1. 阅读课文，下列句子中的加点字注音有误的一项是(　　　)
A. 死于槽枥之间(pián)
B. 之不能尽其材(shí)
C. (xiàn)
D. (yé)
E. (shí)

B

2. 根据课文内容，解释下列句子中的加点词语。
(1) 不以千里也________
(2) 一食尽粟一石________
(3) 才美不外________
(4) 且欲与常马不可得________
(5) 之不以其________ ________
(6) 之不能尽其________
(7) 执而之________

（1）著称 （2）有时 （3）同“现” （4）相同 （5）马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶 正确的方法 （6）才能、才干 （7）面对

3. 阅读文章，只有理清文章的结构，才能明白文章的大意，然后自然流畅地背诵全文。请你梳理全文，然后多读几遍课文，尝试背诵。
全文共分三段。第1段中“________________，________________。________________，________________”写千里马与伯乐的关系，点明了作者的观点。后面“________________，________________，________________，________________”写出千里马的悲惨结局，既收束本段，又总起下文。
第2段中“________________，________________，________________”刻画了“千里马”与“食马者”之间的日常矛盾，两相对照。千里马在无人给它创造有利的客观条件的情况下，有时欲一展所长却因“食不饱”而“力不足”，连普通马也比不上，实现不了日行千里，“________________，________________，________________，________________，________________，________________，________________？”
第3段最后，作者从“食马者”的角度再做深入刻画，“________________，________________，________________，________________，________________”使文章生动深刻，达成讽刺效果。文章写至此处，作者立即点明主题，用“__________！__________？__________！”收束全文，用“无马”和“不知马”这一矛盾把文章推向高潮。

世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰：‘天下无马！’ 呜呼 其真无马邪 其真不知马也