课内文章整体阅读
8. 写三个人的神情主要为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？

9. “闭”字和“启”字相呼应，一启一闭说明了什么？


10. 窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？

11. 课文第 3 段介绍苏东坡、佛印、鲁直在船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起？

12. 作者在说明船的正面时，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？

8. 说明雕刻者技艺的高超。 嘻，技亦灵怪矣哉！
9. 一启一闭，说明核舟作品构思奇巧、雕琢精细——这么小的核舟，居然还能安上活动窗，再一次说明工匠技艺之高超；同时也让我们在一启一闭之间，对核舟内外有了更全面的了解——引导读者仔细观看舟内外的情况，并由此引出窗上的文字。
10. 这十六个字是《后赤壁赋》和《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。
11. 这样写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。
12. 因为船舱的位置和对联的颜色非常醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱，不仅可以增加艺术情趣，而且也能自然地引出对船头三人的情态的描述。