1. (2025·太原期末)班级拟开展“多角度领略文字魅力”活动,小鲁从“领略诗词魅力”的角度设计了下面的诗词鉴赏卡,请你补充空缺的内容。(7 分)
|以主题关键词触摸诗心|(1)“寻”是一种不懈的追求。“正莺儿啼,______,蝶儿忙”是秦观对田园春景的赏寻；“______,蜡炬成灰泪始干”是李商隐对爱情的坚定追寻。|
| |(2)“愁”是一曲哀婉的吟唱。“______,蒹葭杨柳似汀洲”,许浑的“愁绪”突兀而浓厚；“晓镜但愁云鬓改,______”,李商隐的“愁思”悲苦又无奈。|
|以对比鉴赏法探寻诗美|(3)“鸟下绿芜秦苑夕,______”是往昔繁华与今日荒废的对比,怀古伤今,无限感慨。(许浑《咸阳城东楼》)|
| |(4)“少年不识愁滋味,爱上层楼”与“______,______”是少年和成年两种人生感受的对比,自嘲自讽,言浅意深。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)|

小齐在活动中做了主题发言,小语负责记录。下面的记录文段中有些问题,请你解决。
我们所学的第五单元的课文都是议论性文章,它们闪烁着思想的光芒,体现了思想的力量。《中国人失掉自信力了吗》一文于质疑和批驳中彰显了______的重要性；《怀疑与学问》强调怀疑精神在治学过程中的重要作用,只有善于______才能收获真知；罗迦·费·因格告诉我们“正确答案只有一个”这种根深 dì 固的______模式要改变；人民教育家陶行知先生则大声宣告：要进行创造,不可自 bào 自弃。
第六单元的课文都是名著的精彩节选,故事情节跌宕起伏,比如《智取生辰纲》中,杨志一行人的歇息时间一再变动,能而又不听调遣的众军士让人提心吊胆；《范进中举》中,对岳丈连连作、唯唯诺诺的范进让人心酸,好容易科举梦圆,又被痰迷了心窍,发疯跑走了,让人顿足……

(1)燕儿舞 春蚕到死丝方尽
(2)一上高城万里愁 夜吟应觉月光寒
(3)蝉鸣黄叶汉宫秋
(4)而今识尽愁滋味 欲说还休

2. 根据拼音写出汉字,给加点字注音。(4 分)
根深 dì( )固
自 bào( )自弃
逞( )能
作揖( )

蒂 暴 chěng yī

3. 依次填入语段中横线处的词语,最恰当的一项是( )(3 分)

A.思辨 思考 思维
B.思考 思辨 思维
C.思辨 思维 思考
D.思考 思维 思辨

A 【解析】"思辨"侧重思考辨析、逻辑推理；"思考"泛指思索、考虑；"思维"指人脑对客观事物间接概括反映。依语境，《中国人失掉自信力了吗》体现了思辨重要，《怀疑与学问》强调通过思考获真知，"固定模式"属思维层面。

4. 下列句子的顺序排列恰当的一项是( )(3 分)
①文人与民间创作相结合的创作方式,使得中国古典小说呈现重视情节的特点。
②古典小说发展到文人独立创作之后,重视情节的特点仍然保留了下来。
③中国小说的每一步发展都是由优秀的文人向民间学习,参与、加工民间创作而取得的。
④中国的小说是来自民间的,是人民群众思想、愿望以及生活实际的反映。
⑤以外在的情节、动作来表现人物的内心活动和精神状态。
⑥重视写情节并不意味着忽视写人物,而是要通过情节来表现人物。

A.①②⑥⑤③④
B.④③①⑥⑤②
C.①⑥⑤②④③
D.④③①②⑥⑤

B