一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
1. 这根橡皮管（dàn tán）性很好，很适合做（dàn tán）弓。
2. 大灰狼用凶（è wù）的目光盯着小羊说：“可（è wù）！你弄脏了我喝的水！”

一、1. tán dàn 2. è wù
√ √ √ √

【解析】
1. “弹”：表示物体受压力后恢复原状的性质时读tán，如“弹性”；指利用弹力发射的器具时读dàn，如“弹弓”。
2. “恶”：表示凶狠、凶猛的意思时读è，如“凶恶”；表示讨厌、憎恨的意思时读wù，如“可恶”。
【答案】
1. tán（√） dàn（√）
2. è（√） wù（√）
【知识点】
多音字辨析
【点评】
本题考查常见多音字在不同语境中的读音辨析，需结合词语含义判断读音，帮助学生掌握多音字的不同用法。
【难度系数】
0.8

二、根据下面的意思写出相应的四字词语，并选择其中一个造句。
1. 由于受感动而钦佩恭敬。()
2. 好像在思考着什么。()
3. 抑制不住自己的感情。()
造句：

二、1. 肃然起敬 2. 若有所思 3. 情不自禁 造句略

【解析】
1. 结合“受感动而钦佩恭敬”的语义，可得出四字词语“肃然起敬”；
2. 结合“好像在思考着什么”的语义，可得出四字词语“若有所思”；
3. 结合“抑制不住自己的感情”的语义，可得出四字词语“情不自禁”；
造句需选取上述任一词语，结合其语义创设合理语境进行表述，答案不唯一。
【答案】
1. 肃然起敬 2. 若有所思 3. 情不自禁 造句示例：当听到那位老英雄的事迹时，我们不禁肃然起敬。（造句答案不唯一）
【知识点】
四字词语识记、词语运用
【点评】
本题考查学生对常用四字词语的理解与运用能力，通过词义匹配和造句练习，帮助学生夯实词语基础，提升语言表达能力。
【难度系数】
0.9

三、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以…… 不仅……也……
1. ()我今后需要一个非常清醒的大脑，()我不想施行麻醉。
2. 岸英()是我的儿子，()是朝鲜人民的儿子。

三、1. 因为······所以······ 2. 不仅······也······

【解析】
1. 句子中“今后需要一个非常清醒的大脑”是原因，“不想施行麻醉”是结果，二者为因果关系，因此选用“因为……所以……”。
2. 句子强调岸英既是“我”的儿子，同时也是朝鲜人民的儿子，二者为递进关系，因此选用“不仅……也……”。
【答案】
1. 因为……所以……
2. 不仅……也……
【知识点】
关联词语运用、因果关系、递进关系
【点评】
本题考查对不同逻辑关系关联词语的辨析与运用，解题关键是准确判断句子前后内容的逻辑关系，进而选择恰当的关联词语。
【难度系数】
0.8

四、把下面的古诗补充完整。
（一）凉州词
[唐]
，
一片孤城山。
，
玉门关。
(二)
[唐]李白
黄鹤楼，
下扬州。
，
唯见长江天际流。

四、（一）王之涣 黄河远上白云间 万仞 羌笛何须怨杨柳 春风不度
（二）黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞 烟花三月 孤帆远影碧空尽

【解析】
本题考查对经典唐诗的积累与默写，需准确回忆《凉州词》（王之涣）和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（李白）的原文、作者及诗题进行填写。
【答案】
四、（一）王之涣 黄河远上白云间 万仞 羌笛何须怨杨柳 春风不度
（二）黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞 烟花三月 孤帆远影碧空尽
【知识点】
经典唐诗背诵、边塞诗积累、送别诗积累
【点评】
本题聚焦小学阶段必背的经典唐诗，既考查对诗句的准确记忆，也涉及诗题、作者的识记，有助于夯实学生的古诗文积累基础。
【难度系数】
0.8