2026年学能评价四年级英语下册人教版第45页答案
Ⅰ. Listen and choose.
(
1. A
)1. AB
(
2. A
)2. AB
(
3. B
)3. AB
(
4. A
)4. AB

答案

Ⅰ. 1. A 2. A 3. B 4. A

解析

【分析】
这是英语听力选择题，解题思路如下：首先提前观察各小题的A、B选项（插图对应的内容），明确不同选项的差异；播放录音时，集中注意力抓取音频中的关键信息，将听到的内容与选项进行对应匹配，最终选出符合听力内容的选项。
【解析】
根据听力材料的内容，对每个小题进行判断：
1. 听力内容与选项A匹配，故选A；
2. 听力内容与选项A匹配，故选A；
3. 听力内容与选项B匹配，故选B；
4. 听力内容与选项A匹配，故选A。
【答案】
Ⅰ. 1. A 2. A 3. B 4. A
【知识点】
听力信息匹配
【点评】
本题属于基础型听力选择题，重点考查学生的听力信息捕捉与匹配能力。解题时需提前熟悉选项，听录音时聚焦关键信息，日常通过多听多练可提升这类题型的解题准确率。
【难度系数】
0.7
Ⅱ. Read, look and choose.
(
1. B
)1. —Don't waste food, please.
—Sorry.
(
2. C
)2. —The beef is delicious. Would you like a knife and fork?
—Yes, thank you!
(
3. D
)3. —Let's eat noodles. Would you like a fork?
—No, thanks. I can use chopsticks.
—Great!
(
4. A
)4. —I'm full. The food is good! Thank you.
—Let's clear the table.
—OK.



答案

Ⅱ. 1. B 2. C 3. D 4. A

解析

【分析】
这是一道情景对话与插图匹配的题目，解题思路如下：
1. 先逐一阅读每段对话，提炼对话核心信息：
第1段对话核心是“提醒不要浪费食物”，需找到对应浪费食物场景的插图；
第2段对话核心是“谈论牛肉美味，索要刀叉”，需匹配有牛肉和刀叉的用餐场景插图；
第3段对话核心是“吃面条选择用筷子而非叉子”，要找展示面条和筷子的插图；
第4段对话核心是“吃饱后提议收拾桌子”，对应收拾餐桌场景的插图。
2. 结合每段对话的核心信息，匹配对应的插图选项即可。
【解析】
1. 对话1围绕“不要浪费食物”展开，插图B对应浪费食物的场景，故匹配B；
2. 对话2提到“牛肉美味，需要刀叉”，插图C呈现了有牛肉和刀叉的用餐场景，故匹配C；
3. 对话3是关于吃面条时选择用筷子，插图D展示了面条和筷子的场景，故匹配D；
4. 对话4是吃饱后商量收拾桌子，插图A对应收拾餐桌的场景，故匹配A。
【答案】
Ⅱ. 1. B 2. C 3. D 4. A
【知识点】
情景对话匹配、餐具词汇、日常用餐用语
【点评】
本题考查学生对日常用餐场景英语对话的理解能力，需结合对话核心信息与插图内容完成匹配，既巩固了日常用餐相关英语表达，也锻炼了学生的语境分析和图文对应能力。
【难度系数】
0.6
Ⅲ. Read and order.
(
6
)Thank you.
(
2
)Yes, please. And I need a fork.
(
4
)Can you please pass me a spoon too?
( 1 )Hi, Sarah! Would you like some vegetable salad?
(
5
)Of course. The potato soup is yummy. Let's share!
(
3
)OK. Here you are.

答案

Ⅲ. 6-2-4-1-5-3

解析

【分析】
首先，我们已知起始句是标有(1)的“Hi, Sarah! Would you like some vegetable salad?”，这是发起用餐邀请的句子。接下来按照日常对话逻辑梳理：第一步要回应这个邀请，对应的句子是“Yes, please. And I need a fork.”，所以该句括号填2；然后邀请者会回应并提出分享食物，对应句子“Of course. The potato soup is yummy. Let's share!”，括号填5；之后是请求额外餐具的句子“Can you please pass me a spoon too?”，括号填4；接着是递东西的回应“OK. Here you are.”，括号填3；最后是收到东西后的感谢“Thank you.”，括号填6，整个对话逻辑通顺，符合用餐场景的交流顺序。
【解析】
根据日常用餐情景的对话逻辑，正确排序步骤如下：
1. 起始句：(1) Hi, Sarah! Would you like some vegetable salad?（发起用餐邀请）
2. 回应邀请并索要叉子：(2) Yes, please. And I need a fork.
3. 邀请者回应并提议分享汤：(5) Of course. The potato soup is yummy. Let's share!
4. 再次请求递勺子：(4) Can you please pass me a spoon too?
5. 递出餐具：(3) OK. Here you are.
6. 表达感谢：(6) Thank you.
因此，括号内依次填入的数字为6、2、4、1、5、3。
【答案】
6-2-4-1-5-3
【知识点】
日常情景交际，用餐对话逻辑
【点评】
本题考查学生对英语日常用餐情景对话逻辑的掌握，需要熟悉用餐场景中邀请、回应、请求帮助及致谢等常用表达的顺序，助力学生提升实际英语交际能力。
【难度系数】
0.6