2026年学生基础性作业三年级数学下册北师大版第19页答案
一、轻松算吧。
$940 - 420 =$
$40×6 =$
$810÷9 + 100 =$
$90÷3 - 20 =$

$740 - 340 =$
$203×3 =$
$300÷5 + 40 =$
$360÷6 + 200 =$

答案


1. 520
2. 240
3. 190
4. 10
5. 400
6. 609
7. 100
8. 260

解析

1. $940 - 420 = 520$
2. $40×6 = 240$
3. $810÷9 + 100 = 90 + 100 = 190$
4. $90÷3 - 20 = 30 - 20 = 10$
5. $740 - 340 = 400$
6. $203×3 = 609$
7. $300÷5 + 40 = 60 + 40 = 100$
8. $360÷6 + 200 = 60 + 200 = 260$
1. 小蝌蚪找妈妈。

想一想,小蝌蚪怎样移动能找到妈妈(青蛙)?试着写一写小蝌蚪的移动路线。

答案

小蝌蚪先向右移动 4 格,再向上移动 3 格就能找到妈妈(答案不唯一,因为移动路线不唯一,只要最终能移动到青蛙位置且每步移动一格,横向移动 4 格,纵向移动 3 格即可,比如先向上移动 3 格再向右移动 4 格等)。
2. 你能将这个盘子还原吗?设计还原路线并记录。

答案

①将图形先向左平移3格,再向上平移3格,再向左平移1格,再向下平移3格(回到A位置原图状态,此为中间过程描述,实际还原路线记录一般从初始到目标,这里可理解为从对应位置按相反路线还原到初始盘子的位置关系对应的操作,以下为正确还原路线)。
②将D位置图形向右平移1格,再向下平移3格,再向右平移3格,再向上平移1格可还原到原盘子位置;
将A位置图形向下平移3格,再向右平移4格可还原到原盘子位置;
将B位置图形向上平移3格,再向右平移1格可还原到原盘子位置;
将C位置图形向左平移4格,再向上平移2格可还原到原盘子位置(任选一种路线描述即可,比如选D位置图形还原路线:D位置图形向右平移1格,向下平移3格,向右平移3格,向上平移1格)。
三、妙想实践。
想一想,怎样把下面的三幅图组成一幅完整的图案?写一写移动路线,再画出最后的图案。

答案

①号图形先向右平移9格,再向上平移5格(或先向上平移5格,再向右平移9格);
②号图形先向左平移9格,再向上平移3格(或先向上平移3格,再向左平移9格);
③号图形向下平移8格。
最后组合成的图案形似一面旗帜。