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1. 根据语段，完成练习。
看，水族箱里的小虾多有趣！它们[稍 梢]带透明的身体在石缝空隙[ xì xī ]间灵活地穿行。
(1) 用“√”在[]中选择正确的汉字或读音。
(2) 照样子写一写，并从你写的词语中任选一个写一句话。
①荡来荡去
②一张一合
我选的词语是。我会用它写一句话：
(3) 仿照语段中画“”的句子，从下面两个场景中任选一个写几句话。
①公园里的人们可真悠闲……
②自习课上，同学们都在认真地学习……
看，水族箱里的小虾多有趣！它们[稍 梢]带透明的身体在石缝空隙[ xì xī ]间灵活地穿行。
有
的
在互相追逐[ zhú zú ]，玩捉迷藏；有
的
挥舞着钳[ qián xián ]子，好像在和其他小伙伴[膊 搏]斗；有
的
静静地荡来荡去，[腹 复]部下的小腿一张一合的，可爱极了。我若能有这样一只小虾，定会静静瞧上好久。(1) 用“√”在[]中选择正确的汉字或读音。
(2) 照样子写一写，并从你写的词语中任选一个写一句话。
①荡来荡去
②一张一合
我选的词语是。我会用它写一句话：
(3) 仿照语段中画“”的句子，从下面两个场景中任选一个写几句话。
①公园里的人们可真悠闲……
②自习课上，同学们都在认真地学习……
答案
1. (1)稍 xì zhú qián 搏 腹
(2)示例:①飘来飘去 游来游去 跑来跑去
②一屈一伸 一蹬一收 一摇一晃 飘来飘去
深秋的落叶,像一只只疲倦的蝴蝶,在空中飘来飘去,最终悄无声息地落入大地的怀抱。
(3)示例:有的在草地上放风筝,有的在湖边安静地钓鱼,有的在树荫下认真地观察蚂蚁。
(2)示例:①飘来飘去 游来游去 跑来跑去
②一屈一伸 一蹬一收 一摇一晃 飘来飘去
深秋的落叶,像一只只疲倦的蝴蝶,在空中飘来飘去,最终悄无声息地落入大地的怀抱。
(3)示例:有的在草地上放风筝,有的在湖边安静地钓鱼,有的在树荫下认真地观察蚂蚁。
解析
【解析】
(1) 本题考查形近字和多音字辨析：“稍”表示略微，符合“稍带透明”的语境，故选“稍”；“空隙”的“隙”读音为xì；“追逐”的“逐”读音为zhú；“钳子”的“钳”读音为qián；“搏斗”指激烈打斗，选“搏”；“腹部”是身体部位，选“腹”。
(2) 本题考查词语仿写与造句：①需仿写“X来X去”式的词语，这类词语强调动作的反复性；②需仿写“一X一X”式的词语，这类词语多描述动作或状态的交替。选择仿写的词语造句时，要结合词语的语境，语句通顺即可。
(3) 本题考查排比句仿写：需仿照原句“有的……有的……有的……”的句式，从给定的两个场景中任选一个，描述场景中的不同状态，体现场景特点。
【答案】
1. (1)稍 xì zhú qián 搏 腹
(2)示例:①飘来飘去 游来游去 跑来跑去
②一屈一伸 一蹬一收 一摇一晃
我选的词语是飘来飘去。我会用它写一句话：深秋的落叶,像一只只疲倦的蝴蝶,在空中飘来飘去,最终悄无声息地落入大地的怀抱。
(3)示例:有的在草地上放风筝,有的在湖边安静地钓鱼,有的在树荫下认真地观察蚂蚁。
【知识点】
形近字辨析、多音字辨析、排比句仿写
【点评】
本题综合考查语文基础知识，涵盖字词辨析、词语积累与句式仿写，既巩固了学生的字词基础，又锻炼了语言表达与仿写能力，贴近生活场景，易于学生理解作答。
【难度系数】
0.8
(1) 本题考查形近字和多音字辨析：“稍”表示略微，符合“稍带透明”的语境，故选“稍”；“空隙”的“隙”读音为xì；“追逐”的“逐”读音为zhú；“钳子”的“钳”读音为qián；“搏斗”指激烈打斗，选“搏”；“腹部”是身体部位，选“腹”。
(2) 本题考查词语仿写与造句：①需仿写“X来X去”式的词语，这类词语强调动作的反复性；②需仿写“一X一X”式的词语，这类词语多描述动作或状态的交替。选择仿写的词语造句时，要结合词语的语境，语句通顺即可。
(3) 本题考查排比句仿写：需仿照原句“有的……有的……有的……”的句式，从给定的两个场景中任选一个，描述场景中的不同状态，体现场景特点。
【答案】
1. (1)稍 xì zhú qián 搏 腹
(2)示例:①飘来飘去 游来游去 跑来跑去
②一屈一伸 一蹬一收 一摇一晃
我选的词语是飘来飘去。我会用它写一句话：深秋的落叶,像一只只疲倦的蝴蝶,在空中飘来飘去,最终悄无声息地落入大地的怀抱。
(3)示例:有的在草地上放风筝,有的在湖边安静地钓鱼,有的在树荫下认真地观察蚂蚁。
【知识点】
形近字辨析、多音字辨析、排比句仿写
【点评】
本题综合考查语文基础知识，涵盖字词辨析、词语积累与句式仿写，既巩固了学生的字词基础，又锻炼了语言表达与仿写能力，贴近生活场景，易于学生理解作答。
【难度系数】
0.8
2. 阅读短文，完成练习。
蜻 蜓
夏季的池塘，是蜻蜓的舞台。
蜻蜓的翅膀薄如轻纱，上面布满了细细的纹路，在阳光下闪烁着珍珠般的光泽。它们的身体细长，像一枚碧绿的簪子。
蜻蜓飞行时姿态优雅极了：时而悬停在半空，仿佛钉在一根看不见的线上；时而急速转向，划出一道优美的弧线；时而又轻轻俯冲，尾尖在水面上点出一圈细细的涟漪。这就是人们常说的“蜻蜓点水”。
蜻蜓还是出色的“气象预报员”。每当它们成群低掠过水面，几乎擦着水面盘旋时，大人们就会说：“瞧，蜻蜓都出来‘报信’了，快要下雨了。”这是因为下雨前空气潮湿，许多小飞虫的翅膀沾了湿气飞不高，蜻蜓也就跟着低飞捕食。而我们这群孩子却不管这些，只顾着在田埂上、池塘边奔跑追逐那些飞舞的翅膀，虽然每次都扑空，却依然乐此不疲。
(选文有改动)
(1) 读一读，完成下面的思维导图。
(2) 文中“蜻蜓的翅膀薄如轻纱，上面布满了细细的纹路，在阳光下闪烁着珍珠般的光泽”，这句话这样写有什么好处？
(3) 阅读短文第 3 自然段，请用“
(4) 短文第 4 自然段是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏”在文中画出来。
蜻 蜓
夏季的池塘，是蜻蜓的舞台。
蜻蜓的翅膀薄如轻纱，上面布满了细细的纹路，在阳光下闪烁着珍珠般的光泽。它们的身体细长，像一枚碧绿的簪子。
蜻蜓飞行时姿态优雅极了：时而悬停在半空，仿佛钉在一根看不见的线上；时而急速转向，划出一道优美的弧线；时而又轻轻俯冲，尾尖在水面上点出一圈细细的涟漪。这就是人们常说的“蜻蜓点水”。
蜻蜓还是出色的“气象预报员”。每当它们成群低掠过水面，几乎擦着水面盘旋时，大人们就会说：“瞧，蜻蜓都出来‘报信’了，快要下雨了。”这是因为下雨前空气潮湿，许多小飞虫的翅膀沾了湿气飞不高，蜻蜓也就跟着低飞捕食。而我们这群孩子却不管这些，只顾着在田埂上、池塘边奔跑追逐那些飞舞的翅膀，虽然每次都扑空，却依然乐此不疲。
(选文有改动)
(1) 读一读，完成下面的思维导图。
(2) 文中“蜻蜓的翅膀薄如轻纱，上面布满了细细的纹路，在阳光下闪烁着珍珠般的光泽”，这句话这样写有什么好处？
示例:这句话运用了比喻的修辞手法,把蜻蜓的翅膀比作轻纱,把翅膀的光泽比作珍珠,生动、形象地写出了蜻蜓的翅膀轻薄、细腻有光泽的特点,让读者直观感受到蜻蜓翅膀的优美。
(3) 阅读短文第 3 自然段，请用“
时而又轻轻俯冲,尾尖在水面上点出一圈细细的涟漪。
”在文中画出“蜻蜓点水”的过程，从中可以感受到蜻蜓点水时示例:动作轻快
的特点。(4) 短文第 4 自然段是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏”在文中画出来。
答案
2. (1)示例:美丽的外形 优雅的飞行姿态
(2)示例:这句话运用了比喻的修辞手法,把蜻蜓的翅膀比作轻纱,把翅膀的光泽比作珍珠,生动、形象地写出了蜻蜓的翅膀轻薄、细腻有光泽的特点,让读者直观感受到蜻蜓翅膀的优美。
(3)时而又轻轻俯冲,尾尖在水面上点出一圈细细的涟漪。 示例:动作轻快
(4)蜻蜓还是出色的“气象预报员”。
(2)示例:这句话运用了比喻的修辞手法,把蜻蜓的翅膀比作轻纱,把翅膀的光泽比作珍珠,生动、形象地写出了蜻蜓的翅膀轻薄、细腻有光泽的特点,让读者直观感受到蜻蜓翅膀的优美。
(3)时而又轻轻俯冲,尾尖在水面上点出一圈细细的涟漪。 示例:动作轻快
(4)蜻蜓还是出色的“气象预报员”。
解析
【解析】
(1) 本题需从短文中提取蜻蜓的核心特点，短文第2自然段介绍了蜻蜓的外形，第3自然段介绍了蜻蜓的飞行姿态，结合思维导图已有内容，可概括出对应要点。
(2) 先判断句子的修辞手法，句中把蜻蜓的翅膀比作轻纱，把翅膀的光泽比作珍珠，再分析作用：生动、形象地写出了蜻蜓的翅膀轻薄、细腻有光泽的特点，让读者直观感受到蜻蜓翅膀的优美。
(3) 在第3自然段中定位“蜻蜓点水”的描述语句，再从语句的用词中分析蜻蜓点水时的动作特点。
(4) 第4自然段围绕蜻蜓的气象预报作用展开，首句是统领全段的中心句，据此找出即可。
【答案】
(1) 示例:美丽的外形 优雅的飞行姿态
(2) 示例:这句话运用了比喻的修辞手法,把蜻蜓的翅膀比作轻纱,把翅膀的光泽比作珍珠,生动、形象地写出了蜻蜓的翅膀轻薄、细腻有光泽的特点,让读者直观感受到蜻蜓翅膀的优美。
(3) 时而又轻轻俯冲,尾尖在水面上点出一圈细细的涟漪。 示例:动作轻快
(4) 蜻蜓还是出色的“气象预报员”。
【知识点】
修辞手法运用，提取文本信息，中心句辨析
【点评】
本题考查对文本内容的理解、信息提取能力及修辞手法赏析能力，既需要精准抓取文本内容，又要体会语言表达效果，助力提升阅读理解能力。
【难度系数】
0.7
(1) 本题需从短文中提取蜻蜓的核心特点，短文第2自然段介绍了蜻蜓的外形，第3自然段介绍了蜻蜓的飞行姿态，结合思维导图已有内容，可概括出对应要点。
(2) 先判断句子的修辞手法，句中把蜻蜓的翅膀比作轻纱，把翅膀的光泽比作珍珠，再分析作用：生动、形象地写出了蜻蜓的翅膀轻薄、细腻有光泽的特点，让读者直观感受到蜻蜓翅膀的优美。
(3) 在第3自然段中定位“蜻蜓点水”的描述语句，再从语句的用词中分析蜻蜓点水时的动作特点。
(4) 第4自然段围绕蜻蜓的气象预报作用展开，首句是统领全段的中心句，据此找出即可。
【答案】
(1) 示例:美丽的外形 优雅的飞行姿态
(2) 示例:这句话运用了比喻的修辞手法,把蜻蜓的翅膀比作轻纱,把翅膀的光泽比作珍珠,生动、形象地写出了蜻蜓的翅膀轻薄、细腻有光泽的特点,让读者直观感受到蜻蜓翅膀的优美。
(3) 时而又轻轻俯冲,尾尖在水面上点出一圈细细的涟漪。 示例:动作轻快
(4) 蜻蜓还是出色的“气象预报员”。
【知识点】
修辞手法运用，提取文本信息，中心句辨析
【点评】
本题考查对文本内容的理解、信息提取能力及修辞手法赏析能力，既需要精准抓取文本内容，又要体会语言表达效果，助力提升阅读理解能力。
【难度系数】
0.7
