(1)物体()或()的大小是它们的面积。
答案
(1)物体(表面)或(封闭图形)的大小是它们的面积。
(2)测量长度时,需要用统一的()单位;测量面积时,需要用统一的()单位。
答案
长度;面积
(1)下面活动与“面积”有关的是()。
A.给教室粉刷墙面
B.给花坛的四周围一圈围栏
C.测量小明的头围
A.给教室粉刷墙面
B.给花坛的四周围一圈围栏
C.测量小明的头围
答案
A
解析
面积是指物体表面或平面图形的大小。A选项给教室粉刷墙面,涉及墙面的大小,与面积有关;B选项给花坛围围栏,是围绕花坛的周长,与周长有关;C选项测量头围,是围绕头部一圈的长度,与周长有关。所以与面积有关的是A。
(2)右边的长方形被分成了①②两部分,图形①的周长()图形②的周长,图形①的面积()图形②的面积。

A.大于
B.等于
C.小于
A.大于
B.等于
C.小于
答案
BA
解析
图形①和图形②共用中间的曲线部分,且长方形对边相等,所以①和②的周长都等于长方形的长+宽+中间曲线长度,周长相等;通过观察图形,①占的面积比②大,所以①的面积大于②的面积。
3. 数一数,填一填。

()号图形的面积最大,()号图形的面积最小,()号和()号图形的面积相等。
()号图形的面积最大,()号图形的面积最小,()号和()号图形的面积相等。
答案
②③,④,①,②③
解析
假设每个小方格的面积是1。
①号图形:完整小方格4个,半格4个(2个完整格),共4+2=6;
②号图形:完整小方格6个,面积为6;
③号图形:完整小方格6个,面积为6;
④号图形:完整小方格4个,面积为4。
所以②号和③号面积最大,④号面积最小,①号、②号、③号面积相等(均为6)。
①号图形:完整小方格4个,半格4个(2个完整格),共4+2=6;
②号图形:完整小方格6个,面积为6;
③号图形:完整小方格6个,面积为6;
④号图形:完整小方格4个,面积为4。
所以②号和③号面积最大,④号面积最小,①号、②号、③号面积相等(均为6)。
图书馆和活动室哪个面积大?为什么?

答案
要比较图书馆和活动室的面积大小,已知铺设图书馆地面用了216块地砖,铺设活动室地面用了190块地砖,且使用的是相同的地砖。
因为使用的是相同的地砖,即每块地砖面积相同,在每块地砖面积固定的情况下,所用地砖数量越多,则面积越大。
由于216>190。
所以图书馆的面积大。
因为使用的是相同的地砖,即每块地砖面积相同,在每块地砖面积固定的情况下,所用地砖数量越多,则面积越大。
由于216>190。
所以图书馆的面积大。
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