1. 过已知点分别画出已知直线的垂线。

答案
(1)过点A画已知直线的垂线:
将三角板的一条直角边与已知直线重合,然后平移三角板,让另一条直角边经过点A,沿点A所在的直角边向已知直线画直线,并画出垂直符号。
(2)因为直线外一点与这条直线所有点的连线中,垂线段最短,所以经过点B到已知直线的距离,过点B画垂线方法如下:
将三角板的一条直角边与已知直线重合,然后平移三角板,让另一条直角边经过点B,沿点B所在的直角边向已知直线画直线,并画出垂直符号。
(3)过点C画已知直线的垂线:
将三角板的一条直角边与已知直线重合,然后平移三角板,让另一条直角边经过点C,沿点C所在的直角边向已知直线画直线,并画出垂直符号。
由于此处无法画出图片,垂线画法按照上述文字表述操作即可。
将三角板的一条直角边与已知直线重合,然后平移三角板,让另一条直角边经过点A,沿点A所在的直角边向已知直线画直线,并画出垂直符号。
(2)因为直线外一点与这条直线所有点的连线中,垂线段最短,所以经过点B到已知直线的距离,过点B画垂线方法如下:
将三角板的一条直角边与已知直线重合,然后平移三角板,让另一条直角边经过点B,沿点B所在的直角边向已知直线画直线,并画出垂直符号。
(3)过点C画已知直线的垂线:
将三角板的一条直角边与已知直线重合,然后平移三角板,让另一条直角边经过点C,沿点C所在的直角边向已知直线画直线,并画出垂直符号。
由于此处无法画出图片,垂线画法按照上述文字表述操作即可。
2. 过已知点分别画出直线 $ a $、$ b $ 的垂线。

答案
对于图中三个点 $A$、$B$、$C$,分别过这些点画出直线 $a$ 和 $b$ 的垂线。
图1(点 $A$):
使用直角三角板,将三角板的一条直角边与直线 $a$ 对齐,移动三角板使另一条直角边经过点 $A$,然后画出垂线。
使用同样的方法,将三角板的一条直角边与直线 $b$ 对齐,移动三角板使另一条直角边经过点 $A$,然后画出垂线。
图2(点 $B$):
使用直角三角板,将三角板的一条直角边与直线 $a$ 对齐,移动三角板使另一条直角边经过点 $B$,然后画出垂线。
使用同样的方法,将三角板的一条直角边与直线 $b$ 对齐,移动三角板使另一条直角边经过点 $B$,然后画出垂线。
图3(点 $C$):
由于点 $C$ 与直线 $a$ 和 $b$ 的相对位置,垂线的画法与上述步骤相同。使用直角三角板,分别对齐直线 $a$ 和 $b$,画出通过点 $C$ 的垂线。
由于题目要求只给出答案,图上垂线已用橙线画出。
图1(点 $A$):
使用直角三角板,将三角板的一条直角边与直线 $a$ 对齐,移动三角板使另一条直角边经过点 $A$,然后画出垂线。
使用同样的方法,将三角板的一条直角边与直线 $b$ 对齐,移动三角板使另一条直角边经过点 $A$,然后画出垂线。
图2(点 $B$):
使用直角三角板,将三角板的一条直角边与直线 $a$ 对齐,移动三角板使另一条直角边经过点 $B$,然后画出垂线。
使用同样的方法,将三角板的一条直角边与直线 $b$ 对齐,移动三角板使另一条直角边经过点 $B$,然后画出垂线。
图3(点 $C$):
由于点 $C$ 与直线 $a$ 和 $b$ 的相对位置,垂线的画法与上述步骤相同。使用直角三角板,分别对齐直线 $a$ 和 $b$,画出通过点 $C$ 的垂线。
由于题目要求只给出答案,图上垂线已用橙线画出。
3. 小明、小红和小芳在玩抢凳子的游戏,()站的位置最有利。

答案
小红
解析
从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短。凳子到小明、小红、小芳所在直线的距离中,小红的位置到凳子的垂线段最短,所以小红站的位置最有利。
4. 你们听说过《两个铁球同时落地》的故事吗?在上面的示意图中画出这个铁球自然落下的路线。

答案
从图中铁球的位置沿垂直于地面方向向下画一条直线(或线段),作为铁球自然落下的路线。 (用直尺辅助画出垂直向下的线即可)
解析
从图中铁球的位置沿垂直于地面方向向下画一条直线(或线段)。
5. 画一画,填一填。
(1) 分别过点 $ A $ 和点 $ B $ 画出已知直线 $ l $ 的垂线 $ a $ 和 $ b $。
(2) $ a ⊥ l $ 且 $ b ⊥ l $,垂线 $ a $ 和 $ b $ 互相()。

(1) 分别过点 $ A $ 和点 $ B $ 画出已知直线 $ l $ 的垂线 $ a $ 和 $ b $。
(2) $ a ⊥ l $ 且 $ b ⊥ l $,垂线 $ a $ 和 $ b $ 互相()。
答案
(1) 绘图步骤:
使用直角三角板,将三角板的一条直角边与已知直线 $ l $ 重合。
移动三角板,使另一条直角边经过点 $ A $,沿着这条直角边画出直线 $ a $,使得 $ a ⊥ l $。
重复以上步骤,使三角板的直角边经过点 $ B $,画出直线 $ b $,使得 $ b ⊥ l $。
(2) $ a ⊥ l $ 且 $ b ⊥ l $,垂线 $ a $ 和 $ b $ 互相平行。
故答案为:平行。
使用直角三角板,将三角板的一条直角边与已知直线 $ l $ 重合。
移动三角板,使另一条直角边经过点 $ A $,沿着这条直角边画出直线 $ a $,使得 $ a ⊥ l $。
重复以上步骤,使三角板的直角边经过点 $ B $,画出直线 $ b $,使得 $ b ⊥ l $。
(2) $ a ⊥ l $ 且 $ b ⊥ l $,垂线 $ a $ 和 $ b $ 互相平行。
故答案为:平行。
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