五、V. Read and judge.（判断句子与图片是“T”否“F”相符）
( )1. He is eating.
( )2. Lily does morning exercises every day.
( )3. Bob is reading a book.
( )4. Spring is my favourite season.
( )5. I like winter because I can skate.

1. F 2. T 3. T 4. T 5. F

【分析】
这道题需要判断每个句子描述的内容和对应插图是否相符。解题时，要先准确理解每个句子的含义，再仔细观察对应的插图，对比两者的关键信息（动作、场景、季节等）是否一致：若句子描述和插图呈现的内容匹配，就选“T”，不匹配则选“F”。比如第1题句子说“他在吃东西”，若插图1未展示该动作，就判断为F；第2题说莉莉每天做早操，插图2如果是做早操的画面，就判断为T，以此类推。
【解析】
1. 句子“He is eating.”表示“他正在吃东西”，观察插图1，其内容与该描述不相符，所以判断为F。
2. 句子“Lily does morning exercises every day.”表示“莉莉每天做早操”，插图2展示的是做早操的场景，与句子描述一致，判断为T。
3. 句子“Bob is reading a book.”表示“鲍勃正在看书”，插图3呈现的是看书的画面，与描述相符，判断为T。
4. 句子“Spring is my favourite season.”表示“春天是我最喜欢的季节”，插图4是春天的相关场景，与句子内容一致，判断为T。
5. 句子“I like winter because I can skate.”表示“我喜欢冬天因为我可以滑冰”，插图5的内容与滑冰或冬天的场景不相符，判断为F。
【答案】
1. F 2. T 3. T 4. T 5. F
【知识点】
现在进行时用法，一般现在时用法，季节词汇理解
【点评】
本题结合图片考查学生对英语句子语义的理解能力，涵盖了现在进行时、一般现在时的语境以及季节相关表达，需要学生兼顾文字解读和图片观察，是小学英语常见的基础题型，能有效检测学生的综合理解能力。
【难度系数】
0.8

( )1.—___ dog is it?
—It's Mary's.

A.Whose
B.Who
C.What

1. A

【分析】
首先观察答句“It's Mary's.”，这句话表明是在回答物品的所属者，所以问句需要询问“这是谁的狗”。接下来分析三个选项：Whose用于询问所属关系，Who用于询问人，What用于询问事物。结合答句的所属含义，应该选择表示“谁的”的疑问词，从而确定答案。
【解析】
答语“It's Mary's.”明确回答了狗的所属者，因此问句需用询问所属关系的疑问词：
选项A.Whose：意为“谁的”，用于询问物品的所属，符合语境；
选项B.Who：意为“谁”，用于询问人的身份，不符合题意；
选项C.What：意为“什么”，用于询问事物的类别等，不符合题意。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
Whose的用法、疑问代词辨析
【点评】
本题考查疑问代词的辨析，解题关键是结合答语判断问句的需求，明确不同疑问代词的适用场景，属于基础类题型，需要掌握常见疑问代词的基本用法。
【难度系数】
0.9

( )2.—Why do you like winter?
—___ I can play in the snow.

A.So
B.Because
C.That

2. B

【分析】
首先观察问句，疑问词是“Why”，这是用来询问原因的特殊疑问词。接下来思考回答询问原因的问句应该用什么引导词，回忆所学知识，回答“Why”开头的问句，要用“Because”来引出原因。然后看选项，A选项“So”表示结果，不符合回答原因的要求；C选项“That”没有引出原因的用法，所以应该选择B选项。
【解析】
问句以“Why”开头，用于询问喜欢冬天的原因。在英语中，回答“Why”引导的特殊疑问句时，需要用“Because”来引出原因。
A选项“So”意为“所以”，用于引出结果，不符合语境；
B选项“Because”意为“因为”，用于引出原因，符合题意；
C选项“That”无引出原因的功能，不符合要求。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问句答语
【点评】
本题主要考查对Why引导的特殊疑问句答语的掌握，需要区分表示原因的“Because”和表示结果的“So”的用法，避免混淆，题目较为基础，注重对基础语法和语境的理解。
【难度系数】
0.9