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二、释图拓展
2. 阅读下列材料，完成习题。
探究1 农村巨变
材料一 1958年9月，全国有5000万人参加大炼钢铁，建成小高炉、土高炉60万座。10月以后，投入的人数更多，田野、街道到处都是大炼钢铁的战场……到1958年底，全国农村共建立公共食堂340多万个，幸福院15万个。公社对生产队的劳力、财物，往往无偿调用，社员的某些财物也被社队无偿占有，破坏了等价交换原则。社队内部贫富拉平，实行平均主义的供给制或半供给制、食堂制，不少地方流行所谓“干活不计分，吃饭不要钱”，完全违背了按劳分配原则。
——王桧林《中国现代史》（下册）
材料二 我刚到安徽那一年（1977年），全省28万多个生产队，只有10%的生产队能维持温饱；67%的队人均年收入低于60元，40元以下的约占25%。我这个第一书记心里怎么能不犯愁啊？
——万里《安徽农村改革是怎么搞起来的》
材料三 家庭联产承包责任制是我国农村集体经济的主要实现形式。主要生产资料仍归集体所有，在分配方面仍实行按劳分配原则……既发挥了集体统一经营的优越性，又调动了农民生产积极性，是适应我国农业特点和农村生产力发展水平以及管理水平的一种较好的经济形式。
——摘编自中央电视台《复兴之路》节目组《复兴之路》
材料四
(1) 根据材料一，简述我国在社会主义建设道路探索过程中遇到的问题。
(2) 根据材料二，说明1977年安徽农村存在的问题。为解决这一问题，安徽省率先在农村采取了什么措施？
(3) 根据材料并结合所学知识，说明家庭联产承包责任制是“一种较好的经济形式”。
探究2 开放窗口
材料五
材料六 特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。
——邓小平《办好经济特区，增加对外开放城市》
(1) 1980年，我国决定兴办经济特区。请将最早兴办的四个经济特区名称填写在
图3的相应红框内。
(2) 从经济特区作用的角度为材料六中所提到的“窗口”撰写一段解说词。
探究3 展望未来
材料七 现在，大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代
以来最伟大的梦想。
——习近平在参观《复兴之路》展览时的讲话
作为一名中学生，你应为中国梦的实现作哪些准备？
2. 阅读下列材料，完成习题。
探究1 农村巨变
材料一 1958年9月，全国有5000万人参加大炼钢铁，建成小高炉、土高炉60万座。10月以后，投入的人数更多，田野、街道到处都是大炼钢铁的战场……到1958年底，全国农村共建立公共食堂340多万个，幸福院15万个。公社对生产队的劳力、财物，往往无偿调用，社员的某些财物也被社队无偿占有，破坏了等价交换原则。社队内部贫富拉平，实行平均主义的供给制或半供给制、食堂制，不少地方流行所谓“干活不计分，吃饭不要钱”，完全违背了按劳分配原则。
——王桧林《中国现代史》（下册）
材料二 我刚到安徽那一年（1977年），全省28万多个生产队，只有10%的生产队能维持温饱；67%的队人均年收入低于60元，40元以下的约占25%。我这个第一书记心里怎么能不犯愁啊？
——万里《安徽农村改革是怎么搞起来的》
材料三 家庭联产承包责任制是我国农村集体经济的主要实现形式。主要生产资料仍归集体所有，在分配方面仍实行按劳分配原则……既发挥了集体统一经营的优越性，又调动了农民生产积极性，是适应我国农业特点和农村生产力发展水平以及管理水平的一种较好的经济形式。
——摘编自中央电视台《复兴之路》节目组《复兴之路》
材料四
(1) 根据材料一，简述我国在社会主义建设道路探索过程中遇到的问题。
(2) 根据材料二，说明1977年安徽农村存在的问题。为解决这一问题，安徽省率先在农村采取了什么措施？
(3) 根据材料并结合所学知识，说明家庭联产承包责任制是“一种较好的经济形式”。
探究2 开放窗口
材料五
材料六 特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。
——邓小平《办好经济特区，增加对外开放城市》
(1) 1980年，我国决定兴办经济特区。请将最早兴办的四个经济特区名称填写在
图3的相应红框内。
(2) 从经济特区作用的角度为材料六中所提到的“窗口”撰写一段解说词。
探究3 展望未来
材料七 现在，大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代
以来最伟大的梦想。
——习近平在参观《复兴之路》展览时的讲话
作为一名中学生，你应为中国梦的实现作哪些准备？
答案
二、2．探究1（1）“大跃进”和人民公社化运动。（2）问题：贫穷落后，粮食短缺。措施：实行家庭联产承包责任制（包干到户）。（3）家庭联产承包责任制激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产水平和农民收入均有很大提高。 探究2（1）厦门、汕头、深圳、珠海。（2）提示：可从对内影响和对外影响两个方面作答。对内：引进外资、先进技术和管理经验，推动国内经济领域的改革。对外：经济特区快速发展取得的成就，是外国认识中国的窗口，扩大了我国的对外影响。 探究3 提示：坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观；自觉地将个人命运与国家命运紧密相连，把个人梦想与中国梦紧密相连；始终保持积极进取、敢为人先的精神面貌；刻苦学习、全面发展，实现思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质等协调发展，从而为中国梦的实现贡献力量。（开放性习题，言之有理即可）
解析
【解析】
探究1：
(1) 从材料一中“大炼钢铁”“公共食堂”“平均主义”等信息，可知我国在社会主义建设道路探索中出现了“大跃进”和人民公社化运动的问题，这两项运动违背了经济发展的客观规律和按劳分配原则。
(2) 根据材料二中的数据，可知1977年安徽农村贫穷落后，粮食短缺，大部分生产队无法维持温饱。安徽省率先在农村实行家庭联产承包责任制（包干到户）来解决这一问题。
(3) 结合材料三及所学知识，家庭联产承包责任制坚持生产资料集体所有和按劳分配原则，既发挥了集体统一经营的优势，又调动了农民的生产积极性，激发了劳动热情，促进了农村生产力的大解放，提升了农业生产水平和农民收入，适应我国农业特点和农村生产力发展水平。
探究2：
(1) 根据所学知识，1980年最早兴办的四个经济特区是厦门、深圳、珠海、汕头，对应图中位置填写即可。
(2) 从对内和对外两个角度分析经济特区的“窗口”作用：对内，经济特区可以引进外资、先进技术和管理经验，推动国内经济领域的改革；对外，经济特区的发展成就成为外国认识中国的窗口，扩大了我国的对外影响力。
探究3：
作为中学生，要从理想信念、个人与国家的联系、自身素质提升等方面入手，坚定理想，将个人梦想与中国梦结合，刻苦学习，全面发展，为中国梦的实现贡献力量。
【答案】
探究1
(1) “大跃进”和人民公社化运动。
(2) 问题：贫穷落后，粮食短缺。措施：实行家庭联产承包责任制（包干到户）。
(3) 家庭联产承包责任制激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产水平和农民收入均有很大提高。
探究2
(1) 从北到南依次填写：厦门、汕头、深圳、珠海。
(2) 经济特区是技术的窗口，这里可以引进国外先进的技术；是管理的窗口，能学习国外先进的管理经验；是知识的窗口，便于传播和学习先进的知识；是对外政策的窗口，向世界展示中国的对外开放政策。对内，它引进外资、先进技术和管理经验，推动国内经济领域的改革；对外，它的快速发展让世界更好地认识中国，扩大了我国的对外影响。
探究3
坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观；自觉地将个人命运与国家命运紧密相连，把个人梦想与中国梦紧密相连；始终保持积极进取、敢为人先的精神面貌；刻苦学习、全面发展，实现思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质等协调发展，从而为中国梦的实现贡献力量。（开放性习题，言之有理即可）
【知识点】
农村经济体制改革、经济特区设立、中国梦
【点评】
本题围绕中国现代史上的农村改革、对外开放以及中国梦展开，考查学生对社会主义建设道路探索、改革开放重要举措的理解与掌握，同时引导学生将个人发展与国家梦想相结合，培养家国情怀。题目涵盖材料分析、识图作答、开放性论述等多种题型，注重对学生综合能力的考查。
【难度系数】
0.6
探究1：
(1) 从材料一中“大炼钢铁”“公共食堂”“平均主义”等信息，可知我国在社会主义建设道路探索中出现了“大跃进”和人民公社化运动的问题，这两项运动违背了经济发展的客观规律和按劳分配原则。
(2) 根据材料二中的数据，可知1977年安徽农村贫穷落后，粮食短缺，大部分生产队无法维持温饱。安徽省率先在农村实行家庭联产承包责任制（包干到户）来解决这一问题。
(3) 结合材料三及所学知识，家庭联产承包责任制坚持生产资料集体所有和按劳分配原则，既发挥了集体统一经营的优势，又调动了农民的生产积极性，激发了劳动热情，促进了农村生产力的大解放，提升了农业生产水平和农民收入，适应我国农业特点和农村生产力发展水平。
探究2：
(1) 根据所学知识，1980年最早兴办的四个经济特区是厦门、深圳、珠海、汕头，对应图中位置填写即可。
(2) 从对内和对外两个角度分析经济特区的“窗口”作用：对内，经济特区可以引进外资、先进技术和管理经验，推动国内经济领域的改革；对外，经济特区的发展成就成为外国认识中国的窗口，扩大了我国的对外影响力。
探究3：
作为中学生，要从理想信念、个人与国家的联系、自身素质提升等方面入手，坚定理想，将个人梦想与中国梦结合，刻苦学习，全面发展，为中国梦的实现贡献力量。
【答案】
探究1
(1) “大跃进”和人民公社化运动。
(2) 问题：贫穷落后，粮食短缺。措施：实行家庭联产承包责任制（包干到户）。
(3) 家庭联产承包责任制激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产水平和农民收入均有很大提高。
探究2
(1) 从北到南依次填写：厦门、汕头、深圳、珠海。
(2) 经济特区是技术的窗口，这里可以引进国外先进的技术；是管理的窗口，能学习国外先进的管理经验；是知识的窗口，便于传播和学习先进的知识；是对外政策的窗口，向世界展示中国的对外开放政策。对内，它引进外资、先进技术和管理经验，推动国内经济领域的改革；对外，它的快速发展让世界更好地认识中国，扩大了我国的对外影响。
探究3
坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观；自觉地将个人命运与国家命运紧密相连，把个人梦想与中国梦紧密相连；始终保持积极进取、敢为人先的精神面貌；刻苦学习、全面发展，实现思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质等协调发展，从而为中国梦的实现贡献力量。（开放性习题，言之有理即可）
【知识点】
农村经济体制改革、经济特区设立、中国梦
【点评】
本题围绕中国现代史上的农村改革、对外开放以及中国梦展开，考查学生对社会主义建设道路探索、改革开放重要举措的理解与掌握，同时引导学生将个人发展与国家梦想相结合，培养家国情怀。题目涵盖材料分析、识图作答、开放性论述等多种题型，注重对学生综合能力的考查。
【难度系数】
0.6
