()4.—Look! The rabbit is carrots.
—Yes. Rabbits often carrots.

A.eating, eating
B.eat, eating
C.eating, eat

4. C

【解析】
第一句中“Look!”是现在进行时的标志词，现在进行时结构为“be+动词的现在分词”，所以第一个空填eating；第二句中“often”是一般现在时的标志词，主语“Rabbits”是复数，谓语动词用原形，所以第二个空填eat，故答案选C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时，一般现在时
【点评】
本题考查现在进行时和一般现在时的用法辨析，需根据句中的标志词判断时态，结合时态结构填写正确形式。
【难度系数】
0.8

()5.—Can I draw pictures here?
—Sure. But .

A.keep to the right
B.take turns
C.keep your desk clean

5. C

【解析】
根据对话语境和图片场景，问句询问能否在此处画画，答语同意并提出相关要求。选项A“靠右走”、B“轮流”均不符合该场景，选项C“保持你的桌面整洁”符合画画时的合理要求，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际，短语辨析
【点评】
本题考查特定场景下的英语情景交际，需结合图片与语境选择合适短语，理解各选项短语含义是解题关键。
【难度系数】
0.7

七、读对话,选择句子完成对话,把序号写在横线上。(10分)
Amy: Hi, Chen Jie. School is over.
Chen: OK. Wait a minute, please!
Amy:
Chen: I'm looking for(寻找) my notebook.
Amy: Wow! A Bing Dwen Dwen! It's so cute. Is it yours?
Chen: It's a gift from my father.
Amy: You're lucky! Beijing Winter Olympic Games is so great!
Chen: Yes. And the 19th Asian Games is held(举行) in China, too.
Amy: Really?
Chen: In September, 2023.

A. Whose is it?
B. What are you doing?
C. It's time to go home.
D. When is it?
E. Yes, it's mine.

1. C 2. B 3. A 4. E 5. D

【解析】
1. 根据上句“School is over.”和下句“OK. Wait a minute, please!”可知，此处是提议回家，选C。
2. 根据下句“I'm looking for my notebook.”可知，此处是询问对方在做什么，选B。
3. 根据下句“Is it yours?”可知，此处是询问冰墩墩是谁的，选A。
4. 根据上句“Is it yours?”和下句“It's a gift from my father.”可知，此处是肯定回答，选E。
5. 根据下句“In September, 2023.”可知，此处是询问亚运会的举办时间，选D。
【答案】
1. C 2. B 3. A 4. E 5. D
【知识点】
情景对话、日常交际用语、疑问词运用
【点评】
本题考查日常场景中的口语交际能力，需结合上下文语境选择合适的句子，同时考查对不同疑问词的理解与运用，帮助提升学生的语用能力。
【难度系数】
0.8

八、阅读中国小朋友向外国朋友介绍中国节日的独白,选图片。(8分)

1. C 2. D 3. B 4. A

【解析】
1. 第一段独白描述春节：时间在一月或二月，家人团聚吃大餐，孩子穿新衣收压岁钱，对应图片C；
2. 第二段独白描述端午节：时间通常在六月，纪念屈原，吃粽子、看龙舟赛，对应图片D；
3. 第三段独白描述清明节：时间通常在4月5日左右，人们外出扫墓，对应图片B；
4. 第四段独白描述元宵节：时间在二月或三月，春节之后，吃元宵、看灯展，对应图片A。
【答案】
1. C 2. D 3. B 4. A
【知识点】
中国传统节日、节日习俗、图文匹配
【点评】
本题通过英语独白介绍中国传统节日，考查学生对节日时间、习俗的掌握及图文匹配能力，助力学生在英语语境中了解本土文化，提升阅读与文化认知水平。
【难度系数】
0.8