2026年同步练习江苏三年级数学下册苏教版第56页答案
1. 数出每个图形中互相平行的线段各有几组，填在(
)里。

答案

1 3 2 1 2

解析

根据平行线定义（同一平面内不相交的两条直线），依次观察各图形：第一个图形为梯形，有1组平行线段；第二个图形为正六边形，有3组平行线段；第三个图形有2组平行线段；第四个图形有1组平行线段；第五个图形有2组平行线段。
2. 分别过直线外一点，画出已知直线的平行线。

答案

由于这是一个画图题，我将描述如何按照苏教版数学三年级下册的方法画出平行线，步骤如下：
1.将三角尺的一条直角边与已知直线重合。
2.用直尺靠紧三角尺的另一条直角边。
3.沿直尺移动三角尺，使三角尺原来和已知直线重合的直角边经过已知点。
4.沿三角尺的直角边画直线，这条直线就是已知直线的平行线。
按照上述步骤分别过三个点画出已知三条直线的平行线即可（图形规则，呈中间点对应的直线与原直线平行，且三条平行线彼此平行）。
3. 分别画出下面两组已知线段的平行线，说说你有什么发现。


答案

1. 画图步骤：
对于第一组已知线段（垂直线段）：
使用直尺和三角板，将三角板的一条直角边与已知垂直线段重合，然后平移三角板，沿着另一条直角边画出平行线，得到的平行线与已知垂直线段垂直且平行。
对于第二组已知线段（倾斜线段）：
同样使用直尺和三角板，把三角板的一条边与已知倾斜线段重合，再平移三角板，沿另一边画出平行线，此平行线与已知倾斜线段平行。
2. 发现：
画出的两组平行线，每组中的两条平行线相互平行；
同一组中，所画平行线与已知线段的距离处处相等。
4. 画一画，填一填。
(1) 右图是实验小学附近的道路示意图，江海路经过点 A，与人民路互相平行，在图中画出江海路。
(2) 图中海关路与人民路互相垂直，那么，海关路与江海路互相(
)。

答案

(1) （根据平行线画法，使用直尺和三角板，过点A画出与人民路平行的直线，即为江海路。画图步骤略，此处假设已正确画出）
(2) 垂直