四、听音,判断对(√)错(×)。(10分)
Amy is marking(标记) her family birthdays on the calendar(日历).
()1. Amy's grandma's birthday is on January, 13th.
()2. Amy often cooks noodles on Grandparents' birthdays.
()3. Amy's dad's birthday is on September, 12th.
()4. Amy and Zhang Peng are talking in June.
()5. Amy will make a card on her mum's birthday.

1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √

【解析】
根据听力材料内容逐一判断：
1. 材料表明Amy的奶奶生日在1月13日，判断为对；
2. 材料未提及Amy在祖父母生日时煮面条，判断为错；
3. 材料显示Amy爸爸的生日不是9月12日，判断为错；
4. 材料说明对话发生在六月，判断为对；
5. 材料提到Amy会在妈妈生日时制作卡片，判断为对。
【答案】
1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √
【知识点】
听力理解、日期表达、日常活动表述
【点评】
本题围绕生日话题展开听力考查，要求学生准确捕捉材料中的日期、行为动作等关键细节，提升听力信息提取能力。
【难度系数】
0.6

五、判断画线部分发音是(√)否(×)相同。(5分)
1. 2. 3. 4. 5.
()1. The boy has bread for breakfast.
()2. Sarah is washing a T-shirt.
()3. Who's playing with the white whale?
()4. My aunt is an English teacher.
()5. Look! Three cats are playing over there.

1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. ×

【解析】
1. 单词bread和breakfast中画线部分br的发音均为/br/，发音相同，故打√。
2. 单词washing和T-shirt中画线部分sh的发音均为/ʃ/，发音相同，故打√。
3. 单词Who中画线部分wh的发音为/h/，white中画线部分wh的发音为/w/，发音不同，故打×。
4. 单词English中画线部分sh的发音为/ʃ/，teacher中画线部分ch的发音为/tʃ/，发音不同，故打×。
5. 单词Three中画线部分th的发音为/θ/，there中画线部分th的发音为/ð/，发音不同，故打×。
【答案】
1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. ×
【知识点】
辅音字母组合发音；th组合发音辨析；wh组合发音辨析
【点评】
本题考查小学阶段常见辅音字母组合的发音辨析，重点针对易混淆的wh、th、sh/ch等组合的发音差异进行考查，要求学生熟练掌握相关音标发音规则，是对学生音标基础的常规检测。
【难度系数】
0.7

()1.—When do you have English class?
— 10:00 a.m.

A.At
B.In
C.On

1. A

()2.The cat is . They love her very much.

A.they
B.their
C.theirs

2. C

【解析】
本题考查物主代词的用法。空格后无名词，需用名词性物主代词。A选项是人称代词主格，在句中作主语；B选项是形容词性物主代词，后需接名词；C选项是名词性物主代词，相当于“their cat”，符合句子要求，故选C。
【答案】
C
【知识点】
物主代词用法、人称代词辨析
【点评】
本题侧重考查对不同类型物主代词的区分与运用，要求学生明确形容词性与名词性物主代词的用法差异，结合语境进行判断。
【难度系数】
0.6

()3.— do you like Fido so much?
—Because he's so cute.

A.What
B.Why
C.When

3. B

【解析】
根据答语“Because he's so cute.”可知，问句是在询问喜欢Fido的原因，疑问词Why用于询问原因，符合语境；What用于询问事物，When用于询问时间，均不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问词用法
【点评】
本题考查特殊疑问词的辨析，需结合答语语境选择合适的疑问词，属于基础语境理解题。
【难度系数】
0.9