二、非选择题
5. 阅读材料,回答问题。
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”政策),强调要强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理,坚决防止侵害群众利益行为,构建教育良好生态,有效缓解家长焦虑情绪,促进学生全面发展、健康成长。以下为部分摘录:
◆引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。
◆家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。
◆促进义务教育优质均衡发展……加快缩小城乡、区域、学校间教育水平差距。
(1)结合材料,请你分析国家出台“双减”政策的重要性。
(2)请结合材料,多角度谈谈应该如何减轻学生的作业负担和校外培训负担。
(3)有人认为:“当今社会竞争激烈,只有更多的作业和更多的培训才能让孩子赢在起跑线上。”请你结合材料,运用“学习”的相关知识对此观点进行评析。
5. 阅读材料,回答问题。
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”政策),强调要强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理,坚决防止侵害群众利益行为,构建教育良好生态,有效缓解家长焦虑情绪,促进学生全面发展、健康成长。以下为部分摘录:
◆引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。
◆家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。
◆促进义务教育优质均衡发展……加快缩小城乡、区域、学校间教育水平差距。
(1)结合材料,请你分析国家出台“双减”政策的重要性。
(2)请结合材料,多角度谈谈应该如何减轻学生的作业负担和校外培训负担。
(3)有人认为:“当今社会竞争激烈,只有更多的作业和更多的培训才能让孩子赢在起跑线上。”请你结合材料,运用“学习”的相关知识对此观点进行评析。
答案
(1)
①有利于落实立德树人根本任务,促进学生全面发展;
②有利于减轻学生过重作业负担和校外培训负担,保护学生身心健康;
③有利于缓解家长焦虑,构建良好教育生态;
④有利于促进教育公平,维护社会公平正义。
(2)
①国家:深化教育改革,促进义务教育优质均衡发展;加强校外培训机构治理。
②学校:提高教学质量,强化学校教育主阵地作用。
③家长:积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯;不盲目给孩子报过多校外培训班。
④学生:合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷;养成良好的学习生活习惯。
(3)
该观点错误。
①学习没有终点,我们终生都在学习,终生都需要学习。“更多的作业和更多的培训”不利于孩子主动学习,不利于孩子的可持续发展。
②学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。“更多的作业和更多的培训”容易让孩子陷入被动学习,不利于孩子培养创新精神和实践能力。
③孩子应该积极参加社会实践,参加一些兴趣班等,促进自身全面发展,而不是仅靠更多的作业和培训。
①有利于落实立德树人根本任务,促进学生全面发展;
②有利于减轻学生过重作业负担和校外培训负担,保护学生身心健康;
③有利于缓解家长焦虑,构建良好教育生态;
④有利于促进教育公平,维护社会公平正义。
(2)
①国家:深化教育改革,促进义务教育优质均衡发展;加强校外培训机构治理。
②学校:提高教学质量,强化学校教育主阵地作用。
③家长:积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯;不盲目给孩子报过多校外培训班。
④学生:合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷;养成良好的学习生活习惯。
(3)
该观点错误。
①学习没有终点,我们终生都在学习,终生都需要学习。“更多的作业和更多的培训”不利于孩子主动学习,不利于孩子的可持续发展。
②学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。“更多的作业和更多的培训”容易让孩子陷入被动学习,不利于孩子培养创新精神和实践能力。
③孩子应该积极参加社会实践,参加一些兴趣班等,促进自身全面发展,而不是仅靠更多的作业和培训。
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