四、以下行为属于“尊重自己”还是“过度维护自己”?说说你判断的理由。

答案
陈栋的行为属于:尊重自己
我的理由:陈栋在面对李宇给自己起难听绰号的不尊重行为时,生气并要求道歉,是维护自己尊严和权利的正当表现,属于尊重自己。
张莉的行为属于:过度维护自己
我的理由:张莉因为朋友说别人毛笔字比自己好就生气不理睬朋友,是过于敏感、不能正确对待他人评价的表现,属于过度维护自己。
我的理由:陈栋在面对李宇给自己起难听绰号的不尊重行为时,生气并要求道歉,是维护自己尊严和权利的正当表现,属于尊重自己。
张莉的行为属于:过度维护自己
我的理由:张莉因为朋友说别人毛笔字比自己好就生气不理睬朋友,是过于敏感、不能正确对待他人评价的表现,属于过度维护自己。
五、阅读材料,思考分析。
从前,有个年轻人要去张村办事,可他不认识去张村的路。他遇见一位六十多岁的老人,便迎面喊道:“喂,老头儿,从这里去张村该怎么走?有多远?”老人看他轻狂无礼,便脱口而出:“转弯儿(小娃儿),五里(无礼)!”说完便愤愤然走了。年轻人转过弯儿,又走了五里路,却没有找到张村。这时,年轻人停下脚步,独自坐在路边,思考了半天,似乎悟出了……
1. 猜一猜,故事中的年轻人悟出了什么?
2. 假如你是故事中的年轻人,你会怎么向老人问路?
3. 谈谈你从这个故事中得到的启示。
从前,有个年轻人要去张村办事,可他不认识去张村的路。他遇见一位六十多岁的老人,便迎面喊道:“喂,老头儿,从这里去张村该怎么走?有多远?”老人看他轻狂无礼,便脱口而出:“转弯儿(小娃儿),五里(无礼)!”说完便愤愤然走了。年轻人转过弯儿,又走了五里路,却没有找到张村。这时,年轻人停下脚步,独自坐在路边,思考了半天,似乎悟出了……
1. 猜一猜,故事中的年轻人悟出了什么?
2. 假如你是故事中的年轻人,你会怎么向老人问路?
3. 谈谈你从这个故事中得到的启示。
答案
1.
答:年轻人悟出了由于自己说话不礼貌,老人不愿意告诉他正确路线,自己因无礼而吃了亏,明白了文明有礼的重要性。
2.
答:示例:老爷爷,您好!请问从这里去张村该怎么走?大概有多远?
3.
答:①文明有礼是一个人立身处世的前提,容易赢得他人的尊重和认可。②做文明有礼的人,要态度谦和、用语文明,与人交谈时要说话和气,谈吐文雅,尊重对方。③我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。
答:年轻人悟出了由于自己说话不礼貌,老人不愿意告诉他正确路线,自己因无礼而吃了亏,明白了文明有礼的重要性。
2.
答:示例:老爷爷,您好!请问从这里去张村该怎么走?大概有多远?
3.
答:①文明有礼是一个人立身处世的前提,容易赢得他人的尊重和认可。②做文明有礼的人,要态度谦和、用语文明,与人交谈时要说话和气,谈吐文雅,尊重对方。③我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。
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