综合运用
选择喜欢的星级作业来完成。我选择完成星级作业。
☆请选择一种小动物(小狗、仓鼠、小鸟等),模仿老舍的写法完成填空。
我家的要是高兴,能比谁都(特点,如:热情、淘气、黏人)。你看,它(写一个具体动作),又(再写一个动作)。或是在你的时候,(模仿写一个具体情景)。它若是不高兴啊,无论,它也。
☆☆阅读课后“阅读链接”中的文段,感受不同作家笔下形态各异的猫。

☆示例:小狗 淘气 咬拖鞋 把东西
藏起来 读书 在你面前摇晃着尾巴
你怎么哄它 一声不吭
☆☆相同点:都写了猫,都表达对猫的喜
爱之情
不同点:描写猫的外形和一家人对猫的
态度 描写猫的外貌、动作及神态