一、选择正确的答案。(填序号)
1. 下列加点字的读音正确的一项是 ()
A. 恶(zèng)
B. 整(diào)
C. 幕(bǐng)
D. 夷(bǐ)

1. D 解析·A项,憎恶(zēng);B项,调整(tiáo);C项,屏幕(píng)。

2. 下列句子中的加点词语使用有误的一项是 ()

A.亮亮正在地朗读课文,非常流利、快速。
B.图图对一些哗众取宠的网络直播始终持的态度。
C.留守孩子们的作业本里常夹着的小纸条,是想向支教老师述说心里话。

2. A 解析·"一字一顿"的意思是说一个字就停一下,然后接着说,指为了说清楚或为了强调说话的语气,话说得慢而有节奏,与句中的"非常流利、快速"这一语境不符。

3. 亮点原创·下列对未来学习生活的想象中,不合理的一项是 ()

A.未来的机器人既拥有机器的聪明,又能进行情感交互,在学校里配合真人教学。
B.未来的机器人能和学生聊天、游戏,对学习情况作出分析和评价,是学习帮手。
C.未来的机器人能代替科学家,参与重大的科研活动。

3. C 解析·题干中要求对未来学习生活进行合理想象,"未来的机器人能代替科学家,参与重大的科研活动"与未来的学习生活无关,而且也不合情理。

4. 下列关于课文内容的表述中,有误的一项是 ()

A.课文的作者是美国的艾萨克·阿西莫夫,他是享誉全球的科普巨匠和科幻小说大师。
B.课文与常见的科幻小说不同,作者立足现实,想象未来。
C.“玛琪想,在过去的日子里,那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想,他们那时候多有趣啊”运用心理描写,起到点题的作用,表达了玛琪对过去学校的向往。

4. B 解析·课文作者是以未来为立足点,反观现实。

二、新思维 逻辑梳理 根据课文内容完成思维导图。

|老式学校|未来学校|玛琪对老式学校的态度变化过程|
|----|----|----|
|纸质,字静止不动|教材| |
| |学习地点 家里| |
|真人|授课老师 机器老师| |
|同龄孩子学习的课程相同,学习上可以互相帮助|学习模式| |
| |学习氛围 令人厌恶、痛恨| |

二、老式学校:专门的地方 和谐、开心、有趣
未来学校:荧光屏,字会按顺序移动 单独学习,人机对话,没完没了地进行测验,因材施教,根据个人情况调整教学方法 玛琪对老式学校的态度变化过程:鄙夷不屑 诧异 怀疑 好奇 羡慕、向往

三、(2025·淮安清江浦区小升初模拟改编)非连续性文本阅读。
蓄力奋进未来
【材料一】ChatGPT 是一种人工智能(AI)技术驱动的自然语言处理工具。它会通过连接大量的语料库来训练模型,这些语料库使得它上知天文下知地理,还能根据聊天的上下文进行互动,做到与人类几乎无异的聊天、交流。ChatGPT 不单是聊天机器人,还能完成撰写邮件,编辑视频脚本、文案,翻译,编写代码等任务。
【材料二】从 ChatGPT 现有能力来看,它还有很多局限。即使它能够完成那些工作,也并不是所有职位都可以被替代。它仍需要人来控制和下达指令,人工智能仍是以人为中心。但是,需要注意的是,AI 和 ChatGPT 还在发展,在不断成长,它们可能会在已经触及的领域产生更大的影响,同时将触角伸入一些新的领域。
面对 ChatGPT,人类不需要恐慌。在人类历史长河里,机器替代人由来已久。但人类从来没有被完全替代,反而利用机器使自身生活更加美好。但人类需要警惕,在 ChatGPT 触及以及未触及的领域,人类需要更多地发挥自身优势。
人类能够提出新的想法,发明新技术和解决问题,这是 ChatGPT 所无法取代的。如果没有人的参与,ChatGPT 无法进行从无到有的创新和创造。虽然 ChatGPT 可以处理自然语言并与人类进行交互,但它无法感受到快乐、悲伤、恐惧或爱,也就无法理解和回应情感上的需求。
1. 语文要素·这两则材料围绕 ChatGPT 探讨的核心观点是 ()
A. ChatGPT 功能强大,将全面取代人类工作,引发恐慌。
B. ChatGPT 虽然目前有局限,但发展潜力无限,最终将超越人类。
C. ChatGPT 是一种高效的工具,但人类在创造力、情感和探索未知方面具有不可替代性,应善用技术并发挥自身优势。
D. ChatGPT 的知识库和交互能力使其成为完美的聊天伙伴和生产力助手。
2. 材料二中,“将触角伸入一些新的领域”中的“触角”在语境中最恰当的解释是()
A. 昆虫等动物的感觉器官。
B. 比喻探测或获取信息的手段。
C. 比喻 AI 的物理形态。
D. 比喻 AI 能力或影响范围的扩展延伸。
3. 材料一在介绍 ChatGPT 的功能时,主要采用了的说明方法,这样写的好处是。

1. C 解析·A项,由材料二第2自然段"面对ChatGPT,人类不需要恐慌。在人类历史长河里,机器替代人由来已久。但人类从来没有被完全替代,反而利用机器使自身生活更加美好"可知,ChatGPT"将全面取代人类工作,引发恐慌"的表述有误;B项,由材料二第1自然段"它仍需要人来控制和下达指令,人工智能仍是以人为中心",第3自然段"人类能够提出新的想法,发明新技术和解决问题,这是 ChatGPT 所无法取代的"可知,ChatGPT"最终将超越人类"的表述有误;D项,这只是对材料一内容的概括,材料二主要讲述了ChatGPT的局限及它不能取代人类的原因,故表述不全面。
2. D 3. 举例子 具体地说明了ChatGPT
功能多样,使读者能更直观地理解其强大
功能