathrm{r}\mathrm{ó}\mathrm{n}\mathrm{g}\mathrm{h}\mathrm{u}\mathrm{à}}{⇒ \mathrm{$
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在我看来,它比小摊上的所有脸谱都要出色。
我觉得我的妈妈是这个世上手儿最巧的人,因为她倾注了她的爱。
(作者金波,选用时有改动)
1. 从短文中找出三个和“看”相关的词语,写在横线上。
望着、凝视、端详

2. 联系上下文解释词语。
容光焕发:
文中指妈妈用颜料涂色、打蜡后,原本油彩剥落的孙悟空脸谱变得鲜亮、有光彩,像新的一样。

3. 根据短文内容填空,把“我”买脸谱的过程补充完整。
(1)“我”先
着小摊上的孙悟空脸谱,舍不得走。
(2)第二天“我”带节省的钱去买,因为
钱不够
没买到。
(3)又一天放晚学,“我”再次
凝视着
脸谱,最后小贩把
油彩剥落
的脸谱减价卖给了“我”。
4. 理解句子,回答下面的问题。
(1)为什么在“我”看来,这个减价买来的残品比小摊上所有的脸谱都要出色?
示例:(1)因为这个脸谱不仅是“我”心心念念的、用节省的早点钱换来的,更饱含着妈妈的爱。

(2)你怎么理解“我觉得我的妈妈是这个世上手儿最巧的人”这句话?
示例:(2)妈妈用巧手把“我”买来的残品变成了最出色的脸谱。这句话不仅赞美妈妈的手巧,更体现了“我”对妈妈的爱与感激。

答案

1. 望着、凝视、端详
2. 文中指妈妈用颜料涂色、打蜡后,原本油彩剥落的孙悟空脸谱变得鲜亮、有光彩,像新的一样。
3. (1)望 (2)钱不够 (3)凝视着 油彩剥落
4. 示例:(1)因为这个脸谱不仅是“我”心心念念的、用节省的早点钱换来的,更饱含着妈妈的爱。 (2)妈妈用巧手把“我”买来的残品变成了最出色的脸谱。这句话不仅赞美妈妈的手巧,更体现了“我”对妈妈的爱与感激。

解析

【解析】
1. 第1题:通读短文,筛选出文中表示“看”的动词即可。
2. 第2题:结合上下文语境,解释词语在文中特指的含义,即原本油彩剥落的脸谱经妈妈加工后变得鲜亮有光彩。
3. 第3题:根据短文对应段落的语句,提取关键信息填空。
4. 第4题:(1)结合文本中“我”对脸谱的喜爱以及妈妈为脸谱加工的细节,体会其中包含的“我”的执念与妈妈的爱;(2)从妈妈的行为和“我”的情感角度分析,理解句子既赞美妈妈手巧,又饱含“我”对妈妈的爱与感激。
【答案】
1. 望着、凝视、端详
2. 文中指妈妈用颜料涂色、打蜡后,原本油彩剥落的孙悟空脸谱变得鲜亮、有光彩,像新的一样。
3. (1)望 (2)钱不够 (3)凝视着 油彩剥落
4. (1)因为这个脸谱不仅是“我”心心念念的、用节省的早点钱换来的,更饱含着妈妈的爱。
(2)妈妈用巧手把“我”买来的残品变成了最出色的脸谱。这句话不仅赞美妈妈的手巧,更体现了“我”对妈妈的爱与感激。
【知识点】
词语提取与理解、文本内容梳理、句子情感感悟
【点评】
本题围绕《脸谱》一文设置习题,考查学生的词语提取、语境义理解、文本信息梳理及情感体会能力,题目贴合文本内容与学生生活,能引导学生体会亲情的温暖。
【难度系数】
0.7