1. 一、听录音，圈出你所听到的单词。(6分)
1. kite kid
2. cut cute
3. name game
4. hop hope
5. she he
6. legs cool

1. kite 2. cute 3. name 4. hop 5. he 6. legs

【解析】
本题为听力辨音题，要求根据录音内容从每组易混单词中圈出所听到的单词，需准确辨别易混单词的发音差异（如元音、辅音的发音区别），各小题对应正确选项依据录音内容确定。
【答案】
1. kite 2. cute 3. name 4. hop 5. he 6. legs
【知识点】
单词听力辨音、易混词发音辨析、元音发音区分
【点评】
本题聚焦小学阶段常见易混单词的听力辨音，考查学生对单词发音细节的把控能力，能有效锻炼学生的听力精准度与语音辨析水平。
【难度系数】
0.7

2. 二、听音，给图片排序(写阿拉伯数字)。(5分)

]

25431

【解析】
根据听力内容，图片的正确排序为25431。
【答案】
25431
【知识点】
听音排序，图文匹配
【点评】
本题考查学生的听力理解能力及图文对应能力，要求学生结合听力内容准确匹配图片并排序。
【难度系数】
0.6

3. 三、听音，判断对错，画或 。(8分)

【解析】
本题为听力判断题，需依据所听音频内容，将音频信息与各小题的图片内容进行比对，若二者内容相符则画笑脸，不相符则画哭脸。
【答案】

【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题采用图文结合的听力考查形式，重点考查学生的听力信息捕捉能力以及图文内容的对应判断能力，能有效检验学生对听力内容的理解和图文关联的掌握程度。
【难度系数】
0.6

4. 四、听音，圈发音，写单词。(8分)

1. a, can 2. -e, we 3. l, long(legs) 4. i, six

【解析】
根据图片对应事物的发音，选择正确的发音组合，写出对应单词：
1. 图为罐头，单词是can，对应发音a，圈a；
2. 图为三个男孩，单词是we，对应发音-e，圈-e；
3. 图为长颈鹿长腿，单词是long(legs)，对应发音l，圈l；
4. 图为数字六的手势，单词是six，对应发音i，圈i。
【答案】
1. 圈a，写can
2. 圈-e，写we
3. 圈l，写long(legs)
4. 圈i，写six
【知识点】
元音发音规则、词汇拼写、音形对应
【点评】
本题结合图片考查语音与词汇，帮助学生掌握发音与词汇的对应关系，巩固语音词汇基础。
【难度系数】
0.7