2026年学习之友五年级语文下册人教版第9页答案
她把我安顿在二楼临湖的一个房间后,就领我去踏访她的后花园。地方不大,布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经她指点,我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳,草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说:“栽垂杨柳的时候,我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许没出息,怎么年纪越大,思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸,想隆福寺。这里一过圣诞,我就想旧历年。近来,我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子,试种一下。”
接着,她又指着花园一角堆起的一座假山说:“你相信吗?那是我开车到几十里以外,一块块亲手挑选,论公斤买下,然后用汽车拉回来的。那是我们家的北海。”
说到这里,我们两人都不约而同地站了起来,沿着卵石铺成的小径,穿过草坪,走到“北海”跟前。真是个细心人呢,她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭,一座红庙,顶上还有尊白塔。朋友解释说,都是从旧金山唐人街买来的。
她告诉我,时常在月夜,她同老伴儿并肩坐在这长凳上,追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来,眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
(节选自萧乾《枣核》)
1. 文章以“枣核”为题有什么作用?
枣核是本文的叙事线索,为下文叙事做铺垫,点明了主题,同时题目新颖,引起读者阅读兴趣。

2. 选文部分主要从三个行为来体现友人对故土的依恋和深厚的民族感情,请选择正确的一组归纳。(
C
)
A. 踏访后花园、选买假山石、追忆北海泛舟。
B. 试种枣树、堆叠“北海”、想象荷塘佳景。
C. 踏访后花园、堆叠“北海”、追忆北海泛舟。
D. 试种枣树、选买假山石、追忆北海泛舟。
3. “可是我心上总像是缺点什么”一句中,朋友心上到底“缺”什么?
缺的是家乡的温暖,因为虽然她有着优越的生活条件,可是缺少一种故土的归属感。

答案

1. 枣核是本文的叙事线索,为下文叙事做铺垫,点明了主题,同时题目新颖,引起读者阅读兴趣。
2. C
3. 缺的是家乡的温暖,因为虽然她有着优越的生活条件,可是缺少一种故土的归属感。

解析

【解析】
1. 标题作用:“枣核”是文章的叙事线索,串联起相关内容,为下文抒发思乡情做铺垫,点明游子思乡的主题,且题目新颖,能吸引读者阅读兴趣。
2. 选择题解析:A中“选买假山石”是堆叠“北海”的环节,并非独立行为;B中“试种枣树”是友人的想法,“想象荷塘佳景”是追忆内容,不符合要求;D中“试种枣树”“选买假山石”均不符合选文体现的行为;C选项的“踏访后花园、堆叠‘北海’、追忆北海泛舟”是选文明确的三个行为,故正确。
3. 情感分析:友人虽家庭事业如意、物质条件优越,但远离故土,心上缺的是家乡的温暖与故土的归属感,这是她思乡之情的核心。
【答案】
1. 枣核是本文的叙事线索,为下文叙事做铺垫,点明了主题,同时题目新颖,引起读者阅读兴趣。
2. C
3. 缺的是家乡的温暖,因为虽然她有着优越的生活条件,可是缺少一种故土的归属感。
【知识点】
记叙文线索作用、记叙文内容概括、人物情感分析
【点评】
本题考查课内记叙文阅读理解能力,涵盖标题作用、内容概括、情感体悟考点,需结合文本细节分析,侧重对文本内涵与人物情感的把握。
【难度系数】
0.6