一、Listen and tick. Lingling和Sensen正在讨论各自学校的旅行计划。请你听一听，根据所听内容，用“√”勾选出正确的月份和活动。

【分析】
这是一道听力信息匹配题，解题思路如下：
1. 提前浏览题目，明确需匹配的核心元素：人物（Lingling、Sensen）、月份（May五月、June六月）、活动场景图，先熟悉每个活动对应的画面，对内容形成预判；
2. 听录音时，重点抓取“人物+月份+活动”的对应信息，比如听到Lingling描述五月的活动，就同步在对应月份括号和活动图处标记，同理处理六月的内容；
3. 听完后核对信息，确保人物、月份、活动三者对应准确，避免混淆不同人物的安排。
【解析】
根据听力内容的信息对应：
Lingling的计划：五月进行野餐（对应第一张活动图），六月进行游泳（对应第二张活动图），因此在Lingling的“(√)in May”和野餐图处打√，“(√)in June”和游泳图处打√；
Sensen的计划：五月进行放风筝（对应第三张活动图），六月进行划船（对应第二张活动图），因此在Sensen的“(√)in May”和放风筝图处打√，“(√)in June”和划船图处打√。
【答案】
Lingling：
(√)in May ，野餐图(√)
(√)in June ，游泳图(√)
Sensen：
(√)in May ，放风筝图(√)
(√)in June ，划船图(√)
注：其余未提及的活动图不打勾
【知识点】
听力信息匹配，日常活动词汇，月份词汇
【点评】
本题考查学生的听力理解与信息对应能力，要求学生能快速捕捉听力中的人物、时间、活动关键信息，同时需要掌握常见的月份和日常活动类英语词汇，听题时需专注区分不同人物的安排，避免信息混淆。
【难度系数】
0.6

二、Read and choose. 不同的传统节日有着不同的习俗。请你读一读，选出与下列句子相符的图片。

()1. People usually enjoy the moon and eat mooncakes on Mid-Autumn Festival.
()2. People often eat dumplings(饺子) on the Spring Festival.
()3. People often make zongzi and eat it on the Dragon Boat Festival.
()4. People often enjoy chrysanthemums(菊花) and climb the mountain on Double Ninth Festival.
()5. People usually eat yuanxiao on Lantern Festival.

1. E 2. C 3. A 4. D 5. B

【分析】
解题思路：首先要理解每个英文句子描述的节日和对应的习俗，然后观察每幅图片的内容，将节日习俗与图片中的元素进行匹配。
1. 先看第一句，关键词是Mid-Autumn Festival（中秋节）、enjoy the moon、eat mooncakes（吃月饼），需要找有月饼的图片；
2. 第二句关键词是Spring Festival（春节）、eat dumplings（吃饺子），找有饺子的图片；
3. 第三句关键词是Dragon Boat Festival（端午节）、make zongzi and eat it（包粽子吃粽子），找有粽子的图片；
4. 第四句关键词是Double Ninth Festival（重阳节）、enjoy chrysanthemums（赏菊）、climb the mountain，找有菊花和重阳标识的图片；
5. 第五句关键词是Lantern Festival（元宵节）、eat yuanxiao（吃元宵），找有元宵的图片。
【解析】
1. 句子描述中秋节赏月吃月饼，图片E展示的是月饼，与该内容匹配，故选E；
2. 句子描述春节吃饺子，图片C展示的是饺子，与该内容匹配，故选C；
3. 句子描述端午节包粽子吃粽子，图片A展示的是粽子，与该内容匹配，故选A；
4. 句子描述重阳节赏菊、爬山，图片D中有“重阳佳节”字样和菊花，与该内容匹配，故选D；
5. 句子描述元宵节吃元宵，图片B展示的是元宵，与该内容匹配，故选B。
【答案】
1. E 2. C 3. A 4. D 5. B
【知识点】
中国传统节日习俗；英汉节日表达
【点评】
本题考查对中国传统节日及其对应习俗的掌握，同时需要理解相关的英文表达，将英文描述与传统习俗的视觉呈现进行对应，有助于加深对中外文化结合内容的理解。
【难度系数】
0.8