5 阅读课内片段，完成练习。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全力，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
(1)鹿逃跑的过程可谓一波三折，请你完成下面的示意图。
|突遇狮子|鹿腿使其脱险| |鹿腿使其狮口逃生|
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(2)“狮子赶紧抓住这个机会”中，“机会”指的是()。
A. 鹿的角被树枝挂住了
B. 鹿有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去
C. 鹿在溪边痛痛快快地喝水
D. 鹿把两只角从树枝中挣脱出来
(3)美丽的鹿角和实用的鹿腿哪个更重要？结合全文，发表自己的观点，并说说理由。
观点：
理由：

5. (1)示例：鹿角使其遇险
解析 本题考查梳理故事情节的能力。鹿突遇狮子，凭借鹿腿逃跑脱险，而后“鹿的角却被树枝挂住了”，也就是鹿角使鹿遇险，最后靠鹿腿狮口逃生。框里可填“鹿角使其遇险”。
(2)A
解析 本题考查理解词语的能力。在文中找到“机会”这个词，再看前面的内容，前面写到“鹿的角却被树枝挂住了”，鹿被困住不能跑了，这正是狮子的“机会”，本题选 A。
(3)示例：鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处 鹿角非常美丽，但让鹿险些丧命；鹿腿帮助逃生，但却细长难看。它们各有所长、各有所短，都很重要。
解析 本题考查理解课文内容并形成观点的能力。根据课文内容可知，鹿腿难看但实用，鹿角差点儿让鹿陷入险境，但美丽本身也是有价值的，鹿腿和鹿角各有长处和短处，都很重要。

6 根据鹿当时的心情，想想他会想什么，写在横线上。(选做题)
(1)鹿有力的长腿蹦来跳去，不一会儿，就把狮子甩在了后面。鹿长长地舒了口气，心想：
(2)鹿的角被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。鹿吓坏了，心想：

6. (1)示例：还好我的长腿跑得快，总算把狮子甩在后面了，这下安全了！
解析 结合鹿“长长地舒了口气”这时的心情来想，他靠长腿摆脱了狮子，此时的想法会带着庆幸，觉得自己的长腿有用。
(2)示例：糟了！我的角怎么被树枝挂住了？狮子马上就要扑过来了，美丽的鹿角却害我跑不掉，可怎么办呢！
解析 结合鹿“吓坏了”的心情和危险处境（角被挂住、狮子猛扑）来想，他会着急、后悔，既担心被狮子抓到，又会反思之前对鹿角、鹿腿的态度。

7 明白了课文中的道理，你会怎样看待自己的长处和短处？说一说。（选做题）

7. 示例：虽然我不太擅长跳绳，没法在跳绳比赛里取得好成绩，但是我口算速度快，能在计算比赛中为班级争荣誉。
解析 课文告诉我们，事物各有自己的价值，就像鹿的角和腿一样，我们不能因为长处而看不见短处，也不能因为短处而轻易否定长处。生活中，我们也要正确看待自己的长处和短处。仿照例子，写一写自己的长处和短处即可。