五、课内阅读我最棒。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河，五千仞岳。
，。
1. 将诗句补充完整。
2. 第三、四句诗句是什么意思？这两句诗抒发了诗人怎样的思想感情？
3. 面对寻欢作乐、醉生梦死的南宋权贵，你想说些什么？

1. 东入海 上摩天 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年
2. 沦陷地区的宋朝百姓在金人的铁蹄下痛苦呻吟，他们的泪水已经流干了，然而年年盼望王师北伐，年年都失望。
这两句诗抒发了诗人对沦陷地区人民的深切同情，以及企盼收复失地、实现统一的强烈愿望。
3. 示例：快醒醒吧，不要再醉生梦死了，生活在金统治地区的宋朝百姓企盼你们收复失地。

六、课外阅读我能行。
十一月四日风雨大作(其二)
[宋]陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1. 这首诗中，诗人表达自己虽然年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿的诗句是“，”。
2. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()
A. 由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。
B. “风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。
C. 诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦萦的情境。
D. 全诗奔放雄沉而又略带苍凉，诗人的爱国之情感人肺腑。

1. 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台
2. A