一、选择下列每组中加点字读音有误的一项。
1. () A. 规(ju) B. 亲(nī) C. 住(zhuài)
2. () A. 墙(qì) B. 脸(xiá) C. 长(shòu)
3. () A. 着(chòng) B. 止(jìng) C. 车菊(shǐ)

1. B
2. B
3. B

【分析】
要解决这类字音选择题，解题思路是：先回忆每个加点字的正确读音，再逐个排查选项，找出读音错误的一项。具体来说：
1. 第一题，先确认“规矩”的“矩”读ju正确，“亲昵”的“昵”正确读音是nì，选项里读nī错误，“拽住”读zhuài正确，所以错误项是B。
2. 第二题，“砌墙”的“砌”读qì正确，“脸颊”的“颊”正确读音是jiá，选项里读xiá错误，“瘦长”读shòu正确，错误项是B。
3. 第三题，“冲着”的“冲”是多音字，此处读chòng正确，“禁止”的“禁”正确读音是jìn，选项里读jìng错误，“矢车菊”读shǐ正确，错误项是B。
【解析】
1. 对第一题各选项读音辨析：
A. 规矩(ju)：读音正确；
B. 亲昵(nī)：“昵”正确读音为nì，该项读音错误；
C. 拽住(zhuài)：读音正确。
因此第一题选B。
2. 对第二题各选项读音辨析：
A. 砌墙(qì)：读音正确；
B. 脸颊(xiá)：“颊”正确读音为jiá，该项读音错误；
C. 瘦长(shòu)：读音正确。
因此第二题选B。
3. 对第三题各选项读音辨析：
A. 冲着(chòng)：“冲”是多音字，此处表示对着、向着，读chòng，读音正确；
B. 禁止(jìng)：“禁”正确读音为jìn，该项读音错误；
C. 矢车菊(shǐ)：读音正确。
因此第三题选B。
【答案】
1. B
2. B
3. B
【知识点】
易错字读音、多音字读音
【点评】
本题考查学生对常见汉字读音的掌握，重点针对易错形声字、多音字进行考查，需要学生平时注重字音积累，准确区分形近字、多音字的不同读音，避免受形声字声旁误导读错字音。
【难度系数】
0.8

二、下列句子没有错别字的一项是()。

A.我种的那几棵向日蔡看起来又瘦又长。
B.巨人不再自私，拿出斧子折了围墙。
C.奶奶一面捻我，一面喊我乖乖洗脚。
D.巨人挂出一块布告牌，上面写着“禁止入内”。

D

【分析】
要解决这道题，我们可以采用逐个排查选项的方法：首先回忆每个词语的正确写法，将选项中的汉字与正确字形对比，找出错别字。具体来看：A选项需关注植物名称的正确写法；B选项要区分“折”和“拆”的不同含义及用法；C选项要辨析“捻”与正确汉字的语义差异；最后确定无错别字的选项。
【解析】
A选项中，“向日蔡”的“蔡”是错别字，正确应为“葵”，即“向日葵”；
B选项中，“折了围墙”的“折”是错别字，此处表示拆除围墙，应使用“拆”；
C选项中，“捻我”的“捻”是错别字，结合语境奶奶是催促或拉着“我”，正确应为“撵”；
D选项中所有汉字书写均正确，无错别字。
【答案】
D
【知识点】
汉字字形辨析、易错字辨识
【点评】
本题考查对常用汉字字形的掌握，重点考查形近字、同音字的辨析，如“葵”与“蔡”、“折”与“拆”、“捻”与“撵”这类易混淆字，需要学生平时多积累易错字，结合字义记忆字形，避免写错。
【难度系数】
0.8

三、下列词语搭配有误的一项是()。

A.明亮的玻璃 动听的音乐
B.最远的角落 丰硕的果子
C.漫长的日子 呼啸的花园
D.奇特的景象 美丽的蚌壳

C

【分析】
要解决这道题，我们需要逐个分析每个选项中形容词与名词的搭配是否符合语义逻辑和日常语言习惯。首先明确每个形容词的含义，再看它能否合理修饰对应的名词：先看A选项，“明亮”可形容玻璃的透亮状态，“动听”能体现音乐悦耳的特点，搭配合理；B选项中“最远”可以描述角落的位置，“丰硕”用来形容果子饱满丰盛是恰当的；C选项里“呼啸”一般指发出高而长的声响，多用来修饰风、汽笛声等事物，不能用来修饰“花园”，搭配不符合逻辑；D选项“奇特”能体现景象的独特性，“美丽”可形容蚌壳的外观，搭配合理。通过逐一排查，就能找出搭配有误的选项。
【解析】
对各选项词语搭配分析如下：
A选项：“明亮的玻璃”“动听的音乐”，形容词与名词搭配符合语义和日常表达，搭配正确。
B选项：“最远的角落”“丰硕的果子”，形容词能准确修饰对应的名词，搭配正确。
C选项：“呼啸”通常用来形容风、尖锐的声响等，不能用来修饰“花园”，搭配有误。
D选项：“奇特的景象”“美丽的蚌壳”，形容词与名词搭配合理，搭配正确。
综上，搭配有误的一项是C。
【答案】
C
【知识点】
词语搭配
【点评】
本题考查形容词与名词的正确搭配，需要结合词语的语义和生活常识来判断。日常学习中要多积累常用的词语搭配，提升对词语运用的敏感度。
【难度系数】
0.7

四、下列句子中破折号的用法判断有误的一项是()。

A.至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。(表示解释说明)
B.我就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。(表示意思的递进)
C.她非常爱那些小小的海公主——她的孙女们。(表示声音的延长)
D.她还看到月亮和星星——当然，它们射出的光显得比较弱，但是透过海水，它们看起来要比我们人眼看到的大得多。(表示意思的转折)

C

【分析】
要解决这道题，需逐个分析每个选项中破折号的用法，再与选项给出的判断对比，找出判断错误的一项。首先回忆破折号常见的用法：解释说明、意思递进、声音延长、意思转折等。然后依次梳理各选项：
1. 选项A：破折号后内容是对“赵六得的一个宝葫芦”的来源进行解释，对应“表示解释说明”的判断，是正确的。
2. 选项B：先提到由“8”字想到宝葫芦，接着递进延伸到拥有宝葫芦的便利，破折号起到递进作用，判断正确。
3. 选项C：破折号后“她的孙女们”是对前面“小小的海公主”的身份补充说明，并非表示声音延长，这里的判断错误。
4. 选项D：先讲看到月亮和星星，转而描述它们的光的特点，破折号起到转折作用，判断正确。
综上，判断有误的是选项C。
【解析】
逐一分析各选项破折号的用法：
A选项：“那是掘地掘出来的”是对“赵六得的一个宝葫芦”的来源解释，破折号表示解释说明，判断正确。
B选项：从“想到宝葫芦”递进至“假如有宝葫芦就省心”的设想，破折号表示意思的递进，判断正确。
C选项：“她的孙女们”是对“小小的海公主”的身份说明，破折号应表示解释说明，而非声音的延长，判断错误。
D选项：从“看到月亮和星星”转折到描述它们的光的特点，破折号表示意思的转折，判断正确。
因此，用法判断有误的一项是C。
【答案】
C
【知识点】
破折号的用法
【点评】
本题考查破折号的常见用法，需要学生结合语境准确区分破折号的不同作用，平时要注重积累标点符号的用法细节，提升语境分析能力。
【难度系数】
0.6

五、根据所学内容填空。
“少年不知勤学苦，”提醒我们读书要珍惜少年时光，不要等到将来再后悔；“书山有路勤为径，”让我们知道学习没有捷径可走，只有勤奋刻苦，才能有所收获。

老来方知读书迟；学海无涯苦作舟

【分析】
这道题考查对劝学类经典名言的积累与理解。首先分析第一句语境：句子强调要珍惜少年时光，不要到老再后悔，结合对劝学名言的记忆，“少年不知勤学苦”的下句是“老来方知读书迟”；再看第二句，句子指出学习无捷径，唯有勤奋刻苦，“书山有路勤为径”的下句是“学海无涯苦作舟”，需结合语境和平时积累来填写。
【解析】
根据题目中给出的语境和对劝学类名言的积累：
1. “少年不知勤学苦”对应的下句是劝诫人们不要到老才后悔没好好读书的“老来方知读书迟”；
2. “书山有路勤为径”对应的下句是说明学习需刻苦钻研的“学海无涯苦作舟”。
【答案】
老来方知读书迟；学海无涯苦作舟
【知识点】
劝学名言积累、经典名句识记
【点评】
本题考查学生对经典劝学名言的积累与理解能力，这类名句常用来劝勉人们勤奋学习，平时需多诵读积累，既要牢记名句内容，也要理解其蕴含的道理，以便准确应对此类填空题型。
【难度系数】
0.8