四、“坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成”为我们揭示了成功的秘诀，而《学弈》一文也告诉我们成功的方法。请你阅读课文，完成练习。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1. 课文运用的手法把两个人学弈的过程写得清楚明白。请你用“——”和“﹏﹏”分别画出二人的不同表现，并用两个四字词语分别加以概括：、。
2. (1)画“——”的句子总结了全文，说明两个人的学习效果不同，不是因为的差别，而是因为。
(2)仿照画“——”句子的表达方法，换个角度揭示两个人学习效果不同的原因。
？曰：然也。
3. 作者想要通过这篇文章表达的观点是()
A. 学习必须敏而好学，不耻下问。
B. 学习只有专心致志，才能有所成就。
C. 学习必须不怕困难，知难而进。
D. 学习成绩与智力水平有很大关系。
4. 语文要素 请你结合自己的学习和生活，用一个具体事例证明作者的观点。

四、1. 对比 其一人专心致志,惟弈秋之为听
一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴
而射之 专心致志 三心二意 解析·课文
第2句话介绍了两个人不同的学习态度。第
一个人的学习态度可以用词语“专心致志”概
括;另一个人的学习态度可以用词语“三心二
意”概括。
2. (1)智力 学习态度不同 (2)为是其专
心弗若与 解析·第(1)题,《学弈》中两个人
的学习效果之所以不同,是因为一个人专心
致志,而另一个人三心二意。因此“智力”不
是造成这两个人学习效果不同的因素,学习
态度才是关键因素。第(2)题,仿照“为是其
智弗若与? 曰:非然也”的句式阐述真正的原
因即可。
3. B 解析·根据文章主要内容,可以概括出
作者想要表达的观点是学习只有专心致志,
才能有所成就,因此选B。
4. 示例:我有次在写作业的时候,心里想着
要跟好朋友一起去踢足球,结果把一些会做
的题目都写错了,受到了老师的批评。通过
这件事,我明白了学习要专心致志,不能三心
二意的道理。

五、“学而不思则罔，思而不学则殆”，早在春秋时期，孔子就为我们揭示了学习与思考的关系。《两小儿辩日》中，孔子的亲身经历同样启示我们如何学习。阅读下文，完成练习。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1. 选文中的两个小儿争论的是。
2. 文言文中一些字词的意思和现代汉语不同。联系上下文，写出下列加点字的古义。
(1)我以日始出时人近 古义： 今义：离开所在的地方到别处。
(2)及其日中如探 古义： 今义：煮东西的汁液。
3. 根据提示梳理选文中两小儿辩论的内容，并完成练习。

小儿甲
日初出大如车盖
现象
小儿乙
近者大
依据
近者热
日始出时去人近
观点
日中时近
(1)语文要素 两小儿说明观点的角度不同，小儿甲是以()为依据说明观点的，小儿乙是依据()得出结论的。(填序号)
A. 视觉效果
B. 对温度的感知
C. 对听觉的感知
(2)两小儿看待问题的角度不同，得出的结论也不同，这让我联想到以前学过的诗句：“，。”
4. 亮点原创 假如你穿越时空来到两小儿辩日的现场，请你结合下列材料，替孔子为两小儿评判，说出自己的观点和理由。
【材料一】早晨，太阳初升，人们以地面上的物体作为参照，因此早晨的太阳看起来大。中午太阳高高升起，人们以广阔的天空作为参照，此时太阳就显得小了。
【材料二】早晨，太阳光斜射地面；中午，太阳光直射地面。太阳光直射时，地面和空气接收太阳的热辐射比斜射时多，且经过一个上午的热量积累，中午较早晨热。

五、1. 太阳在早晨和中午距离人们远近的问题
2. (1)距离。 (2)热水。
3. 小儿甲:及日中则如盘盂 远者小 日中
时远 小儿乙:日初出沧沧凉凉 远者凉
日初出远 (1)A B (2)示例:横看成岭
侧成峰 远近高低各不同 解析·梳理选文
内容,根据提示,找到对应的语句填入即可。
第(1)题,由“大如车盖”“如盘盂”可知,小儿
甲是以视觉效果为依据说明观点的;由“沧沧
凉凉”“如探汤”可知,小儿乙是依据对温度的
感知得出结论的。第(2)题,“看待问题的角
度不同,得出的结论也不同”和我们学过的名
句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”揭示
的道理相同。
4. (示例)观点:同一天里,太阳在早晨和中
午与地球的距离几乎是一样的。 理由:首
先,早晨人们以地面上的物体为参照,太阳就
显得大;中午人们以广阔的天空为参照,太阳
就显得小。其次,太阳光照射地面的角度影
响了地面和空气的受热情况。早晨太阳光斜
射地面,地面和大气接收的热辐射少,气温相
对较低;中午太阳直射地面,地面和大气接收
的热辐射多,且经过一上午的热量积累,气温
会比早晨更高。因此,不能仅凭视觉感受和
对温度的感知,就简单地判断一天中太阳距
离我们的远近。