14. 【民族交往与交融】（8 分）
材料一 文成公主进藏时，带去了包括锦帛珠宝、生活用品、医疗器械、生产工具、蔬菜种子等在内的大量物品，还有经史、诗文、工艺、农药、历法等方面的书籍……吐蕃还通过互市，向唐朝购买茶叶、丝绸等物品。随着双方关系的日益密切，许多汉族人进入西藏，一些吐蕃贵族子弟也进入长安学习汉族文化。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》（上册）
材料二

(1) 根据材料一并结合所学知识，分析文成公主入藏给唐朝和吐蕃带来了哪些影响。（4 分）
(2) 根据材料二并结合所学知识回答，唐朝处理与周边民族关系时都采用和亲政策吗？如果不是，那你知道唐朝还采取了哪些民族政策？（4 分）

14.（1）影响：促进了汉文化在吐蕃的传播；促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了唐蕃的友好关系；有利于唐朝和吐蕃的民族交往与交融。（4分）
（2）不是。（1分）设置机构（如安西都护府、北庭都护府等）、军事征服（如唐太宗击败东突厥汗国）、册封少数民族首领（如唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗）、会盟（如唐蕃会盟）等。（3分）

【解析】
(1) 依据材料中文成公主带去的各类物品、书籍，以及唐蕃间的互市、人员往来等信息，结合所学可知，文成公主入藏推动了汉文化在吐蕃的传播，促进了吐蕃经济与社会的发展，密切了唐蕃的友好关系，利于双方的民族交往与交融。
(2) 首先明确唐朝处理民族关系并非只采用和亲政策，再结合所学梳理出唐朝其他民族政策：设置管理机构、军事征服、册封少数民族首领、会盟等。
【答案】
(1) 影响：促进了汉文化在吐蕃的传播；促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了唐蕃的友好关系；有利于唐朝和吐蕃的民族交往与交融。（4分）
(2) 不是。（1分）设置机构（如安西都护府、北庭都护府等）、军事征服（如唐太宗击败东突厥汗国）、册封少数民族首领（如唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗）、会盟（如唐蕃会盟）等。（3分）
【知识点】
唐蕃民族交往、唐朝民族政策
【点评】
本题围绕唐朝民族交往与交融展开，通过材料考查文成公主入藏的影响及唐朝多元的民族政策，要求学生结合材料与所学知识分析作答，侧重对民族交融相关知识的理解与运用。
【难度系数】
0.6

15. 【中外交流】（8 分）
材料一 日本有识人士，由于遣隋使而一度接触到优秀的中国文化，并多少吸收了一些以后，决不会就此满足，必然益加赞叹向往，狂热地试图汲取、模仿。遣唐使的派遣就是实现这种愿望的手段。
——摘自木宫泰彦《日中文化交流史》
材料二 鉴真东渡的主要目的是弘化佛法、传授戒律。鉴真在双目失明的情况下，以他惊人的记忆力纠正日本佛经中的错漏……鉴真的东渡弟子及随行人员中有不少是精通建筑技术的，在鉴真的设计及领导下，建造了著名的唐招提寺……鉴真及其弟子在雕塑艺术上也留下了宝贵的遗产……鉴真随船带到日本的，还有绣像、画像、书帖等，其中有王羲之父子的真迹，后来成为日本书法的准绳……鉴真对医药学很有研究，在日本医学界是位备受尊敬的先师。17、18 世纪时，日本药店的药袋上还印着鉴真的图像，可见其影响之深。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》（第 6 卷）
(1) 根据材料一，概括日本派出遣唐使的目的。（2 分）
(2) 根据材料二，概括鉴真对中日文化交流的贡献。（6 分）

15.（1）汲取唐朝先进的文化。（2分）
（2）鉴真把丰富的中国文化，如宗教、建筑、雕刻、医药等传到了日本，受到日本人民的欢迎和尊敬；鉴真为传播唐朝文化、促进中日文化交流作出了卓越的贡献。（6分）

【解析】
(1) 根据材料一中“接触到优秀的中国文化……狂热地试图汲取、模仿。遣唐使的派遣就是实现这种愿望的手段”，可概括出日本派出遣唐使的目的是汲取唐朝先进的文化。
(2) 根据材料二中“弘化佛法、传授戒律”“建造了著名的唐招提寺”“在雕塑艺术上也留下了宝贵的遗产”“成为日本书法的准绳”“在日本医学界是位备受尊敬的先师”等信息，可概括出鉴真的贡献：把宗教、建筑、雕刻、书法、医药等丰富的中国文化传到日本，受到日本人民欢迎和尊敬；为传播唐朝文化、促进中日文化交流作出卓越贡献。
【答案】
(1) 汲取唐朝先进的文化。（2分）
(2) 鉴真把丰富的中国文化，如宗教、建筑、雕刻、医药等传到了日本，受到日本人民的欢迎和尊敬；鉴真为传播唐朝文化、促进中日文化交流作出了卓越的贡献。（6分）
【知识点】
唐朝中日文化交流、遣唐使、鉴真东渡
【点评】
本题依托史料考查唐朝中日文化交流的史实，侧重对材料信息提取能力的考查，引导学生理解中外文化交流对文明发展的推动作用。
【难度系数】
0.7