2026年学习力提升七年级数学下册浙教版第12页答案
5. 下列说法正确的有
①④⑦
。(填序号)
①在同一平面内,不相交的两条直线是平行线;
②在同一平面内,两条不相交的线段是平行线;
③在同一平面内,两条直线的位置关系有三种:相交,垂直,平行;
④在同一平面内两条直线不相交就平行,平行就不相交;
⑤过一点有且只有一条直线与已知直线平行;
⑥过直线外一点可以作无数条直线与已知直线平行;
⑦一条直线有无数条平行线。

答案

5.①④⑦

解析

【解析】
逐个分析各说法:
①根据平行线的定义,在同一平面内,不相交的两条直线是平行线,说法正确;
②线段有端点,即使两条线段不相交,延长后可能相交,因此两条不相交的线段不一定是平行线,说法错误;
③在同一平面内,两条直线的位置关系只有相交和平行两种,垂直是相交的特殊情况,并非独立的位置关系,说法错误;
④在同一平面内,两条直线的位置关系只有相交和平行,因此不相交就平行,平行就不相交,说法正确;
⑤必须是过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,过直线上一点无法作出与已知直线平行的直线,说法错误;
⑥过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,并非无数条,说法错误;
⑦一条直线可以有无数条平行线,只要这些直线与它在同一平面内且不相交,说法正确。
综上,正确的是①④⑦。
【答案】
①④⑦
【知识点】
平行线的定义、直线位置关系、平行线基本事实
【点评】
本题考查平行线的核心概念与性质,重点考查对平行线定义、同一平面内直线位置关系及平行线基本事实的理解,易混淆线段与直线的区别、垂直与相交的从属关系,需精准辨析概念细节。
【难度系数】
0.6
6. 下面表示两条直线平行正确的是(
D
)

A.$ a // AB $
B.$ AB // cd $
C.$ A // BD $
D.$ a // b $

答案

6.D

解析

【解析】
根据直线的表示规则,直线可通过一个小写字母或两个大写字母来表示;表示两条直线平行时,符号两侧的直线表示形式需规范统一。对各选项分析如下:
A选项:“a”是直线的小写字母表示,“AB”若表示直线需规范标注,且写法形式不统一,不符合要求;
B选项:“AB”为大写字母表示直线,“cd”为小写字母表示直线,大小写混用,书写不规范;
C选项:“A”是点,不能用来表示直线,表述错误;
D选项:“a”和“b”均为直线的小写字母表示,平行书写规范,符合要求。
【答案】
D
【知识点】
直线的表示方法、平行线的表示方法
【点评】
本题考查直线与平行线的规范表示,需牢记直线的两种表示形式及平行线的书写要求,避免出现大小写混用、用点代替直线表示等错误。
【难度系数】
0.9
7. 经过一点 $ A $ 画已知直线 $ a $ 的平行线,能画(
D
)

A.$ 0 $ 条
B.$ 1 $ 条
C.$ 2 $ 条
D.$ 0 $ 条或 $ 1 $ 条

答案

7.D

解析

【解析】
分两种情况讨论:
1. 当点$A$在直线$a$上时,无法画出与直线$a$平行的直线,即能画0条;
2. 当点$A$在直线$a$外时,根据平行公理,过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,即能画1条。
综上,能画0条或1条,故选D。
【答案】
D
【知识点】
平行公理、点与直线的位置关系
【点评】
本题考查平行公理的应用,需结合点与直线的两种位置情况分析,易因忽略点在直线上的情况而误选,培养学生全面思考问题的能力。
【难度系数】
0.6
8. 在同一平面内,直线 $ a_{1} $ 与 $ a_{2} $ 满足下列条件,写出其对应的位置关系:
(1)$ a_{1} $ 与 $ a_{2} $ 没有公共点;
(2)$ a_{1} $ 与 $ a_{2} $ 有且只有一个公共点。

答案

8.(1)$a_{1}// a_{2}$
(2)$a_{1}$与$a_{2}$相交

解析

【解析】
在同一平面内,直线的位置关系仅有平行和相交两种:
(1)当两条直线没有公共点时,这两条直线互相平行;
(2)当两条直线有且只有一个公共点时,这两条直线相交。
【答案】
(1)$a_{1}// a_{2}$;
(2)$a_{1}$与$a_{2}$相交
【知识点】
同一平面内直线的位置关系、平行线的定义、相交线的定义
【点评】
本题考查同一平面内直线位置关系的基础概念,属于入门题型,主要考查学生对直线平行和相交定义的理解与判断。
【难度系数】
0.9
9. 如图,将一张长方形纸对折三次,则产生的折痕与折痕间的位置关系是
平行或垂直

答案

9.平行或垂直

解析

【解析】
将长方形纸对折,若每次对折方向相同,折痕互相平行;若对折方向包含垂直的情况,折痕互相垂直。经过三次对折后,折痕与折痕间的位置关系为平行或垂直。
【答案】
平行或垂直
【知识点】
平行的定义、垂直的定义
【点评】
本题考查平行与垂直的位置关系,需考虑不同对折方向的情况,培养空间想象能力。
【难度系数】
0.6
10. 下列说法不正确的是(
A
)

A.过任意一点 $ P $ 可作已知直线的一条平行线
B.同一平面内的两条不重合、不相交的直线是平行线
C.过直线外一点只能画一条直线与已知直线平行
D.平行于同一条直线的两条直线平行

答案

10.A

解析

【解析】
逐一分析各选项:
选项A:若点P在已知直线上,则无法作出该直线的平行线(过直线上一点作的直线与原直线重合,不满足平行线定义),故A说法错误;
选项B:根据平行线的定义,同一平面内不重合、不相交的两条直线是平行线,说法正确;
选项C:平行公理指出,过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,说法正确;
选项D:平行公理的推论,平行于同一条直线的两条直线互相平行,说法正确。
因此不正确的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
平行线的定义;平行公理;平行公理推论
【点评】
本题主要考查平行线的相关概念与公理,需注意过直线上一点无法作出该直线的平行线,这是易混淆点。
【难度系数】
0.6