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一、看拼音，写词语。
zhuāng shì biān fú jiàn kāng yōng jǐ
(
méng lóng jǐng jiè fàn wéi máo róng róng
(
gē bo fú róng guāng róng kū long
(
qiū fēng xú xú biàn huà duō duān bó xué duō tōng
(
jīng huāng shī cuò wú yōu wú lǜ jǐng rán yǒu xù
(
zhuāng shì biān fú jiàn kāng yōng jǐ
(
装饰
) (蝙蝠
) (健康
) (拥挤
)méng lóng jǐng jiè fàn wéi máo róng róng
(
朦胧
) (警戒
) (范围
) (毛茸茸
)gē bo fú róng guāng róng kū long
(
胳膊
) (芙蓉
) (光荣
) (窟窿
)qiū fēng xú xú biàn huà duō duān bó xué duō tōng
(
秋风徐徐
) (变化多端
) (博学多通
)jīng huāng shī cuò wú yōu wú lǜ jǐng rán yǒu xù
(
惊慌失措
) (无忧无虑
) (井然有序
)答案
装饰 蝙蝠 健康 拥挤 朦胧 警戒 范围 毛茸茸 胳膊 芙蓉 光荣 窟窿 秋风徐徐 变化多端 博学多通 惊慌失措 无忧无虑 井然有序
解析
根据拼音，结合四年级下册所学字词知识，依次写出对应的词语。注意“装饰”的“饰”是衣字旁，“蝙蝠”都是虫字旁，“朦胧”是月字旁，“毛茸茸”是草字头，“窟窿”是穴字头，“博学多通”的“博”是十字旁。
二、下列加点字的读音全部正确的一项是 (
A.窥
B.叫
C.
D.
D
)。A.窥
伺
(sì) 懈
怠 (xiè) 慷慨
(kài) 倔强
(jiàng)B.叫
嚣
(xiāo) 奢侈
(cǐ) 偏颇
(pō) 窥
视 (guī)C.
屏
息 (bǐng) 啄
米 (zhuó) 疙
瘩 (gà) 凄
惨 (qī)D.
看
守 (kān) 引吭
(háng) 侮
辱 (wǔ) 俏
丽 (qiào)答案
D
解析
【分析】
要解决这道题，我们可以采用逐个排查法：先明确题目要求是选出加点字读音全部正确的一项，然后依次检查每个选项中每个加点字的读音，结合平时积累的拼音知识，找出读音错误的选项并排除，最终确定正确答案。
【解析】
A选项中，“慷慨”的“慨”正确读音为kǎi，而非kài，该项存在读音错误；
B选项中，“奢侈”的“侈”正确读音为chǐ，“窥视”的“窥”正确读音为kuī，该项存在两处读音错误；
C选项中，“疙瘩”的“疙”正确读音为gē，而非gà，该项存在读音错误；
D选项中，“看守（kān）”“引吭（háng）”“侮辱（wǔ）”“俏丽（qiào）”所有加点字读音均正确。
【答案】
D
【知识点】
汉字拼音认读、多音字读音、易错字读音
【点评】
本题聚焦汉字读音的辨析，重点考查易错字、多音字的正确读音，需要学生在日常学习中精准积累字音，避免受方言或错误读法的误导，提升拼音认读的准确性。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，我们可以采用逐个排查法：先明确题目要求是选出加点字读音全部正确的一项，然后依次检查每个选项中每个加点字的读音，结合平时积累的拼音知识，找出读音错误的选项并排除，最终确定正确答案。
【解析】
A选项中，“慷慨”的“慨”正确读音为kǎi，而非kài，该项存在读音错误；
B选项中，“奢侈”的“侈”正确读音为chǐ，“窥视”的“窥”正确读音为kuī，该项存在两处读音错误；
C选项中，“疙瘩”的“疙”正确读音为gē，而非gà，该项存在读音错误；
D选项中，“看守（kān）”“引吭（háng）”“侮辱（wǔ）”“俏丽（qiào）”所有加点字读音均正确。
【答案】
D
【知识点】
汉字拼音认读、多音字读音、易错字读音
【点评】
本题聚焦汉字读音的辨析，重点考查易错字、多音字的正确读音，需要学生在日常学习中精准积累字音，避免受方言或错误读法的误导，提升拼音认读的准确性。
【难度系数】
0.6
三、下列词语中没有错别字的一项是 (
A.屋沿 既将 顺序 热辣辣
B.扫荡 威力 帐子 一丝不苟
C.响午 气势 劈面 倘若
D.丰硕 蜻蜒 预备 昂首
B
)。A.屋沿 既将 顺序 热辣辣
B.扫荡 威力 帐子 一丝不苟
C.响午 气势 劈面 倘若
D.丰硕 蜻蜒 预备 昂首
答案
B
解析
【分析】
要解答这道题，需逐个检查每个选项中的词语，结合汉字的正确写法，区分形近字、同音字，找出存在错别字的选项。首先回忆每个词语的规范书写，对比选项中的字判断正误：A选项存在形近字错误，C选项是同音字错误，D选项是形近字错误，只有B选项所有词语书写均正确。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：“屋沿”应为“屋檐”，“既将”应为“即将”，存在错别字；
B选项：“扫荡”“威力”“帐子”“一丝不苟”书写均正确；
C选项：“响午”应为“晌午”，存在错别字；
D选项：“蜻蜒”应为“蜻蜓”，存在错别字。
综上，没有错别字的一项是B。
【答案】
B
【知识点】
汉字字形辨析、常见易错字
【点评】
本题考查对常见易错汉字的掌握情况，侧重考查形近字、同音字的区分。日常学习中需注意积累易错字的正确写法，避免因字形混淆而写错字。
【难度系数】
0.8
要解答这道题，需逐个检查每个选项中的词语，结合汉字的正确写法，区分形近字、同音字，找出存在错别字的选项。首先回忆每个词语的规范书写，对比选项中的字判断正误：A选项存在形近字错误，C选项是同音字错误，D选项是形近字错误，只有B选项所有词语书写均正确。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：“屋沿”应为“屋檐”，“既将”应为“即将”，存在错别字；
B选项：“扫荡”“威力”“帐子”“一丝不苟”书写均正确；
C选项：“响午”应为“晌午”，存在错别字；
D选项：“蜻蜒”应为“蜻蜓”，存在错别字。
综上，没有错别字的一项是B。
【答案】
B
【知识点】
汉字字形辨析、常见易错字
【点评】
本题考查对常见易错汉字的掌握情况，侧重考查形近字、同音字的区分。日常学习中需注意积累易错字的正确写法，避免因字形混淆而写错字。
【难度系数】
0.8
四、下列词语搭配不完全正确的一项是 (
A.冲破云霞 跳出海面 冲出重围 染成红色
B.慢慢上升 渐渐加强 缓缓奔腾 高高举起
C.构思精巧 设备精良 发掘文物 医术精湛
D.散发香味 浓郁的花香 丰盛的晚餐
B
)。A.冲破云霞 跳出海面 冲出重围 染成红色
B.慢慢上升 渐渐加强 缓缓奔腾 高高举起
C.构思精巧 设备精良 发掘文物 医术精湛
D.散发香味 浓郁的花香 丰盛的晚餐
答案
B
解析
【分析】
要找出词语搭配不完全正确的一项，需逐个分析每个选项中的短语搭配是否符合语义逻辑和语言习惯：首先看A选项，“冲破云霞”“跳出海面”“冲出重围”“染成红色”都是符合语境的动宾搭配，无问题；接着看B选项，“缓缓”是缓慢的意思，而“奔腾”指快速跳跃奔跑，二者语义矛盾，搭配不当；再看C选项，“构思精巧”“设备精良”“医术精湛”是合理的偏正搭配，“发掘文物”是正确的动宾搭配；最后看D选项，“散发香味”动宾搭配恰当，“浓郁的花香”“丰盛的晚餐”偏正搭配也符合习惯。因此重点排查出B选项存在搭配错误。
【解析】
逐一分析各选项：
1. A选项：“冲破云霞”“跳出海面”“冲出重围”“染成红色”均为符合语言逻辑的动宾短语，搭配合理。
2. B选项：“缓缓”表示缓慢的状态，“奔腾”指跳跃着快速奔跑，二者语义冲突，搭配不当；其余短语“慢慢上升”“渐渐加强”“高高举起”搭配均正确。
3. C选项：“构思精巧”“设备精良”“医术精湛”为修饰语与中心语搭配恰当的偏正短语，“发掘文物”为动宾搭配合理的短语。
4. D选项：“散发香味”是动宾搭配正确的短语，“浓郁的花香”“丰盛的晚餐”是修饰语准确修饰中心语的偏正短语。
综上，搭配不完全正确的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
词语搭配、偏正短语、动宾短语
【点评】
本题考查词语搭配的合理性，需要学生结合词语的语义内涵和日常语言运用习惯进行判断，既考查对词语的理解能力，也考查语言运用的积累。学生平时应多留意常见的词语搭配，避免出现语义矛盾的错误搭配。
【难度系数】
0.7
要找出词语搭配不完全正确的一项，需逐个分析每个选项中的短语搭配是否符合语义逻辑和语言习惯：首先看A选项，“冲破云霞”“跳出海面”“冲出重围”“染成红色”都是符合语境的动宾搭配，无问题；接着看B选项，“缓缓”是缓慢的意思，而“奔腾”指快速跳跃奔跑，二者语义矛盾，搭配不当；再看C选项，“构思精巧”“设备精良”“医术精湛”是合理的偏正搭配，“发掘文物”是正确的动宾搭配；最后看D选项，“散发香味”动宾搭配恰当，“浓郁的花香”“丰盛的晚餐”偏正搭配也符合习惯。因此重点排查出B选项存在搭配错误。
【解析】
逐一分析各选项：
1. A选项：“冲破云霞”“跳出海面”“冲出重围”“染成红色”均为符合语言逻辑的动宾短语，搭配合理。
2. B选项：“缓缓”表示缓慢的状态，“奔腾”指跳跃着快速奔跑，二者语义冲突，搭配不当；其余短语“慢慢上升”“渐渐加强”“高高举起”搭配均正确。
3. C选项：“构思精巧”“设备精良”“医术精湛”为修饰语与中心语搭配恰当的偏正短语，“发掘文物”为动宾搭配合理的短语。
4. D选项：“散发香味”是动宾搭配正确的短语，“浓郁的花香”“丰盛的晚餐”是修饰语准确修饰中心语的偏正短语。
综上，搭配不完全正确的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
词语搭配、偏正短语、动宾短语
【点评】
本题考查词语搭配的合理性，需要学生结合词语的语义内涵和日常语言运用习惯进行判断，既考查对词语的理解能力，也考查语言运用的积累。学生平时应多留意常见的词语搭配，避免出现语义矛盾的错误搭配。
【难度系数】
0.7
